编者案：不是因为包子妹妹才会仔细的看《新神雕侠侣》，眼瞅着已经更新到46集之后不免心生诧异，为何郭靖黄蓉这样的武林名流非但没能把自己的绝学传承给自己的子女，反而带出来的都是酒囊饭袋？大师尚且如此，更何况平民百姓乎？故撰文剖析。
郭芙为人刁钻任性不可一世，郭靖和黄蓉能有这么一个奇葩女儿让许多人都感觉到不可思议。纷纷怀疑是不是金老前辈有意而为之？
实际上不然，因为自幼拜在郭靖黄蓉门下修习的大武小武一样属于庸碌之辈，毫无建树，即使是在小说中，他们的武功品行也属于末流。如果杨过没有及时离开这两位大师，也许天资聪颖的过儿也极有可能沦为泛泛之辈。
郭芙，父母双全，均为大师，家境盈实，教育资源丰厚。为什么郭芙父母为其创造了极佳的教育环境却不能学得上品的武功，用现在的说法就是为什么父母都是名满天下的大学者，郭芙却连中专都考不上？追根探底会发现全是父母失败的教育观念所导致。
黄蓉和所有母亲一样，在教育上采取了“给予式”模式，即恨不能把身上所有的技能一下子塞到郭芙脑中，在后来的自我反思中黄蓉也曾说，正是由于郭芙是她的第一个孩子，所以过于宠爱，以至于没有及时更正其身上的问题。
对于郭靖而言，只能说他是一个德艺双全的大侠。他能面不改色的单挑武当天罡北斗阵，却不能将自己的武功传于后人。平心而论，虽然和他收徒弟资质有关，但大武小武加上郭芙均没有建树，足以说明这个大侠在教育上的“死”脑筋。也就是说黄蓉在教育上败在了自己的宠（xin）爱（ruan）上，郭靖则本身就是一个连教师资格证都考不上的家伙。
这时候再反观杨过却发现，这小伙子的成就简直可以用不可思议来形容。当然撇开他的运气和天资聪颖，杨过之所以能在武功（学习）上
取得骄人的成绩，很大程度与他的师父教育有关。
先看看他的第一任师父欧阳锋，此人对杨过疼爱有加，虽然平日里疯疯癫癫，但在教育杨过学习武术的时候，却用了孩子们最能接受的方法——玩，来传授武艺。没错，你可以说这是无心插柳，但就是因为欧阳锋的兴趣教育法，激起了杨过对武学的好奇！亲们，看好了，是好奇！这在日后的情节中屡屡出现。
好奇心是一个很神奇的东东，一旦被教育者引燃，孩子求知的欲望将挡也挡不住。看看杨过自习蛤蟆功时候的心理活动，你就知道，杨过根本不知道蛤蟆功有多大威力，他之所以练习，是因为他看见他“老爹”欧阳锋练得非常好玩，于是杨过在没有人监督的情况下，“苦”练蛤蟆功。
不得不赞一下欧阳锋，他和其他老师不同的地方就在于，他传授杨过武功的时候根本不带有功利思想（例如现在家长常唠叨的：不好好学习就取不了媳妇买不了房，出不了大山跳不了梁），杨过内心根本是不存在担忧的。他不用把精力放在习武失败之后自己将过如何悲惨的一生。相反，好奇心激起了他求知的欲望，练武（学习）成了他巴不得以要做得事情。
如此一来，家长们就可以看出，杨过对学习的兴趣要远远超过大武小武以及郭芙。实际上在这个基础上，杨过的天资才成为了他快速习得武学要诀的东风。
倘若没有“老爹”来开启他习武（学习）的兴趣，估计杨过和其他小盆友一样对学习唯恐避之不及。
接过杨过启蒙老师的接力棒（小学毕业），小龙女老师闪亮登场（中学教育）。小龙女与欧阳锋的教育理念不同的地方就在于学习似乎变得不那么好玩。小龙女教授的古墓派武功尽管厉害，但是这个老师过于严格，以至于杨过出现了厌学、弃学的念头。当然，他不仅有念头，还落实在行动上，一如现在疯狂逃学的孩子。（这一点需要批评一下包子妹妹）
当然，龙老师并非不近人情，原因不必赘叙。可贵得是，龙老师及时调整教育方式，不再以严苛的手段教学，改用寓教于乐的教法，不知道细节的童鞋自行脑补，新神雕侠侣赶紧看完。
本人分析，杨过之所以能以那么容易和快速的进度学习到古墓派的武功，和龙老师的年龄有很大关系。因为他们年龄相近，所以龙老师在教授过程中也很容易理解杨过容易在什么地方产生问题，因此针对性极强。换句话说，如果孩子在学习过程中，如果产生了问题，家长或老师能了解到症结所在，并对症下药，孩子的问题会引刃而解。
很可惜，现在的老师和家长能够看得出孩子的问题，却用冷嘲热讽的态度加以刺激，结果只能是……哎，一言难尽。
看过新神雕的亲们可能会发现，在杨过中学毕业之后，他与他的姑姑兼老师失去了联系。杨过面临人生选择，是继续深造还是直接工作？杨过的选择是继续深造，于是他铁了心要找到他的龙姑姑，请求这位博士生导师能够再次收他为徒。
在此期间，失去龙姑姑监管的杨过过起了一段颇为荒唐的流浪生活。他名义上是找姑姑，实际上在一直以一种游戏人间的心态游走于他所钟爱的花花社会中。学习就再也没有在继续过。他之所以那么厉害，完全是因为他的基础打的好，别无其他。
这与许多孩子的境况何其相似？好在杨过在现实社会中屡屡碰壁之后，幡然醒悟，决心找到姑姑，苦练绝技。自此，具备自我学习意识的崭新的大侠苗子杨过油然而生。
终上所述，大侠黄蓉的教育败笔在于宠爱过度，威严不足，仁慈有余。没有在启蒙阶段激起孩子们求知欲，反而坐观郭芙洋洋得意的沉浸在大侠光环中而不加制止。
因此，溺爱+失败的教育启蒙+教育者不会自我反省=平庸的教育产物。
而杨过的里程则说明：兴趣+寓教于乐+有的放矢的体贴孩子的失败+大量的实战练习+一点点运气=孩子学有所成。
实际上不仅黄蓉郭靖这样的大侠不善教育，即使是在现实生活中诸多名人名仕因为教育上不会循序渐进，不会教学相长；动辄厉声斥责、疑惑溺爱过度，让孩子失去了自我反省的能力。惶惶终日期盼着能够救世的父母能帮自己解决一切问题，如此一来，高贵的出生和殷实的家境反而成为孩子败落的催化剂。
联系客服
