家长课堂关于亲子关系的作业分享:

在课程开始，雨齐老师要求家长们保持觉察状态，要接纳自己的不完美才能接纳孩子的不完美，保持当下，所有问题孩子背后都是问题父母。
学习做高效能父母，首先要为自己的需求负责并怀着空杯心态，参与并把所学亲子沟通技巧用于生活中，其次在课堂上分享并接受反馈，过程中犯错是允许、接纳的。
通过各个年龄段家长在于孩子关系中遇到的问题的描述中，我感觉在孩子年幼需要耐心陪伴时，父母却急切的想尽办法催促孩子快快独立（即学各种技能，比同龄优秀），而当孩子进入学龄阶段时，父母除了催促还有不断的挑剔，对孩子生命个体的不信任、焦虑并指手画脚，当孩子真正开始渴望独立时，父母又紧紧不放手，对孩子宣誓独立行为表示失落而不是给予祝福。
在孩子成长过程中，我们父母没有看到孩子自然成长规律并顺应其规律，而是为了满足父母自己原爱的需求，阻扰孩子自然成长规律，让很多无辜孩子成为问题孩子，让人多么心痛。
感恩雨齐老师的引领，让我们看到了自己的问题，让我们如何看待孩子的行为。
所有的问题都是自己在孩子身上的投射！学习和践行还有距离，需要等待，需要平和与耐心，接纳真实的自己。感恩强大的家长成长团体，更要感恩我的孩子助我成长，一路有你们，我是何等的幸运和福气，每天都能享用着这高贵的心灵宴席！接受着你们激情爽朗地解读和疗愈，不间断地穿梭便是爱的流动。
主要讲方达的成长经历：一是从小培养学习兴趣，二是帮助学会树立目标，三是锻炼独立能力，四是不唠叨，不说教与她做朋友，五是家长也要不断学习，努力跟上孩子的步伐，欢迎爸爸妈妈带着家庭教育的困惑，带着思考光临哦

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