对于教育部颁发《中小学书法教育指导纲要》，我是这么看的

                                        安徽省合肥市亳州路小学 张仁斌

近日，教育部印发《中小学书法教育指导纲要》，要求从2013年春季开始，书法教育纳入中小学教学体系。得知这一消息，作为比较热爱写字教学的我是既高兴又担忧。高兴的是书法教育终于得到教育主管部门的认可和重视。从此以后书法教育将进入学校，走进课堂。汉字是中国传统文化的精髓，书法是一门艺术，写好汉字是每个中国人的责任，它体现着人们的语文素养。让我担忧的是目前城乡学校均衡发展还没能完全实现，对于那些办学条件落后的学校来说，短时间内很难开设书法课。而办学条件较好的城市中小学，由于目前尚缺专业的书法教师也很难开全书法课。另外，当前的应试教育也给书法教育带来不小的阻力。也正是应试教育导致学校缺失书法教育；导致学生只重视文化课学习，而忽视综合能力的培养与提高；导致不少大学生学生写出的字既不美观又叫人无法认识。当下，教育部印发了《纲要》，很及时，很有必要。

学校有必要开展书法教育，这是教育界的共识。可是，真正全面落实到位，至少目前有一定的困难。我想可以分步实施：有条件的学校可以率先示范；条件不太好的学校可以从低年级开设书法课，能开多少班就开多少班。对于没有条件的学校，政府要一边抓学校的均衡发展，一边抓书法教师的培训工作，力争所有中小学都能开设书法课。根据目前情况，我认为每周每个班最少要开一节书法课，最好是两节。另外，为了引起社会、家长和学生的重视，在语文考试命题中适当增加书法内容，且要占一定的分值。例如，卷面书写可占5～10分。为了营造学校书法教育的文化氛围，学校内的每个走廊、过道的墙壁上以及每个教室内都要张贴一些名人字画或学生书法作品；学校尽量能多征订一些《书法报（硬笔书法）》让广大师生利用课余时间阅读、学习。学校还应成立书法教研组，国家还应统一编写书法教材等等。

有《中小学书法教育指导纲要》作为指南，有教育主管部门的重视，有广大书法爱好者的支持，有书法一线教师的辛勤笔耕，书法教育的春天一定会尽快到来，书法教育的明天一定会绚烂多彩！