10月30日 蒋佩蓉
论0-3岁孩子的心理发展
记小飞侠妈妈的返场讲座
课后整理
美国作者艾尔菲·科恩提出过：家长对于孩子的爱到底是出于“他们做了什么”还是因为“他们是谁”。前者是有条件的爱，意味着孩子只有在做到家长期望的事或是达到了家长所规定的某些标准之后才可以得到；后者则是无条件的爱，这种爱与孩子做了什么毫无关联，无论成功与否无论他们是否乖巧，都毫无保留的给予他们的爱。
这次的讲座，我们再次邀请到小飞侠妈妈，返场来继续给我们分享一下父母与孩子之间那微妙又亲密的关系，我们到底关注的是孩子做了更多还是本来就想让孩子成为第二个自己？育学园在此给大家呈现本次讲座的精彩内容。
首先是讲座的特约主持人nono妈妈与飞侠妈的开场白。
主持人：大家晚上好，我是担当本次讲座的主持人nono妈妈，是一名热爱崔医生科学育儿理念的全职妈妈。接下来，我为大家介绍一下本次讲座。本次讲座是继9.24号那场讲座后，在众多粉丝们的要求下，育学园以及飞侠妈妈，特意为没有听到讲座的粉丝们举行的返场讲座。
小飞侠妈妈：大家好，我是小飞侠妈妈，离上次的讲座过去了一月有余，期间我收到大家那么多的鼓励和认可，今天在这里请容许我说声谢谢。正是因为有大家的肯定与需要，才又有了今天的这次返场，这些的背后是你一颗爱孩子的心。而这颗爱孩子的心，我和你并没有什么区别，我们都是极普通的妈妈，而我所理解的育儿，无非是尊重生命的自然成长，而不是一味的追求某种期待。
每一个新生命的降临，都带着自己的使命，其中之一便是帮助父母顺应生活的挑战，并找到自己的舒适区，用坦率的心面对孩子，陪伴孩子跟孩子一起成长。
最好的父母是愿意为了孩子而去成长的父母。
在讲座前，我给大家的第一个成长建议，依然是向崔玉涛医生学习。崔医生所提倡的“尊重生命，接纳生命，倡导自然养育，不以药物和医疗为主要手段”的一种真正的育儿理念和精神孜孜不倦的教育了我们，科普了我们，指导了我们，让我们的母爱不至于被贫瘠的知识所阻碍。书读百遍其义自现，学习的过程来自于理念的认同，行为的实践和自己的思考，最终达到知行合一。对于婴幼儿生理上的照料能力，知识都是崔医生给的，我只是融会贯通了而已。
而学习的目的又不该是仅仅掉入知识本身，而是为了让自已拥有平常的、自然的不疑病、不愁长的带养状态。就像你每天不必去研究他生产出来的大便，是否色香味正常，你只需要看到他吃喝玩睡都正常；就像你不必紧张他早起流了鼻涕，你只需要今晚提高一下室内温度；就像你不用纠结体重，而是用心料理好他的一日三餐；就像你不必生气他争抢玩具，你只需把情绪受挫的他抱在怀里；就像你愿意看他只霸占着你，而不认为那是小气。世界是别人的，妈妈是自己的。你自然和正常了，孩子身心皆健康。
--接下来是讲座内容部分--
内容相较于上次的讲座做了些许的调整，基本一致的部分我们略过，想要查看的朋友，可以复制粘贴如下链接，查看上一期讲座的整理。
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAxNzI0NDU1OQ==&mid=400184817&idx=2&sn=d923db6869323095de9a26e77cc0d78f&scene=1&srcid=102129B1RKh4cBEyMCapRJ0k&key=d4b25ade3662d643795cf10dfb98b8b1c27723c3a0fc103d768a96a4c7be2fd4f0ee5431ffbb1e6b00f619b0da25f75f&ascene=1&uin=MTkyMDkzNjMwMA%3D%3D&devicetype=webwx&version=70000001&pass_ticket=SHqOlViG%2F0Wnab9LrSJs4wFGsyPPGjV5HAJN7ldzHQ8BpwdimxwZ2g5tiZ86PI%2BK
关于二胎，听听飞侠妈怎么说。
随着政策的放开，很多家庭可能会考虑再要一个孩子。首先，要不要第二个孩子，每个人追随自己的心去做决定就好。但如果第二个孩子到来，对妈妈照顾两个以上孩子的心理能力，其实是个很大的挑战。
你需要变得更加强大，
以及更会去爱才行。
当幼小的二孩需要更多精心照料的时候，大孩其实需要更多的心理照料。如果大孩已具备理解沟通能力，妈妈不妨跟他一起来做个游戏:
你可以拿四支蜡烛，三支立好，另一支拿起并点亮。告诉大孩：“这是妈妈，这烛光是妈妈的爱，很温暖，对吗？有一天，妈妈遇见了爸爸，妈妈很爱爸爸，就把爱给了他，此刻你点亮一支蜡烛。你看，爱给了爸爸，爸爸有了妈妈的爱，但妈妈依然有很多很多的爱。后来，我们想要个小孩，所以有了你。再点亮一根蜡烛。你看，你也有了妈妈的爱，跟爸爸一样多的爱。再后来，我们又有了弟弟，妈妈一样可以把爱再给弟弟。点亮最后一支蜡烛。你看，你们每个人都有妈妈的爱，妈妈有无穷无尽的爱给到你们每一个人，即便有了弟弟，你得到的爱永远也不会少，妈妈永远爱你。”
生而为女人，上帝赋予了你能力。你最亲爱的丈夫和小孩，一一来到了你的身边，你知道自己此生必将把源源不断、永不枯竭的爱给到他们每一个人。你从未愿意如此爱人和愿意为人付出一切。你浑身上下每个毛孔都能迸发出巨大的爱和能量，再苦再难，你都觉得甘甜。只要一个拥抱和一个甜蜜的笑，瞬间就能洗净你所有的委屈和辛劳。可你发现没有，那只最短的蜡烛，其实就是你自己。温暖他们，燃烧自己。所有请一定记得要好好爱自己。只有好好爱自己，你才能有无穷无尽的力量去好好的爱他们。
--问答环节--
家长在生活中容易犯哪些错误？比如言语或行为，最好举一些容易被我们忽视的现象做例子。
首先不要捉弄孩子。“来，给我吃一口。我不吃，我逗你呢！”这种行为不可以。不要欺骗孩子，对他承诺的事情要做到。不要侮辱、恐吓和威胁孩子，妈妈如果确实情绪不佳了，你可以转身深呼吸，冷静一下，尽量不要惩罚孩子，更不要物质贿赂孩子。尤其家里成员过多的时候，要避免攀比贿赂的行为。不要表里不一，不要刚刚在外面教育孩子要谦让，回家就向爸爸炫耀说：“孩子在外面才不会吃亏。”你考虑过孩子的价值观吗？另外，请不要给孩子树立假想敌人，不要把警察叔叔武装成大坏蛋，动不动就说“警察就来抓你了！”恐吓会降低孩子的安全感。万一哪天真的需要警察叔叔了，他还能信任警察叔叔吗？
孩子太黏妈妈怎么办？孩子见到陌生人就哭，怎么办？
孩子黏妈妈是正常的，因为他处在安全依恋期。他在和你建立高度的安全依恋，反而是有的孩子不太黏妈妈，而黏奶奶。那是因为奶奶作为主要照料者，变成了孩子心理上的妈妈角色。所以，孩子的安全依恋期，黏妈妈或者第一看护人，不是负面现象，而是正常和积极的现象。
孩子见到生人就哭，那是因为他此刻处于安全依恋到分离焦虑的过渡期。他特别黏妈妈的同时，自然对生人表现出陌生感。这是孩子心理和情感飞速发展的外在表现，这同样不是负面现象，是正常和积极的现象。所以孩子黏妈妈，你就让他黏，他不喜欢黏别人，就不要勉强他。
孩子可以上早教吗？
早教可以上，但你不要抱着其他的期望和目的。比如开发智力，学习东西。你只需要对早教有一个需求就可以了。那就是，发展社交。上早教的开始时机，我建议是在孩子会走以后，他的活动范围能自主扩大，这样比较有助于发展社交。而作为陪伴上早教课的家长，希望你能做到放手，把时间、机会、互动和处理问题的能力，真正的交给孩子自己。
我家孩子啊7个月，每次喂辅食时，只要穿上罩衣就开始着急要吃，就哭。
如果穿上罩衣就哭，那我们就试着不穿罩衣，好不好？
--结束语--
主持人：好了，今天的讲座到此结束，飞侠妈妈一如既往的优质演讲，深深打动在场的每一位妈妈（应该还有奶爸们吧）。感谢飞侠妈妈为我们本次讲座做出的努力，感谢现场每一位粉丝的配合 也感谢我们管理员团队每一位成员的支持与贡献。希望大家能够带着这份安慰与感悟，安心的入睡，各位，晚安啦。
讲座结束后，大家提问未及回答的问题，可以去在小飞侠妈妈的公众号“小飞侠与我”留言，小飞侠妈妈看到后会进行详细解答。
如果你完整得读完了整个讲座的分享，相信你也会停下来，静静得想一想，孩子需要什么，我们能做什么。这也许正是我们一直缺失的。希望讲座内容能够帮到你，愿每一个宝宝健康快乐成长！
附录：
参与本场讲座组织工作的群管理员有豆妈，nono妈，羊宝妈，果冻妈，玉头，Noah妈，暖妈，coco妈。
参与本场讲座内容整理的粉丝编辑部成员有奥黛丽妈妈，琪琪妈，樱桃小丸子。
感谢各位对本次讲座的默默支持与付出，辛苦大家。
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