让孩子在游戏中学习

游戏是幼儿的天性,是孩子的第二生命。爱玩是孩子的天性，孩子的快乐也往往蕴含在玩耍之中。有些家长认为，孩子这么爱玩，他的学习一定会受到影响，孩子一定无法专心学习。但事实上，孩子即便在玩耍中也能学到东西，因为玩耍时，孩子的精神集中，学习的效果往往更好。

对孩子来说，很难有“学习”的自觉性，只要是喜欢的游戏他们才愿意做，这是孩子的天性。父母可以让孩子学会在自然和游戏中学习，可以多参考以下几点：

1

寻找孩子兴趣，挖掘天赋潜能

不同的孩子的年龄、能力、兴趣都存在巨大的差异，而玩游戏又是他们的天然倾向，作为父母，我们应该尊重每个孩子的游戏意愿，提供多种不同的游戏材料，让他们有适当的游戏，以促进其身心发展。孩子一生下来，就是通过“玩”来了解世界、认识事物，他们的想象力和创造力常常萌芽其中，而父母的尊重、理解和引导对他们尤为重要。

铃木在《早期教育与天才》一书中有这样一个例子：有一个孩子，父母3岁时就让他每天坚持练3个小时的小提琴。孩子的母亲让他练小提琴代替了玩偶人，还让他像听情调音乐那样，多听几次刚学过的曲子的录音。他整天把小提琴作为玩具独立演练。当摆出一副严肃的“教育”架势时，孩子心里就有点紧张。而如果是能让孩子心里高兴的教育，孩子就会不断提高自己能力。

2

积极评价，让孩子拥有自信

积极的鼓励比消极的制裁效果要好，小孩子是喜欢鼓励夸奖的，一味的责罚不一定能制止他们错误的行为。坚持正面原则，化消极因素为积极因素，成人对孩子的态度会对孩子的智力发展和能力形成产生巨大的影响。

曾经在一个幼儿园里发生了一件奇怪的事情，班级里只有电风扇，而电风扇经常不知不觉间自己关掉。经过调查，原来是一个孩子故意关掉的。老师没有对孩子表示批评，反而夸奖了他很能干。结果孩子们纷纷表示自己在家里也会帮忙关电视等，老师顺势准备了一个小游戏，让孩子动手尝试将CD从机器里拿出来，放回原处。

3

和孩子一起玩游戏，引导孩子

在童年的时光中，孩子每天都在进行各种各样的游戏，但这不意味着玩游戏是孩子自己的事情。父母可以陪孩子一起玩游戏，一方面可以保护孩子，另一方面也培养和孩子的感情。此外，当孩子玩游戏时遇到困难，父母应该在一旁进行引导，给孩子提供必要的帮助。比如孩子刚开始拼拼图时，还没掌握拼图的要领，这时候在身旁陪伴的父母就可以进行一定的指导，比如对准图形、颜色等等。孩子在玩游戏时能得心应手，就会获得成功的喜悦，会喜欢上拼图这项游戏。在以后，父母就可以把一些知识融入拼图中，让孩子在游戏中学习。

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跟儿童心理学博士学育儿

“孩子的第一任老师是老人和学校”

无论是将老人还是学校当作孩子的第一任老师，都会造成孩子性格上的叛逆和任性，从而很难接受父母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。因此，不管多忙，请将孩子带在身边自己言传身教，让孩子感受温馨的家庭氛围，因为父母才是孩子的第一任老师。

以上内容由“育儿研究中心”提供

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