飘洋过海的声音

        每个周日的清晨，习惯了如同日常的节奏，早起闲走一会儿，再回辅导中心，有两个孩子需要辅导。这天的早餐期间，手机响起，显示一个移动电话号码，提示来自“美国/加拿大”。我疑惑， 这不象是我加拿大那位姐妹的来电，而且我们可以微信或QQ。猜想可能是一些无聊的推销或骚扰电话，于是就挂断了。

        刚上课不久，我手机再次响起，又显示刚才那个“美国/加拿大”电话号码。犹豫间，电话的铃声持续地响着我爱听的《嘀嗒》，这次，我尝试接听。电话刚接通，电话的那头就问：“是黄老师吗？”声音有点熟悉。对方继续说：“黄老师，是我啊！我是‘大燊二号’啊！”（我辅导中心有一个一年级的小男孩称为“小燊一号”。）噢！熟悉的声音和语气，我终于反应过来了。十分惊喜！他继续对我说：“我现在在美国！现在是夜晚啊！”他告诉我，他是12月5号随他妈妈移民到了美国纽约，他的后父和后父的小儿子比他们早一个月提前到达。他喋喋不休地告诉我，他那里下雪啊！很美很美！很冷很冷！他家很大很大，还有个地窖。他所在的学校很大很美，饭堂的饭很好吃！天天上课到下午二点半就结束了，他很开心！……我几乎是第一次听他这样跟我说不停。我最关心学习成绩很差的他怎样与别人沟通。他告诉我，同班有五个华人，都是近期移民过来的，可以沟通。我问及他妈妈，他告诉我妈妈平时去当保姆，也要如他那样到学校学习。他问我这期寒假是否仍开设寒假班，我答他如常开设。他还问我是否还会带孩子们到户外游玩，我回复他仍然会去。他竟然沮丧地说：“唉！可惜我不能来了！”我笑了，我安慰他，只要他记得，不管开心或者不开心，都可以给电话我，或者与我QQ、或微信。我叮咛他，一定要听妈妈的话，好好学习，开心与家人过日子。他少有的维维是诺，显得比往常都懂事了。我也心安、欣慰了。

        回想我是如何认识这孩子？那是在2013的夏天，那时我仍在另一家辅导中心工作，我和另一位老师负责假期班。那个假期班的对象是小学一至六年级的学生。我却收到一个家长的电话，说她儿子是应届的六年级毕业生，咨询是否可报名。我只能很坦然地对她说，关键是看孩子是否愿意来，因为他毕竟是刚结束了升中考。她却坚持说，孩子这方面不是问题，因为他的学习成绩很差，担心他初中跟不上。于是，我只好顺意而为了。这个假期班中，准备读初一的他是身材最高，接近一米八，年龄最大的一个孩子。他话不多，上课会自觉做些他妈妈买给他的练习，下课也乐意与小孩们一起玩。他带上他自备的“三国杀”扑克牌，教比他小的男生如何玩。男孩们都视他为“大哥”，俯首听从。有时他把孩子们哄得不亦乐乎，甚至过分的喧嚣，他会偷偷我的反应。我看得出，这个时候的他心里暗喜，但又想看我的能耐度。我会先静观其变，不动容。当他们的吵闹声和行为开始过分的时候，我会出声制止。同时，我会用锐利的目光盯着他。他是聪明的，会装作若无其事地收拾他的道具，并低声示意孩子们停止。我懂得大孩子，正是叛逆期，不宜直接批评，所以我也只是点到即止。观察一段时间，我知道他其实也是一个品性纯良的孩子，只是学习基础较差些。偶或，我会利用孩子们对他的计从，从他入手进行模范教育，通过他引导其他孩子。他总是在我准备作声之前，提前提醒其他孩子结束不良行径。

        就在那个暑假班的第一期即将结束的时候，一个意外发生了。一天下午课后，孩子们在露台里玩耍。我在室内搞卫生，另一位老师在露台看管着孩子们。孩子们总是不懂节制地肆意跳跃和追逐，那位老师在指责中无意与他发生了肢体的接触。我闻声冲上前调解，并安顿其他孩子活动。我看到坐在一旁的他哭了。我给他一张纸巾，尝试了解事情，并安抚他。他说是其他孩子们在追逐，但他自己没有追，却被老师指责了，并“打”了他。其实，我了解，他就是总设法煽动其他比他小的孩子做一些较激烈的行为，而他自己就从旁作捅偷着乐。他也知道我看穿他的所思所为，低声对我说：“即使我有错，她也不能‘打’我！”我心中有数，引导他身为大哥哥要以身作则，做孩子们的好榜样才对。且向他强调老师不是故意打他，而是彼此间无意的身体接触。但我看着这个正处叛逆期的大男孩，心存委屈的愤愤不平的样子，意识到事情不会简单的平息。当天晚上，我收到他妈妈的电话，向我了解他儿子被老师“打”的事情。我尝试客观地与他妈妈诉说，同时也请求她谅解。他妈妈也是明理的人，没有作太多的追究。次晨，没有看到他如常来辅导中心，我心在打转，担心问题没有结束。我例行也要打电话给家长询问孩子为何没有上学。他妈妈无奈地说，正想给电话我，希望知道究竟昨日的事情具体情况是怎样？何故他儿子今天不愿意上学了。我也犯难了，只好再次解释。他妈妈只好顺其自然，暂不管此事。第三天上午仍不见他回来。但我收到他妈妈的电话说，现在带孩子过来，要求当事人那位老师必须在场。我只好答应。接着，他母子二人真的过来中心，我已有心理准备面对，纵使我也心中没有底。我尽量不让那位老师单独面对，怕把问题激化。他妈要求那老师把当时情况详细说一遍。而我一直从旁静待，只是适当作一些调解说明。他妈妈只有两个要求，一是要那老师当面向她儿子道歉；二是要我们想办法劝她儿子如常来上学，因为她太忙，无暇顾及他。并说昨天他没有上辅导班，上班的她在街上看见他独自一人在街上溜达，实在太不安全了。我发现事情基本可以解决，趁这转机的状态，我尝试劝他。或许，人与人总存着一份默契，他竟然答应我明天继续。他妈客气地对我说，今天是他生日，就让他回家休息吧。我听了，马上送他一套新的“UNO“扑克牌作为生日礼物。事情总算如此了结了，我也松了口气。那个暑期班的第二期，那位老师决定休息了，整个暑期班的孩子都由我一人负责了。他却继续参加这班，出乎我意料。或许，这也是我与他结缘的开始吧。

        那个假期班结束后，我也辞职，没有在那间辅导中心工作。因为作为一个打工仔，我不应也不能承担太多职责以外的责任。生活仍要继续的我，要为生存、生活觅出路。友人们都提议我做生不如做熟，自己开一家辅导中心。于是，我开始不断走街、找中介，物识适合的地方租赁。继续做自己喜欢并可以谋生的工作，我相信这也是生存的一种方式，也将会是生活的一种状态。经过努力，我终于与另一友人开设了一间小规模的托管辅导中心。而我意想不到接下来的寒暑假期班，他都来报名参加。他妈妈告诉我，儿子不愿去任一间辅导中心，就要找我，不管我到哪就跟到哪。试过请家教老师回家，他竟三天弄走了两位家教老师。带他去其他辅导中心，一天起，次日止，就不愿意去了。或许，这就是人缘吧，是我跟他的缘份。

        认识他已快两年，连续三个假期都与他共渡。他常跟我说，他即将出国。我半信半疑，毕竟只是孩子的说法，我总是鼓励他要好好学习英语。不久前，我曾意外收到他妈妈发来的信息，信息内容和语气让我非常惊讶和震憾。内容大约是“黄老师，很感谢你一直以来对我儿子的包容和忍耐，真的很感谢你！”并祝福我。我回复她，不必太客气，这是应该的。然而，我意想不到她继续对我说一些很客气、很动容的感激话语。当时真把我弄糊涂了，我猜想，他们难道真的出国了？还是他或他妈妈发生了什么事？心一直有点悬着，但我没有多问。
 
        非常意外接到这个来自异国的电话，听到那飘洋过海熟悉的声音，我终于明白他妈妈临离境前给我发来的几条特殊信息了。原来，早已离异的他妈妈带着他跟随现任丈夫及对方带来的小儿子，一家四口移民到了纽约。次晨我醒来，我发现我的QQ显示他在子夜四点多给我留言：“老师，你睡了吗？”我知道，这孩子应该尝到身在异乡为异客的滋味了，难免想找一些慰藉。而我的心，莫明的恬然，笑了。此刻的我，内心更多的是祝福，更多的是一份慰然。

       孩子，深切祝福你和家人！