《人生成长轨迹与发展研究》报告是根据本人现状及本人存在的显性问题和隐性问题，通过全面的调查研究，找出阻碍人生成长和发展的不利因素，通过分析论证制定一对一修正方案的前期专著，主要用于指导家庭在现有条件下如何教育纠正、弥补不足，落实修正结果，让孩子达到品学兼优的专业文书。

《人生成长轨迹与发展研究》报告是根据现状发现、研究、论证、制定方案一个过程，通过全面的调查研究，分析论证孩子性格、社会认知、思维、形成各个阶段的行为结果、论证本人对自己、家庭、社会及周围的危害性，制定相对应的修正方案。该方案的制定具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。

主要包括以下两个方面: 研究报告对于现有问题纠正弥补过程乃至对今后成长发展都有非常重要的意义，为了保证报告的科学性、客观性和公正性，有效地防止错误和遗漏。

1、首先必须站在客观公正的立场进行调查研究，做好基础资料的收集工作。对于收集的基础资料，要按照客观实际情况进行论证评价，如实地反映客观成长规律，从客观数据出发，通过科学分析，得出是否修正的结论。

2、研究报告的内容深度必须达到家庭教育的标准，基本内容要完整，应尽可能多地占有数据资料，避免粗制滥造。

在做法上掌握好以下四个要点:

①先论证，后判断;

②处理好论证和修正、这二个阶段的关系，哪一个阶段出现问题都应当停止修正方案的执行;

③要将修正报告贯彻始终。一定要掌握切实可靠的资料，以保证资料选取的全面性、重要性、客观性和连续性;

④多方案比较，择优选取。论证的内容及修正方案应该保持一致性。

报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，修正为核心，围绕影响成长发展的各种因素，运用大量的数据资料论证本人的修正性，提出综合分析评价，指出优缺点和建议。为了结论的需要，需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图、照片等，以增强说服力。

在此基础上，综合论证本人修正的必要性，修正的合理性，思维的先进性和适应性以及弥补、纠正、修正的可能性和可行性，从而为孩子优秀提供科学依据。

报告分为研究分析和判断修正报告。研究分析报告主要是根据孩子和父母现状进行科学研究分析确定孩子的显性问题和隐性问题，为修正方案提供依据。修正方案为落实结果提供依据，保证组织实施的顺利性。