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生命不息 劳动不止
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2024.03.08 黑龙江

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生命不息  劳动不止  来源:粉笔

       【标题的优点:首先,范文的标题“生命不息  劳动不止”突出了“劳动”这一主题。其次,从内容上,做到“标题即论点”,使阅卷人第一眼看见标题就能推断出整篇文章的核心观点。】

       无论是马克思关于停止劳动民族就会灭亡的论述,还是范成大诗中孩童不会耕织劳作也在努力学种瓜的描绘,都彰显了劳动的重要性。古今中外,社会的发展与进步离不开劳动人民的辛勤劳动和付出。因此,个人要投身劳动,教育要重视劳动,民族要崇尚劳动。

       【开头的优点:★内容方面:范文的开头是通过引用材料内容,对材料内容进行了分析。段尾处进行总结,对材料中心主旨进行了阐述,点出“劳动”主题,做到了主题明确。★文字表达方面:开头引用材料,有叙有议,体现作者对材料的思考。】

       投身劳动,让个人看淡得失,收获旷达的心态。(1)陶渊明官场失意,辞官归家,寄情山水,耕田种豆,日出而作日入而息,十分勤勉,哪怕“草盛豆苗稀”,依旧不以物喜,不以己悲,拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的出世心境;(2)苏轼仕途不顺,几经贬黜,却仍为官造福一方,建苏堤、筑黄楼、种青松,勤笔写作,拥有“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的豪放气度。(3)一时的茫然,意外的挫折,容易让人迷失目标,原地踏步,自怜自哀。但是,劳动可谓良方,让人处在时时刻刻的运动中,短暂忘怀,甚至于无暇顾及纷扰的阻碍、祸事,专注于如何过好眼前的生活、拥抱美好的明天、履行自己的职责,不至于颓废度日,陷入困境。

       【论述段1的优点:★观点句:范文的观点句是紧扣“劳动”这一文章主题提出的。形式上,它在段首处直接写出,位置突出,容易发现。内容上,关键词突出,内容要点明确,指出了劳动对个人心态的积极影响。★论述内容:(1)引用陶渊明的故事,论述官场失意以后,在家劳作的怡然自得。(2)举例论证,用苏轼的故事来论证劳动可以让人忘却烦恼。(3)回扣观点句,论述说服力强,结论自然流露。】

       重视劳动,让学生全面发展,塑造健全的人格。(1)联系生活实际不难发现,现在年青一代的劳动观和以前有着很大的差别。现实生活中,有一些同学不理解劳动,也不愿意劳动。他们可能觉得“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”或者说“劳动可以让人工智能来!花点钱让别人做!”伴随着不热爱、不愿意劳动而来的就是身边出现了一些不尊重他人劳动,不珍惜他人劳动,怕苦怕累,啃老等负面的现象。劳动教育更显示出在新时代教育中的重要作用。(2)劳动不应是一种枷锁和负担,而是一种美和光荣、一种幸福、一种对世俗生活的美好祝愿。我们要将劳动精神注入学校教育的各个方面,以劳树德、以劳增智、以劳育美,培育青少年的劳动情怀,促进他们的全面发展。

       【论述段2的优点:★观点句:范文的观点句是紧扣“劳动”这一文章主题提出的。形式上,它在段首处直接写出,位置突出,容易发现。内容上,关键词突出,内容要点明确,指出了想要让学生全面发展,需要重视对学生的劳动教育。★论述内容:(1)联系生活实际,点明部分学生错误的劳动观,及其引发的负面现象。(2)回扣观点句,论述说服力强,结论自然流露。】

       崇尚劳动,让民族生生不息,创造美好的生活。(1)“民生在勤,勤则不匮。”劳动是创造财富的途径,民众的生计在于勤劳,勤劳才能带来物质的丰盈。(2)通过劳动,北方麦浪滚滚,南方稻田葱葱;通过劳动,神舟飞天、蛟龙潜海、航母入列、北斗领航;通过劳动,高铁四通八达、道路便捷畅通……不仅如此,精神文明的创造,文化的繁荣,也都是智力劳动的结果。中华民族源远流长的伟大思想、文学作品、艺术成就,都是在体力与脑力活动结合中获得的。(3)中华民族复兴梦的实现,每一个人的梦想的实现,都需要劳动的参与。热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。在新时代,发现劳动之美,弘扬劳动光荣精神,仍是大势所趋。

       【论述段3的优点:★观点句:范文的观点句是紧扣“劳动”这一文章主题提出的。形式上,它在段首处直接写出,位置突出,容易发现。内容上,关键词突出,内容要点明确,指出了劳动是民生之基。★论述内容:(1)引用《左传》的一句话“民生在勤,勤则不匮”,说明劳动可以致富,可以使我们衣食无缺。(2)从物质文明、精神文明两个角度论证劳动的重要作用。(3)回扣观点句,论述说服力强,结论自然流露。】

       【论述段之间的关系:★内容的内在逻辑:范文的论述段之间是依照“并列”的逻辑展开的。论述段1先写了“投身劳动,让个人看淡得失,收获旷达的心态”,论述段2再写了“重视劳动,让学生全面发展,塑造健全的人格”,论述段3最后论述了“崇尚劳动,让民族生生不息,创造美好的生活”。】

       从农耕时代到工业文明,从田间地头到宇宙天空,劳动所折射的精神和品质不应被忽视。中国的青少年们不应只是学习的机器,不应只享乐于现代科技的成果,更应勤恳做事勤勉劳动。从弯腰捡起废纸,到主动做好家务,再到为个人乃至国家的事业拼搏奋斗。让我们成为新时代的劳动者,为未来的美好发展助力!

       【结尾的优点:(1)范文的结尾再次回扣“劳动”这一主题,有画龙点睛之效。(2)语句气息流畅,情感强烈。

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