我为什么希望并要求孩子把英语给学好?

文｜吕静贤

前言:

当前，孩子该不该学英语、怎么学英语，已成了摆在我们每个重视孩子教育的父母，需要考虑的问题。尤其是前一段时间，有委员提出取消英语主科地位，而且现在市面上各种英语学习和培训名目繁多，令人眼花缭乱、目不暇给。到底该如何对待孩子的英语学习、怎样学，很多父母都会有这样的疑惑，这里我想说说自己的想法。

我为什么希望并要求孩子把英语给学好?

我们做任何事，都会不可避免地抱有一定的目的，这个目的也就是我们所说的初衷。初衷也是我们的方向和目标，只有明确方向和目标了，我们才能在行动的路上走得稳当和从容，也才能更好地看清前方的路。

孩子学习英语也是如此。只有明确了孩子学习英语的目标，我们才不容易在孩子学习的道路上走偏，从而能更好、更顺利地到达我们期望的目的地。

在我看来，孩子英语学习，我们需要问自己两个问题:

一、我要求孩子学好英语的目的是什么？

你为什么要求孩子把英语给学好？我想很多父母都会说:“要考试啊！英语在考试中占分很重的。”所以只要能提高孩子英语成绩的方法，这些家长都会去尝试，关键是能提高成绩。

但英语成绩好，真的有用吗？

我想说:对考试有用，但在现实中不一定有用。

因为过来人谁都知道，我们学校教的一直都是哑巴英语。应付考试可以，但是在现实中作用不大:不论是生活中的听、说，还是学习、工作上的读、写，都不行。如果想要搞好这几方面，还不得不重头来。

所以，在孩子英语学习上，我们做家长的一定要明确孩子英语学习的目的。究竟是为了应付考试，还是为了多一门技能，从而为将来的工作和生活添一分力？而且如果是多一门技能的话，同样能应付考试，并在考试中游刃有余。

而当你明确孩子英语学习的目标和方向后，相应的，你对如何教孩子英语学习多少有了点底。

前段时间，我看到一个父亲，也是一位老师，在网上介绍他的英语教育。和我国一直以来的英语教育一样，这位老师采用的方法也是先背单词，再学语法，然后是大量地刷英语题。他的孩子也是釆用这样的学习方法，一年级花了一年时间，可以默写1700个单词，然后二年级用两个月学语法，随后就开始刷初中的语法题了。

对此，我觉得，如果是高年级孩子（如初中），可以用这种死记硬背、看起来效率似乎挺高的学习方法。但是对于年龄较小的孩子（中学以下），则不建议釆取这种方法。

为什么？

因为这父亲兼老师所提倡的这种学习方法，本质上就是为了考试而学。可以说，一旦考完试就什么用都没有了，也只适合考试。就如我前面所说的，想让孩子学好英语，你的目的是什么。如果是为了考试，这种方法绝对能行，而且还很不错。可如果你想让这将来成为孩子身上的一个能力，这方法就肯定不行了。

现在市面上流行两种学英语模式:一种是我国学校英语学习一直采用的从学单词、语法学起，通过大量地做题去赢得考试；另一种则是以廖彩杏、安妮鲜花等为代表的通过磨耳朵、大量地读绘本去熟悉英语模式、建立语感，从而最终顺利地掌握英语的听说读写。

我支持后一种。

因为我国的这种靠背诵单词、学习语法、大量刷题的英语学习的弊端早已被大多数人所诟病，最明显的一个症状就是——哑巴英语。它只能应付考试，离开了考试，什么也不能。

而廖彩杏、安妮鲜花等人通过对自己身边孩子的实验，也结合了大量的相关理论，证实了英语磨耳朵的有效性和可行性。即通过长期、大量地听（磨耳朵），去让孩子建立语感，为将来的听、说做准备。通过相应的绘本故事给孩子建立起大量的情境，使英语走进孩子的日常生活中。而后在由大量听建立起语感的基础上，教孩子学会自然拼读，从而引导孩子走上英语阅读之路。通过大量的阅读，孩子的写作能力也自然而然地形成。

——其实这种学习方法，也是国外很多国家教孩子学习语言主要用的方法。可以说是经过大量实践检验的。

而这种磨耳朵方法有一个前提，那就是年龄越小越容易学。等孩子超过一定年龄那就不容易学了。正如有研究显示，5岁以下的孩子可以随心所欲地学习各种语言。而一旦过了5岁，孩子的大脑语言中枢形成固化，就难以再学习新的其它语言了。

所以我才会说高年级孩子才适合用死记硬背的方法去学英语，而越小的孩子就越适合通过磨耳朵、读绘本等方式去学英语。

可见，在孩子英语学习上，明确英语学习的方向和目标很重要。只有明确了孩子英语学习的方向和目标，我们才可以选择相应的学习方法。也从而在孩子学习路上走得从容而更有把握。

二、我该不该重视孩子的英语学习？

前一段时间，有委员建议取消英语中小学主科地位，在网上闹得沸沸扬扬。对此，网友意见褒贬不一。

这里我也想说说我的看法。

一直以来，我都重视对孩子的英语教育。甚至大宝两岁左右时，我就想帮他找英语老师教学单词。并且也到VCD店铺帮他寻找英语碟，当然是没买到，后来终于买到一个通过动画片故事来教音标的碟。至今还记得当时听我说要给屁点大的孩子为学英语而找碟时，年轻的老板瞪大了眼睛，并忍不住笑起来:“还从没听说有那么小就学英语的。”而现在呢？才过了几年，网上幼小孩子学英语的热潮此起彼伏。很多家长都开始重视对孩子英语学习的熏陶和培养。

我为什么希望并要求孩子把英语给学好？

因为，在我看来，英语是一个人走向外面世界、接触外面世界最好、最有力的工具。因为人与人交往最基本的工具就是语言，而英语已成为世界通用语。这是其一。

其二，不知你平时有没留意到，生活中处处都不可避免地有英语单词的影子。就如一个普通的烧水壶，当你摁上面的开关时，都会有相应的英文单词显出来。我就遇到过。那次母亲教我怎么用新买的烧水壶烧水时，她告诉我:“这样连摁两次就可以烧水了。”并边说边比量。这时我看到上面有英文单词标出来:0FF——这不是关的意思吗？所以我对母亲说:“你不用教我了，我知道怎么操作了。 ”因为上面已经有基本的英语单词在提醒你怎么操作。可见，英语已不可避免地渗入到我们生活中的点点滴滴、方方面面。你买的各种产品、生活中使用的各种工具，上面几乎都有英文的影子。所以说懂点英语，生活中也便利很多。

其三，对知识的学习，离不开英语这个最基本的有力工具。

我看到很多支持取消英语中小学主科地位甚至建议不学英语的网友，他们有一个最大的理由就是:我或我的孩子将来也不出国，也不跟或极少跟外国人打交道，我为什么要学习英语呢？

其实，这里走进了一个思维误区，即:只要不出国，英语基本上是用不到的。是这样吗？当然不是。因为只要你从事某一领域，想要学好、搞好这个领域，你都离不开孜孜不倦地学习。而这学习，仅仅只是学习我们自己本国在这方面的知识吗？肯定不是。

打个比方，就如心理学，我们国家又有多少个心理学大师呢？而且不要说心理学大师，我们国家心理学领域又发展了多少年呢？如果不走出去，向世界学习，而在家里闭门造车，可行吗？而且单单只是心理学领域吗？可以说，在很多领域，我们国家都仅仅处于起步阶段，不要说超过别人，就是追上别人都还需要不少的时间。

就比方说，从今年开始的普通高中与职业高中1:1分流，考不上高中，就只能去读职业高中，不再允许复读。这说明我们国家开始重视技工人才的培养，也说明我们国家技工人才有非常大的缺口，迫切需要发展技工人才。我看到网上很多人说:既然一半人都上不了高中而去读技校，那学英语就更应该取消了，因为都不用参加高考了。其实恰恰相反，就因为越来越多的人要去读技校，所以也就越要重视英语。因为在工业化、机械化这块，我们国家底子还很薄弱，需要向他人学习的地方很多。所以外语的掌握也就非常有必要了。

事实上，各领域、各学科的知识和发展，基本上都是世界化、全球化的，即你中有我、我中有你。如果想要跟上形势，走在时代的前沿，就必须敞开心胸，积极地向他人学习、博采众长。而这时，英语就是我们向他人学习和交流的最好工具。

而且学好英语，对于个人来说，不论学习、发展，还是精神上的享受都是大有裨益的——拿电影来说，国外有那么多优秀的影片，如果都能原汁原味地看，对一个人来说，那是多么丰富的精神食粮啊！

可见，即使我们不出国生活和发展，我们依然有学会英语、学好英语的必要。不论是为自己，还是为这个社会。

后记:

对于有委员建议取消英语中小学主科地位，这里我不做具体评议。毕竟现在孩子的学习压力非常大，该不该取消主科地位换作副科，或怎么样，这里还需要专业人士、相关部门去讨论、去商榷。但是，对于自己孩子的英语学习，我会很重视。哪怕有一天，英语真的取消，不作为考试科目，我都会让孩子把英语给学好。毕竟，学好英语很重要，也很有用。尤其是希望孩子将来在这世上能更游刃有余地面对各种挑战和竞争，能过得更好的父母，更应重视对孩子英语能力的培养。