来源：晚睡 百度贴吧
闺蜜的老妈“惯”孩子是远近出了名的。小时候邻居的儿子不小心打碎了她家的玻璃，人家父母不好意思领着孩子来道歉，正准备痛揍孩子一顿给她消气，她却伸手制止：“慢着，让我看看，有没有被玻璃划伤？”她还教育邻居两口子：“玻璃有什么要紧，伤了孩子才是大事。”
邻居家的孩子一路哭着回家——这次不是因为被父母打，而是伤心，恨这无情的苍天造物弄人，“我怎么不是我王姨的儿子呢？呜呜呜。”
儿子小时候，我抱着去她家里玩，儿子怕生，死死扯着我脖子上的项链不放，我说宝宝快放手，别把妈妈的项链拽坏了。她却说：“你那么使劲掰孩子手干什么，也不快看看孩子手勒伤了没有？”
我后来偷偷对闺蜜说，你妈可真惯孩子，闺蜜说那算啥，我妈惯我才算是登峰造极了呢。
闺蜜家父母全都是高知，五十年代的名牌大学毕业生，含金量那是99.99%，所以闺蜜和她哥从小就上学早，而且学习顶呱呱，一直名列前茅。到了闺蜜高三那年，闺蜜她哥已经上了大学，家里只剩下闺蜜一个人，或许是没了伴，又或许是学习过于枯燥，突然有一天闺蜜造反了，“不学了不学了，我要退学，不考大学了！”
“你不上学干什么啊？”她妈问。
“我要去上班！”
当年还有可以安排家属工的政策呢，她妈问你可想好了，你要是真的不想上学，那就去我们单位上班吧。
闺蜜说想好了，然后雄赳赳地去学校给自己办理退学，班主任顿足捶胸，校长一脸黑线，全都没有挽留住。结果还是闺蜜她爸及时从德国回来制止了这娘俩：“胡闹！快给我上学去！”
她妈用十分无辜的眼神看着她爸：“那闺女自己不想读了怎么办？”
她爸这个一辈子都温良恭俭让的老好人终于发飙了：“这事能由得她吗？”
闺蜜乖乖地滚回去上学了，然后顺利地从大学毕业，只是命运安排了一个惊异的巧合，她还是回到了妈妈的单位上班，只不过不是以家属工的身份，而是一个中层干部。
她给我讲完这个故事，我们俩笑成一团。
我问她，“假设你如果当初高中没毕业就上班了，现在应该是什么样？”她说：“肯定是早早就结婚了呀，我女儿至少要比现在大十岁。”
因为那批人，全都是这样，早早地结婚了，不像闺蜜，到三十岁才结婚，生孩子就更晚了。当初单位的大姐们都为她操碎了心，成天给她介绍各种适龄不适龄的单身男人，她总是用被她妈“惯”出来的爆棚气场拒绝大姐们的生硬拉郎配，“我都不着急，你们着急什么啊？”
是什么给了她底气？并不是一个越来越廉价的大学生的身份，而是她在那四年大学的生活中开阔了自己的视野，知道作为一个女人，不是只有结婚生孩子这一个选项，她做自己做得兴致勃勃，完全无意按照世俗的标准急匆匆地跳入婚姻这个容器。
如果她不走这一步，生命就会完全不一样。17、8岁就上班的小姑娘，常常很快就会开始恋爱，那是人生的目标也是最大的消遣，处于那样的环境中，小伙伴们比吃比穿衣比化妆比男朋友，也不能说过得不好，但终究是难以逃开传统女人设定的生命程序，人人都把结婚生子当做终局。
周星驰说过：“做人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别？”但人生的理想也会被所处的位置、个人的觉悟限定住。如果根本就没有机会去见识到别的可能，也就很难意识到还有别的活法。
现在经常看到女孩说，女人找工作就是要找赚钱不多但是稳定的工作，这样方便照顾家庭。可这样的结果是什么，是你必须要去找一个赚钱够多的丈夫，必须要嫁人，出父母家门，进夫家门，才能保持生活的水平，否则就会变成那种不甘心，“我凭什么要为了结婚降低自己的生活水平？”
到最后，这一切人生的选择，真的是忠于自己的选择吗？还是无法有别的选择之后的选择？
闺蜜与她可能会拥有的命运擦身而过，就再也不能回头。正如亦舒某篇小说中的女主角，斩钉截铁地说不希望做一个早早嫁人的女人，“因为她不敢出来社会做一个有身份的人，因为她们没有这个能力，没有这份斗志，她们效弃做人的机会，改做附属品，这不是我的志愿。”
她是我们这群人中结婚最晚的，她并非是激进的反婚姻者，她只是希望按照自己的节奏来安排生活。嫁人什么时候都可以嫁，但想不嫁的时候就能不嫁的权利，并非所有的女人都能拥有。
女人如果太不愿意付出辛苦，对男人太多依赖，能得到什么样的人生？就是缺少选择的人生。而一切的不放弃，一切的努力，像男人一样接受教育，像男人一样拼命工作，都是为了将人生由单选项变成多选项。
小时候，有位同学的爸爸和妈妈离婚了，有天我去她家里玩，她爸在家里和几个朋友侃大山，其中有一句话惊呆了小小的我，因为他极其激愤地说：“我认为这妇女解放，就等于是放虎归山！”我那时就想，报纸上都鼓励妇女解放，这人说的怎么和报纸上不一样呢。
现在终于明白了这位父亲的心情，女性解放，等于女性不再接受男人的控制，女人有了自己生命的选择权，而很多男人并不适应成为一个战友而非主宰者的命运。他的愤怒，来自于他的妻子竟然敢于离开他，在那个年代，这绝对是一个非常大胆的行为，所以他只能怪时运对自己不公。
而女人在自己的生命中来去自由，靠的就是不依靠他人也能独立的底气，这份底气，是一种精神的强大，也是一种物质的积累。
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