“五位一体”家庭教育课程模型

第一模块：家庭教育的前提——了解孩子

了解孩子主要了解两个方面的内容，一是孩子成长的规律，即0-18岁孩子的成长关键期，不同时期的特点及应对策略；二是孩子的个性特点，主要包括孩子的多元智能、天生气质、天赋才华。真正做到顺应规律，因材施教。

第二模块：家庭教育的根本——家长的自我成长

家长提升，即家长的自我觉察和自我成长，是家庭教育根本。了解家长的情绪对孩子的影响，学习情绪管理；处理原生家庭的未了情即创伤事件达到身心合一；打破限制性信念，挖掘内部推动力；明确教子目标，提升家庭教育素养。

第三模块：家庭教育的基础——良好的亲子关系

建立良好的亲子关系是家庭教育的基础。没有良好和谐的亲子关系就谈不上教育的实施，教育就不能够入里入心。

第四模块：家庭教育的目标——孩子的成长成才

孩子的成长成才是家庭教育总目标。从目标树立、学习兴趣、自信心、毅力、好习惯等方面入手，通过对孩子生命品质和综合素质的训练与养成，培养高素质的未来人才。

第五模块：家庭教育的保障——工具与技术

掌握家庭教育实用技术，保障家庭教育顺利进行，家庭教育是科学也是艺术，具备了现代家庭教育的理念再了解和掌握家庭教育进程中的技巧和方法才能使家庭教育得心应手。