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赏析刘玉娥五排律(丁心雨)

丁文学@这两天征求意见和建议,只个别交换了意见。

我们的赏析工作是教学培训工作的辅助形式,实践证明还是可行的。只是我们的人员还严重不足,希望各位注意发现人才和推荐人才,要特别注意新学员,他们之中藏龙卧虎。对有基础,又愿意为龙五总社服务的,我们愿意接纳,和我们一起玩诗词。

现在,赏析工作正式启动。和十一期一样,一个礼拜推出一首作品,四个组轮流点评,一般情况下不再加码。

首刊有其特殊性,同时推出刘玉娥许广文陈勇三位中心领导人的开学典礼贺诗。以后就分期分批的开始点评各分院长的诗词,为他们的成长加油助威。作品由各分社推荐。

让我们在轻松愉快中,陪伴学员们一起成长。


龙风文化发展中心第五文学社

精品诗词赏析点评

负责人 丁学文

助    理 王建强 曹怀孝       

             丁心雨 周建功  

             施晓芸 菅永贤

执行主编 赵建英

内部审核 陈    勇

四个组轮流点评

一组

组长 王建强  

组员 丁心雨 贾   明 黄丽功

二组

组长 施晓芸

组员 匡定伟 闫建东 程梅英

三组

组长 周建功

组员 赵建英 路社萍 李    平

四组

组长 曹怀孝

组员 梁二兵 陈枝川 井振山

五言排律·雄飞当浩浩 逸韵复翩翩

文/刘玉娥

——热烈祝贺龙风文化发展中心第十二期胜利开班

王屋人声沸,太行山势绵。

九龙腾万里,丹凤袅依然。

雅俗诗书竞,乾坤笑语传。 

长沙容贾傅,钓处客星牵。

记昔衔花信,心驰皎镜圆。

钟期流水在,伯乐骏才全。

冷向浮云布,光摇紫气船。

盈盈旌映座,阵阵鼓喧天。

弹唱歌华夏,题文赋十年。

烹茶听一曲,把酒话三千。

列部翻春浪,诸军踏晓烟。

张旗风满劲,击楫共澄鲜。

勤习生灵象,无私越百川。

清香随左右,异彩漫盘旋。

孔雀扬扇羽,麒麟守侧边。

金尊须对月,碧柳自栽仙。

雨后芳洲翠,友多幽境禅。

虚空回路折,枯朽断钩连。

上苑明如画,高秋色似娟。

往来犹促膝,南北更同肩。

每到开班季,欣为入榜贤。

雄飞当浩浩,逸韵复翩翩。   

赏析人:丁心雨

赏析:

     这首排律是龙风文化发展中心主任刘玉蛾老师,为龙风诗词网校第十二期中级班开班典礼写的贺诗。拜读这篇大作,令人顿生高屋建瓴,大气磅礴之感。细细品读,一种龙风精神、龙风气势、龙风壮景贯穿全篇,跃然屏上。

      全诗二十二联,环环紧扣,节节相通;起承转合,步步到位;手法灵㚑活,语言生动;典赋结合,比喻巧妙;词藻华丽,意境高雅;用韵严谨,章法规范。真乃龙风诗词之经典之作!

       一、以“兴”开篇

       前二联颂王屋山“天下砥柱”之雄;太行山“天下脊鿄”之壮。以形容龙风精神的宏大与强劲,进而展示龙腾凤舞的壮阔画面。可谓“起”之宏大,为“承”开辟了广阔的空间。

        二、以“赋”承接

        三至六联,引经据典,鼓励龙风师生。中心内容如是说:龙风诗坛云集四海之学子,雅俗共融,技艺相竞,诗歌辞赋,韵绕神州;西汉政治家、文学家、长沙王太傅贾谊,少年有志,博学多才,引无数人追捧;犹记当年花信年华,心明如镜,皎洁如月;钟期一见知,山水千秋闻。孟浩然的诗犹在耳边萦绕,伯乐识千里马的典故在这里再现。

        三、以“颂”渐转

        七至十六联,歌颂龙风,展示龙风盛况。直译如下:白云紫气,龙池凤苑;校旗飘飘.,鼓乐阵阵:诗吟十二届,文赋十余年;听龙风之歌,话贤人三千;阵涌春潮,屏萦晓烟;张旗同艳,划楫共鲜;有惠万人,无私百川;清香萦绕,文人登攀;佳人含韵,才子吐道;二李邀月,五柳入仙。

        四、以“比”抒情

        十七至二十二联,深化诗意,尽抒情怀。连用比喻,将抒情推至高潮。即:雨后芳香,虹下境鲜;虚空回路,长河化弦;上苑如画,高秋似娟;往南促.膝,南北同肩。乐游诗胜,欣列榜贤。情丝千缕,豪情万仗,凝成结句:“雄飞当浩浩,逸韵复翩翩。”

        五、艺术特点鲜明

        一是善于用典。开篇诗人连连用典,顿时增强了诗的艺术感染力。如王屋太行山、钟期伯乐、长沙贾傅,等。不仅衬托出诗的画面生动感,而且产生了深厚的思想内函,也是对诗人文化底蕴的探视和检验。

       二是铺陈之处,皆为直叙。语言自然,不特意雕刻,这是又一大特点。诗人一反堆砌词藻的陈俗,皆是出自内心的感想。如“盈盈旌映座,阵阵鼓喧天;弹唱歌华夏,题文赋十年;烹茶听一曲,把酒话三千。”等。

       三是句式对偶从宽,但亦有工对。宽严结合,疏工参差,既工整严谨,又放纵活跃。是形式服从内容的现实之作。

        四是选韵独到,用韵精准。全诗二十二韵,皆在“下平一先”韵部,一韵到底,十分巧妙,堪作典范。

       龙风文化发展中心诗词网校集训十二期,学子十万,精英无数。值此十二期开班之际,诗人作为龙风开创者和领路人,怎能不心潮澎湃,热血沸腾,怎能不豪情满怀,激扬文字?这首排律就是诗人对龙风无限情思的抒发与展示,也是对龙风精神的发扬与传播,更是对师生的赞扬与激励。不仅对龙风的发展具有巨大的引领和推动作用,而且对龙风今后的国学文化事业也将产生深远的影响。

梁二兵,

诗者,居诗之巅峰,观龙风之盛景。王屋声沸,太行势绵,龙风万里,丹凤依然。雅俗共赏,文采卓萃。话雨后之芳翠,听幽境之禅音。品香茗,斟浊酒,寄于歌赋,异彩漫盘旋,诸军踏晓烟,纳百川于水墨,执高山于笔端,文字涌动,溪水潺潺,凤舞九天,神韵揽月,风雨同舟,共十有几年矣。

梁二兵:

     诗者,居诗之巅峰,观龙风之盛景。王屋声沸,太行势绵,龙风万里,丹凤依然。雅俗共赏,文采卓萃。话雨后之芳翠,听幽境之禅音。品香茗,斟浊酒,寄于歌赋,异彩漫盘旋,诸军踏晓烟,纳百川于水墨,执高山于笔端,文字涌动,溪水潺潺,凤舞九天,神韵揽月,风雨同舟,共十有几年矣。评者,字字珠玑,句句箴言,段段入心。有理,精辟入微。有据,还原本意。有节,段落分明。有简明扼要之文风,无拖沓冗长之词句。文字之精美,望尘莫及。谦卑之心,礼当恭而学之。集诗评之大成,聚文字之精品。赏学点赞。@丁心雨 

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