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985大学老师的工资并不是特别高，为什么大家都想进高校?
有位网友说，他和老婆都是某985高校专业技术7级岗副教授，在同一个科研团队，基本全天24小时在一起。
2019年度国家个人所得税的系统里面的税前是270k过一点（老婆是230k的样子，年底津贴比我少）。但是我们只是985高校里面中下层的7级岗，比国内博士刚入职的8、9级中级职称稍微好点。正高4级岗起，一般都是博导处于中上层。高层自然是三级岗以上而且大部分都是有国家级头衔的（四青，长江，杰青，院士），税前年均都是70W-150W的水平，而且院士免缴个人所得税。但依据我了解的情况，我和老婆这个收入在985就专业技术岗是属于偏低水平。在我校，我们收入也属于中等水平，刚过平均线。与社会上高收入比，更是有差距。但是整体来说，尽管目前学校也不是每个地方都让我满意，特别是个别地方事实上对我个人利益造成的损失也不少，整体而言，我觉得用一种比较开放的心态来看985学校的优点，去认真地培养学生，其中得到的成就感也比经济利益让人更满足。
在985高校做教师最大的优点是自由轻松。我椎间盘突出在家挺尸几天都没人管。只要不耽误给学生上课不造成教学事故就行。但是代课极少，在过去的近5年中，我和爱人刚来的前两年没课上，这个对我们招收研究生很不利，经过我们挖空心思的努力，目前我本人全年满打满算72节课，我老婆全年代课48节课。目前学校是每节课40分钟，每两节课一次课。这样算下来，我本人全年平均一周都上不了一次课，教学任务量极少。而且据我了解，非公共基础课任教的教师课少，是大部分985院校的共性，除了个别新专业因为师资不够，大部分985院校的老牌专业中的专业课事实上都不多。
我自己做研究生导师5年手下差不多有10个博硕研究生。这样一来，各种学校的琐事比如报账，到处盖章办手续之类的，都不用自己操心了，当然我们每年都是给学生有额外2000RMB的津贴的。
实验进展方面，入职两年后自从高年级研究生开始带着新生走，我们也就不再需要反复上手亲自做实验了。每周开一次组会，和每个学生单独谈谈了解研究进展，有必要的重要实验亲自上手操作即可。剩下的时间，写论文或者项目申请书按照自己节奏来。托我和爱人在国外拿到博士学位所接受的英语语言训练的优势，写英语论文对我们来说从来都不是啥问题。最快的情况下，把数据提供给我，我两天可以拿出一个初稿来，花点钱找个语言润色编辑修改语法错误，就可以投稿了。所以在这样的效率下，整体而言这份工作没有给我们造成多大的压力，其余空闲时间爱干啥干啥。心情不好，身体不舒服，说不去办公室也没人管。学院也用钉钉打卡，但是一周任何时间点打两次即可，没有任何时间限制。未来3级以上高级职称的博导在60岁还能延退至少5年，以目前来看，等于白拿5年工资。
以上待遇在非985院校，基本都不存在。非985院校的教师以上课为主。我所了解到的教师一年基本教学工作量大部分是300节课起，基本等于每周都要上课，与之对应的备课，考试，阅卷，试题分析等琐碎的事情全部迎面而来。这种巨大差异是由于教育部对985院校师生比有明确要求。同时985有自主人事权可以随意制定进人计划以及职称评定自主权可以随意给引进人才高级职称。所以整体而言985教师多而课时少。在我们学院甚至发生因为课太少不够分课在教师之间导致过不少矛盾。对我自己而言，如果不是考虑到未来职称晋升以及部分国家级头衔申请条件都有教学要求，同时教育部这两年要求“以本为本”，因此大部分985学校开始要求事业编的正副高级职称人员年度至少有32学时授课工作量或独立讲授一门本科课程，理论上我可以完全不代课只做科研即可。此外，大部分985院校代课有额外的课时费，并且不需要减掉基本教学工作量。我们是基本课时费80-100RMB/每学时，双语或者英文专业课200RMB/学时，年度授课300学时就意味着年底来了至少3W津贴。与之相应，在非985一般都会有基本教学工作量要求，比如年度100学时基本量，超出100学时部分才发课时费。个别过分学校会因为教师年度基本课时不够而按照差值倒扣津贴，甚至双非中部分一本院校存在隔年甚至间隔数年才能支付教师课时费。这种体系下，导致很多新入职的年轻人即便是副高职称在双非和部分穷省的211也是月收入4k不到。
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