『去年的这个时候，我的宝贝们面临选科，我写了下面这些文字，我只是凭着一个班主任的良知以及自己对方案以及教育本身规律的理解给他们一点个人的意见，第一届新高考尘埃落定，事实证明南京的物化组合形势不妙，从某种意义上说我应该自豪与我一年前写下的这些文字，本来放在私人讨论版里面，现在公开到博客上供那些选科的同学参考，也算积一点功德。至少不会有第二个老师会像我一样去为了选科的这种身外的事情写这样的文字。『
前不久，lommel给大家转了一篇关于大学选科的征文，文章里面纵横捭阖谈的还是很全面很深入，不过里面有个别的地方谈及的专业和适用范围和大陆很多时候还是有很大区别，就像中国的股市连巴非特和索罗斯都搞不懂一样，不过依据我多年来的经验结合江苏的新高考方案谈谈我的个人观点，仅供版内宝贝们参考。
关于选科
Lommel文章中很多基本观点跟我的观点没有什么太大出入。我觉得对于未来其实每个人都是未知数而且可塑性很强，所以其实具体到什么专业什么职业对于任何一个学生而言都是一种空洞的理解。因为任何一种工作你没有亲自去体验你很难了解这份工作的本质内容，或艰辛或枯燥或无聊或轻松。我想有一些基本概念是大家首先应该了解的：
自己的兴趣，但是兴趣并非唯一因素，而且往往也是最需要忽略的。看看身边的人有几个人真的从事自己喜欢而且充满兴趣的职业？答案显而易见。而且童年时候的梦想到了高中还有几个人依然坚守？答案也显而易见。年轻的时候对社会对生活的领悟和了解其实肤浅的很，虽然年轻人可以通过便利的现代通讯和媒介对社会有一定的了解，但往往是坐井观天。所以不要真的觉得自己年轻时候的所谓兴趣能决定自己未来的一切，最好是在自己的兴趣决定之前最好是给自己提供几种可能的发展的方向，不要早早给自己定死，而没有翻身或者掉头的机会。就像打麻将，上手的一把牌一定是要保留做多种牌型的可能性，然后看后面陆续上牌的趋势。
既然是这样，那么除了语数外，首选的就应该是物理。三个很简单的道理：在目前的中国的环境并不是一个人文气息浓厚的环境，虽然在西方，人文、管理等文科类的职业很吃香，但是中国缺少这种氛围，对自然科学的推崇压抑了很多人性。看看现在学生对数理化题目的狂热和痴迷可见一斑。整个社会这种热度让文科人活的要么折节要么蒙蔽要么就同流合污，除此是没有活路的。此其一也。现在的高中学生包括最后选修文科的学生的文科基础知识都是在高三重头再来的，因为几乎所有的学生在高一和高二选科前的历史、地理、政治等课堂上都是去会周公，所以就算高二一年过来理科觉得很吃力，到高二下死磨硬泡转到文科一样不会影响最后的学业水平测试，当然这样作是有一点风险，但是相比较先选文科再要转理科那基本上就是死路一条呢。何况就算国内学理科再要申请国外文科至少选择性就大多了。此其二也。大学很多文科专业都是文理兼收的，比如中文、财会之类的专业。因此何必一定要先把自己在文科上绑死呢。何况人文的东西只是一种精神意志，选了理科一样可以在业余时间靠自己的爱好去培养去熏陶。
至于选修，剩下的四门课：化学、生物、政治、地理。首先我分析一下各科的优势。
政治其实应该是最不应该考虑的，因为众所周知学生对中学政治的内容的态度，不过选修政治唯一的好处是至少在目前以后考研和考博的时候政治往往是很多理科生的心腹之患。就算是上辅导班往往也是权宜之计。相比之下文科生考研的时候政治考查的哪些内容都是中学死记硬背的内容。以我自己为例子，每次这种考试政治我从来都是丝毫不担心。凭着当年高中对政治课本倒背如流的熟悉程度，高中毕业13年后参加研究生考试政治70多分都不在话下。要知道研考政治及格就是高分呢。如果你以后想考国外的研究生几乎可以不考虑这一点。
地理：地理在高中算文科，可是在大学却是属于理科范畴，现在一些遥感测绘气象之类的专业其实就业也不错，规划、园林之类就更不错。在高考计算分数的情况下地理是最容易拿到高分的，不过在划分等级评定的情况下，选地理也更容易拿到A，不过同样不选地理一样也可以通过努力达到A，前提是你必须对世界地图和中国地图相当熟悉。而这个工作只要在业余时间把地图上哪些细微的地方都找出来，地图你就可以了如指掌了。具体的相关专业我在后面会专门介绍。
生物：现在生物技术在中国算是比较吃香，以后往医学、药剂、园艺、花卉方向都是一个很不错的选择，更幸运的是省会城市的生物高考成绩要远远超过二线三线城市，一方面是省会城市对新科技的接收层面，另外一方面是因为哪些疯狂的县中的学生和重点中学的牛人们大多选择了化学方向，因此生物的选科遇到的竞争对手相对会弱小一点。
化学：化学这些年无论大高考小高考其实沾了很多物理的光。很多学生选理化组合虽说是选择专业的面积广，其实主要还是因为选了物理，所以广大的工科专业都成了可供选择的对象，真正选化学除非是你真的对化工方向有所喜好。虽然纯化学的专业分工现在也很细，比如有机化学无机化学物理化学分析化学高分子化学等等，但是这些对于中学生而言其实还很遥远。不过最重要的是很多人谈到理科往往都认准了理化，因此每年无论高考怎样变化模式，选择物理化学的组合占据了绝大多数。以金陵中学为例子，本届高二16个班级左右据说文科班级两个，物生班级一个，剩下的全是物理化学组合。而县中往往理化组合的比例往往会更高。
不过在这些学科的取向上，最终要考虑的有几点基本原则：
1：其实大学无论哪种学科，绝大多数理科和绝大多数文科的专业对于高中生的水平和起点都没有太大分别，因此不要太看重所谓的专业对高中生的要求，在大学录取的简章上只有少数的特殊的专业对特别的学科有特定的要求，其他的都很宽泛。最重要的是语数外的分数，因为目前还是以分数论英雄的高考模式，最后以分数论名次的科目才是你致命的一剑。试想你的语数外如果能够在全省排到前列，我想这往往比你选修的科目等级更重要。这个牵涉到专业和学校的问题，后面再专门谈及。除非你对某个特定专业有超乎寻常的热爱另当别论。
2、语数外是根本，选修是锦上添花。因此就要考虑如何选择能够让自己尽可能发挥出成绩的科目。你要考虑几个因素：班级的氛围能不能让你觉得愉悦轻松？你的语数外和选修的科目的现任老师是不是能够让你觉得信任？如果你现在的任课老师让你觉得很失望，如果你觉得在现在的班级空间觉得比较压抑，那么选科就是一个你改变自己的最好的机会，因为你选择另外一个科目也许就意味着你要换一个环境，至少有一半的希望是可以遇到自己更适合的老师，不走是死路一条那么走至少有一半活的机会。因为无论在怎样的重点学校，不是每个老师都富于人性，不是每个老师都会注重拓展学生的潜能。尤其是有些老师自己就是应试教育的产品，又用同样的方式去压榨和折磨学生，如果你清醒了反而就会是痛苦的开始。要么就做一个应试的奴隶。但是要注意对于老师的选择要谨慎，因为有些老师其实是很敬业，只是方法不当或者是暂时缺少经验，要学会给彼此时间。否则你换一个新的环境你也未必能保证新的老师能适合你。如果你确实对一个老师的鉴别无法下结论，可以去问问以前的师兄师姐或者是自己比较信任的师长。
关于专业
关于选择怎样的学校和专业对于现在高一的宝贝而言的确有点早，不过借这个机会还是先说一点自己看法。因为至少看看大学专业对选科的要求可以对高二选科提供一点方向性意见。为了给我的观点提供一个比较有说服力的证据，我选择了一所综合性较强而且对选科要求比较严格的南京大学作为例证。（所谓严格的意思是专业对选科比较挑剔。）
由于目前08年第一届新高考方案的具体招生计划还没出来，我姑且采用2007年江苏省高考南京大学的江苏招生计划作为参考阐述个人观点。
选修所有科目都可以报考的专业：24种
法学；哲学；新闻传播学类；公共管理类；国际政治类；图书档案学类；社会学类；社会工作类；应用心理学；会计学；经济学；国际经济与贸易；工商管理；金融学；市场营销；英语；俄语；法语；日语；德语；西班牙语；朝鲜语；政治学与行政学；编辑出版学；
二、仅要求选修物理或者生物化学均可的专业：23种
信息管理和信息系统；教育技术类；电子商务；数学类；物理类；化学类；生物科学类；生物技术类；大气科学类；电子信息科学类；声学；环境科学类；天文学；计算机科学与技术；软件工程；自动化；工业工程；建筑学；资源环境和城乡规划管理；地理信息系统；城市规划；旅游管理；海洋科学；（后面方框里专业选地理也可以报考。）
三、必选化学专业：5种
地球化学；地质工程；水文与水资源工程；材料科学类；临床医学。
四、纯文科专业。9种
中国语言文学类；对外汉语；历史学；考古学；资源环境和城乡规划管理；地理信息系统；城市规划；旅游管理；海洋科学；
所有专业种类共计：56种。
最终选择文科可报考范围：共24＋9＝33种
最终选择理科可报考范围：共24＋23＋5＝52种
（资料来源：2007年4月24日《金陵晚报》A5版）
事实上对于选科的要求我相信在专业的限制上新高考应该只会松不会更紧。因为有很多学校中文这类专业都是文理兼报。医学类的生物也一样可以报考。因此可以说从专业的限制上来说，高校一般是从宽而非从紧。因此对于江苏的高考新方案其实给学生的自由度会更大。
关于考试
因此从选科上来说还要注意以下几个问题：
1、 要考虑数学和语文成绩附加分。一般来说语文的稳定性比较好。而如果选择理科的话，语文总分是160分，数学是200分；如果选择文科的话，语文是200分，数学是160分。
如果数学基础比较差，语文成绩尚可，那么选择文科就比选择理科要更有利。因为附加分部分相对来说语文40分比数学40分对于数学基础差的同学而言要容易多拿一点。
如果自己觉得理科学的很吃力而自己已经很努力尚且很难见成效，建议选文科；
如果自己理科成绩很不错或者虽然不是很理想但是是因为懒惰所致，建议选理科（所谓理科有没有潜力一定要客观公正评价自己，最好请教自己信任的理科老师以专业的眼光评价。）
如果你难以定夺的话，建议选理科，理由同前一专题。
2、对于学业水平测试，要注意不同科目的不同等级标准以及相关规则。第一你不要对加分10分的优惠政策抱有任何期望。虽然测试分高二和高三两次考试机会，但是据说要想得到这10分的优惠必须是第一次6门全A。第二次考试成绩得A不计在内。那么每个人都可以衡量自己6门高二一次性全A的可能性有多大？对于选修文科的学生而言，几乎是没有可能。因为选修文科理科拿A几乎是天方夜谈。选修理科的学生也只有一部分记忆力超群的同学估计有希望。同时六门学科要得A所付出的努力和同样的努力施加在语数外三门上增加10分的可能性相比自然不言自明。
2007年第一届学业水平测试成绩揭晓了，以金陵为例子：777人参加考试最后获得4A等级的303人，占所有考生比例的38.9％。附中参加考试人数828，拿到4A人数320，比例38.6％。如果按照这个比例大概估算下届拿4A人数。金钟2006级三个试验班按照140人计算，其余13个班级平均可以有13个同学可以拿到奖励分。也就意味着前15名左右的同学才有希望拿到这个奖励分数，但是这个名次还有另外一层暗含的隐忧，因为前15名的同学并不意味着是因为各科均衡发展而得到4A，也许某个同学是某个学科超级发挥，可以拔高他的名次，另外每个班级的尖子生水准不齐，这也是一个变数。因此可以得出一个这样大概的结论：一般来说在班级能排到前25－30名次，并且各科都很均衡的同学是属于有希望冲击奖励分的同学；那些虽然排在班级总分前列但是有偏科现象严重的同学反而希望不大，除非能及时弥补；另外在班级排到30名次左右以后的同学干脆就以通过拿到B为准，争取在语数外上高考中发挥的更出色，来弥补在这场前哨战中的10分差距。因为我前面提到过高考三门的比拼，绝对是肉搏级。
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