〔关键词〕家庭教育;家长;孩子:, http://www.100md.com
随着社会的进步,人们的观念不断更新,传统家庭的教育方式也在悄悄地发生着变化,新的家庭教育理念正在慢慢渗透到现代家庭。以下几个主题的剖析,希望能给家长们一点启迪,作为今后教育子女的借鉴。:, http://www.100md.com
1.重视孩子的精神、人格教育:, http://www.100md.com
现在的家长,尤其是二十世纪八十年代以前出生的人,经历过物质匮乏的困苦,因此对孩子物质方面的索取有求必应。这本是无可厚非的事,关键的问题在于:物质过于丰富,孩子想要的东西太容易得到满足,他们既不知道珍惜,也没有学会感恩。一个孩子如果不能对他人的帮助心存感激和感恩,对他的社会化成长以及学会与他人的合作精神是不利的,对培养孩子的耐心、韧性和坚强也十分不利。:, http://www.100md.com
作为孩子的第一任教师——家长,应做到言必信,行必果。道德不是从外面强加到孩子身上的,而是受家长潜移默化的影响,是从他们内心产生的,是在和父母的合作中获得的。家庭中
亲子矛盾的出现主要来源于父母。其中一个很重要的原因就是:家长的言行不一致导致父母在孩子心目中的威信大打折扣。有些家长对孩子指出自己的缺点非但不接受,还寻找一些客观理由加以掩饰,结果自相矛盾。试想:一个总是言而无信的家长又如何能在孩子心目中树立高大形象?你的孩子将来会成为一个诚实守信的人吗?:, http://www.100md.com
如果父母遇事常常只看到消极的一面,还时常将自己或他人对价值的判断灌输给孩子,这样的
世界观给孩子带来的后果不是有错误推卸责任,就是遇事怨天尤人、迁怒无辜。相信许多家长对这样的画面并不陌生:当孩子小时候
走路被桌(椅)绊倒时,有些家长第一反应就是抱起孩子然后用手使劲拍打桌(椅),嘴里还不停地“指责”它:就怨你,破桌(椅)子,把宝宝摔疼了,打死你。这时原本
哭泣的孩子也停止了哭闹,用小手使劲拍打着桌(椅),嘴里还不停地说:打死你,坏蛋。:, http://www.100md.com
2.不包办不放任,使孩子养成良好的行为习惯:, http://www.100md.com
在日常生活中,许多家长不注重在
细节上培养孩子,使其从小养成良好的习惯。孩子自己本来有能力做到的事情,大人不放手让孩子做,总是代替完成。例如学龄前的儿童自己洗袜子、手帕之类的小物件,家长在教会孩子正确的方法后,完全可以放手让孩子自己去做。哪怕是洗不干净,家长在孩子做完后再悄悄地重洗一遍也没关系。可大多数家长不是怕孩子做错,就是嫌孩子给自己添乱,麻烦一通还不如自己做了。这样一来,孩子参与的权利被剥夺了,积极性也随之消失。要让孩子的头脑里从小就有“我能行”“我是家里的一份子”的思想。怎样正确地引导孩子,这是家长应该掌握的一门艺术。
“自己的事情自己做”,这句话说起来容易,做起来却很难。首先应帮孩子确立什么是自己的事情,怎样才能把它做好。比如孩子刚上学时整理书包一事,需家长耐心指导。当天的作业完成后,把第二天上学用的物品一一理清放好,次日清晨上学时背起书包就可以走了。8l10-u1, 百拇医药
从上幼儿园开始,作息时间就应该严格遵守,上小学更是如此。放学回家后,几点开始写作业,规定什么时间完成;哪个时间段看动画片,预计看多长时间;
晚饭的时间大约安排在几时……这些看似平常的小事,却是孩子养成好习惯的关键。尽管有些人提倡不要给孩子太多束缚,让其快乐、自由地成长。但要培养孩子良好的行为习惯,开始立一些“规矩”还是十分必要的。8l10-u1, 百拇医药
3.不急于评判孩子的言行,给孩子倾诉的机会8l10-u1, 百拇医药
当面对某一件事孩子与大人的意见有分歧时,多数家长都会纠正孩子的观点或改变孩子的做法。家长们常说的一句话就是:你还小懂什么,照我说的去做准没错,你是我们的孩子,大人还能害你呀!家长的想法是:适合自己的东西就一定适合孩子,其本意也许是怕孩子处理问题不周或是怕孩子吃亏等,但结果可能适得其反。这时孩子希望得到的是家长的理解,而不一定是你直接向他提供解决问题的办法。太多的纠正会使女孩感觉交流不安全,太多的改进会让男孩拒绝倾听!8l10-u1, 百拇医药
当父母学会如何倾听孩子说话时,孩子才会听父母说话。遇事急于下结论,唠唠叨叨、喋喋不休,只会让孩子与家长之间沟通的大门关闭。如当孩子想要告诉你今天在学校里发生了某件事或挨老师批评时,有些家长开口即指责:这件事是某某不对或老师就应该批评你,等等。你此时需要做的应该是主动倾听,做个好听众,给孩子充分的关注、尊重和时间。要了解孩子说的话,站在孩子的立场上,看他说的是否有道理。然后用正面的词语、温和的声音引导他客观地分析问题,帮助他正确地对待发生的事。8l10-u1, 百拇医药
4.适度地批评,合理地运用惩罚,避免“心灵暴力”8l10-u1, 百拇医药
“没有惩罚的教育是一种虚弱的教育,是不负责任的教育”。但惩罚不是伤害,更不是心理虐待。当孩子出现错误时,家长应尽量不批评和给予告诫,多表示关心和爱。当出现的错误较严重时,家长也应当克制自己的
情绪,“劈头盖脸”“拳打脚踢”的做法是非常不可取的。破坏性的批评只会摧残孩子的自尊,造成巨大的思想负担,严重的会影响孩子的一生。在各种场合里,我们经常可以听到类似这样的语言——命令口吻:“再说一遍,你去不去?”讥讽口气:“闭嘴,没工夫听你废话,有能耐怎么不考第一呀!”不信任的语调:“我看着你,你还不想写呢,不看着你你更不写啦!”强词夺理:“这回就算冤枉你了,上几次也冤枉你了?你还有什么话说?”恫吓:“再不听话,不要你了(或老虎来吃你了)!”随即把小孩关进黑房间等,你已经在不经意间对孩子实行了“心灵暴力”,想想多么可怕!
5.不控制孩子,充分尊重孩子的选择权、隐私权@}^)g1[, 百拇医药
有些家长对子女给予太多的期望,把自己或上一代没有实现的愿望强加在孩子头上。小小的年纪背负着太多的
压力,使孩子不堪重负。而家长每天就像“警察”一样,时时观察孩子的情绪、表现,猜测他的心理活动。并不时偷翻孩子日记,偷听孩子和同学之间的电话,禁止男女生之间的正常交往等。一句话:不允许孩子对自己有秘密。其实,孩子对父母有秘密是很正常的一件事,作为一个独立的个体,孩子不是父母的私有财产,即使你的一切做法都是出于爱也不可取。爱不可以作为筹码,一个人不能控制另一个人,父母对子女也应该如此。@}^)g1[, 百拇医药
6.正确对待孩子的性别、性情、因材施教@}^)g1[, 百拇医药
“
男人能做到的事,女人也一样能做到”的时代已经成为历史。性别的差异,使我们在男女孩教育方面的侧重也有所不同。男孩需要信任,应给予独立自主的机会和自由的空间,女孩则需要的关心和爱。男孩要多表扬他做的事,女孩多称赞她本人。当面对压力时男孩女孩的不同表现是:男孩会忘记其他,专注一件事,女孩则倾向记住更多。九岁之前的男孩忘记你的要求,并不是他的错,家长要对他作出正面的要求,而不是强求。每个孩子的性情都是不一样的。比如赏识教育,对待
自卑的孩子比较适合,而敏感型的孩子则需要倾听和理解。发现孩子的闪光点要及时说出来,不要积攒孩子的过失,应就事论事。@}^)g1[, 百拇医药
7.找出孩子“粗心”的原因,进行科学、系统的训练@}^)g1[, 百拇医药
在幼儿园、小学校里常有这样的现象出现:孩子自己动手
穿鞋,有的孩子就穿“反鞋”。列队形时老师口令下达向左转,而有的孩子却向右转。齐步走应迈右腿、抬左臂,而有的孩子偏偏迈右腿、抬右臂。见到这种情景,家长和老师常常数落孩子“笨”或认为孩子故意捣乱。殊不知,除少数孩子不认真外,大多数孩子出现这种情况是感统失调,即感觉统合失调。现代都市家庭中,约85%的孩子存在程度不同的感统失调,30%的孩子为重度感统失调。出现这种情况的原因是多方面的,其中与0~6岁的孩子早期活动量少,大多数在走路前没有充分地爬行有密切关系。协调感和方向感差会造成手眼协调不好,计算和
阅读时易出错。抄错题常被认为是着急出去玩,没把心思放在学习上,家长埋怨孩子主观不努力,意志不坚定。其实发现孩子有这方面
症状时,找专家测查一下孩子的感觉统合能力和
智力发展水平,然后制定儿童感觉统合训练方案,经过一段时间系统的训练,孩子这方面能力就会得到大幅度的提升。@}^)g1[, 百拇医药
8.家长要不断地学习、提升自己,缩小父(母)子差距@}^)g1[, 百拇医药
现代经济飞速发展的今天,有不少家庭夫妻忙于生意,将孩子托付给双方
老人或保姆照顾。这种隔代教育、代理家长的教育利弊暂不去讨论,单从培养孩子的结果考虑:孩子没有得到正常的家庭温暖和爱,每个生长发育的关键期,没有父母在身边及时关注,对于孩子一生好习惯的养成和正常的心理发育是极其不利的。另有一些全职太太的家庭,每一天生活的圈子除了孩子就是丈夫,缺少了与外界的沟通和联系,对孩子投入过多的关心和爱,也会让孩子感到
窒息。身为家长无论处境怎样,都应该把教育好下一代作为己任,尽职尽责。有智慧的家长,往往把家庭教育看成是最大的责任;而糊涂的家长,却把家庭教育看成是最大的负担。“父母改进一点点,孩子进步一大截”,此话确实不假。“父母好好学习,孩子天天向上”,也可谓是至理名言。@}^)g1[, 百拇医药
(致谢:感谢马艺洪、李振波老师为本文提供的资料。)(稿件编号:090801004)@}^)g1[, 百拇医药
(作者单位:黑龙江省佳木斯市中小学卫生保健所,154002,电邮:YingYao60@163.com)@}^)g1[, 百拇医药
编辑/何 妍 终校/于 洪(李英尧)
