隔代教育的优势（下）

那是不是说我们应该尽可能的避免隔代教育呢？

不！与之相反，我觉得隔代教育是更好的教育模式，如果家庭责任分工明确，隔代教育一定是利大于弊的！

根据您的经历和体会，您觉得现在隔代教育存在哪些问题呢？

我所理解的隔代教育面临的问题其实并不仅仅是家庭矛盾这么简单。我们在隔代教育里经常会出现这样的矛盾：祖父母在教养孩子的时候会很溺爱孩子，而父母对于这样的方式并不认同，跟祖父母提出来吧，老人却又觉得‘我把你都养这么大了还不会养孩子吗？’这样就成为了家庭矛盾，孩子在中间就非常的无措。其实这都只是问题的呈现，而不是问题的本质。

隔代教育的模式对于老人来说可以帮助他们充实晚年生活；对于孩子父母来说可以安心工作，没有后顾之忧。但是对于孩子呢？一旦双方有了冲突，孩子夹在中间不是会很无措吗？

现在很多家庭实行的隔代教育的模式下，确实对孩子伤害很大，所以我说需要重新建立新的隔代教育模式，每个人都做到分工明确。正确的模式下才能利大于弊，错误的运作方式，那就是后患无穷！在中国，隔代教育的模式是符合中国人孝为先的传统文化，对于孝的传承是通过孩子对于父母孝顺祖辈行为的模仿这样一代代传下来的。再者经验告诉我们，孩子成长如果只对着自己的父母，他的成长环境就会非常的单一，家里但凡多一个人，哪怕只是个保姆，孩子与人处事的能力，或者说情商都能提高。孩子生活在父母和祖父母这两代生活方式，思考问题的方式等等都截然不同的两代人共存的教养环境下，他能够接触到的信息就会相对更多元，这对于孩子的成长是有利的。

那这里就有着一个非常重要的问题，怎么建立分工明确的隔代教育模式呢？

简单点讲就是：不串岗、不越权！祖父母和父母都需要对自己的角色有很清楚的认知与定位。祖父母在家里是照顾一家人生活的，父母是负责孩子的成长教育的。比如说孩子吃饭的问题，孩子吃什么由祖父母决定，父母尊重祖父母的选择，做什么吃什么；但孩子怎么吃饭，吃饭要遵守的规矩由孩子父母决定！在父母帮助孩子学习餐桌礼仪或是建立吃饭规矩的时候，祖父母应该不说话，或者配合父母，绝对不能和父母唱反调。如果祖父母在父母管教孩子的时候给出了反对意见，孩子反倒不知道该听谁的了，而且会让孩子有“爷爷奶奶是保护伞”这样的认知，这对于孩子正确的行为规范的建立是有害的。

这样听起来，好像蛮简单的。

但是执行起来却并不那么容易。一是祖父母的惯性。我就有体会，奶奶宠孙子，每次孩子回奶奶那边，奶奶都会准备很多的零食。因为这对孩子身体并没什么好处，跟她沟通，她也认可，但过不了多久，只要沟通少一点，她就会习惯性的又买一堆。再一个是现在太多家长习惯做甩手掌柜。他们习惯了老人帮他们料理好一切，包括孩子，难以把这个责任重新担起来，而且当他们对老人的做法不认同的时候，想得是如何改变老人的想法和做法，而不是自己去做。最重要的一点是这样的模式必须双方达成共识才有效，如果只有一方有这样的认知，而另一方不为所动，那也是没有办法执行的。

您能说服孩子奶奶因为您是专业从事家庭教育工作的，您知道这其中的风险，但大部分家长并不知道这一点，他们又该如何了解这其中的隐患呢？

所以这时候就需要一个完全公平公正的“第三方”来帮助两代人同时认识到问题并改变问题。

您指的“第三方”是指像SPC这样的专业机构吗？

如果能找到专业机构当然最好，但只要这个“第三方”能帮他们认识到问题，并且完全公正，那么这个“第三方”可是是任何的形式，甚至问“度娘”，明白了风险，那这时候“度娘”就是个有效地“第三方”。并且有效的“第三方”还能起到随时监督的作用，避免祖辈的惯性行为以及父辈的“甩手”惰性。

那么对于孩子父母想要改变老人这一点呢？

如果孩子父母已经认识到自己的责任，并且想要去承担责任的话，那么他们与其改善祖辈，不如建立智慧驾驭孩子成长的能力。比如说老人带孩子在外面玩，老人担心孩子和别的小孩发生冲撞就避免了孩子和其他小孩玩。这时候父母觉得小孩之间需要玩伴，不能一直这样避着，但是跟老人说老人不一定会认同，甚至会引起老人的抵触。这时候最合适的做法其实是去跟孩子谈，引导孩子去尝试跟同龄人一起玩，当孩子有了这个念头的时候，下一次他就会主动跟老人提出来跟小朋友们一起玩。老人看是孩子自己想要的，基本就会同意，而之后发现自己担心的状况并没有发生，这样老人也就不会在重复原先的做法了。这也是为什么我说隔代教育利大于弊的另一个原因，如果没有老人的这次误操作，父母可能不会跟孩子探讨自己玩好玩还是和别的小朋友一起玩好玩。老人的误操作可以成为父母教育孩子，引导孩子的素材，使得孩子能更多的思考以更好的成长。简单点讲就是父母要有对老人不科学操作善后的能力。无论是祖辈还是父辈，两代人的初衷都是为了孩子好，只要互相都以孩子为中心去思考问题，双方都能明白什么样的做法是最为恰当的。

之前我们讨论的都是一对祖父母的状况下的隔代教育，现在随着我们这一代独生子女的长大，出现了双独家庭，两对祖父母的状况下的隔代教育又该如何处理呢？

其实这样的模式风险很大！有些家庭采取了一个星期和外公外婆，一个星期和爷爷奶奶，一个星期和父母这样的模式。这其实对于孩子来说是不利的，因为他每到一个新的环境都要适应一段时间，他刚刚适应又要离开到新的环境去，这样他就完全没有归属感，不知道自己家在哪里！我的观点是尽量不要采用这样的模式，如果说没有其他选择，那就让孩子呆在自己家里，爷爷奶奶，外公外婆轮流到孩子家里帮忙照顾孩子。至少这样孩子能很清楚知道自己的归属。

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