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徐智明:让孩子爱上阅读的11条军规,其实对每个人都适用丨一刻



如何让孩子热爱阅读,从小培养孩子的阅读习惯?一直是家长们困扰的问题,头条号《真心爸妈》大当家徐智明用自身经验解答疑惑。为孩子营造良好的阅读环境、不要干涉孩子的阅读兴趣、让孩子自主选择喜爱的读物、为孩子建立自己的书架......徐智明分享十一条经验,让爸妈不再为让孩子爱读书而苦恼。





让孩子爱上阅读的11条军规


大家好,我是一刻talks的讲者徐智明。今天跟大家分享一个话题是小孩的阅读。


我们家两个小孩确实读书很多。老大今年上初一,小的是四年级,他们俩现在已经读了几千本书。今天就跟大家沟通一下,分享一下经验,“小孩怎么能从小就爱读书,怎么从小就喜欢阅读”。我们总结了一些经验和方法,跟大家分享我们基本实践过的经验




阅读,首先我们一定要给它跟学习区分开。我们一生当中,为了实现我们的一些工作上的技能,去充实的那些学习、看那些书,都不是阅读。真正的阅读是读那些看似没用的书,就是不直接跟课业、跟学业、跟解决问题相关的那些书,才是真正的阅读。这是第一个,从概念上跟大家分享一下。


1

阅读要从小开始


我们怎么能让小孩从小就喜欢上阅读呢?有以下经验跟大家分享。第一,阅读这件事情要从小开始。从多小开始呢?从几个月就开始。我们小孩是从大概几个月开始就给他在前面摆了一些卡片,包括那种布制的图书。等他到一岁多,两岁多的时候,就开始带他去书店,等他到三岁多的时候,就已经开始自己买很多书了,就自己去网上下订单开始买书,所以比较早的培养他的兴趣。这是第一个经验跟大家分享。


2

读纸书


第二个就是要读纸书。因为科技的发展,让我们现在的阅读非常得丰富,听书、读视频、iPad。那么家长可能图省钱、图方便,经常会让孩子接触更多其他介质。其实从我们的观念来讲,还是要让他接触纸书,纸书是最能够让人深入思考的,并由此培养小孩的专注性。我经常在一些群里面,发现有的家长会说,我们小孩怎么不专注,没长性。其实小孩从小喜欢阅读的话,那么他的这种专注性就会比较强,这种专注性都可以通过深入的阅读来培养起来。


3

正确定义课外书





第三个就是别把小孩读的书叫做课外书。我们经常会把看似没用的书叫做课外书,表示说不如课本重要,不如学习重要,只有你在学习搞好的情况下,有时间、有精力了再读点课外书。从这一点来讲,非常错误的引导。其实从我们两个孩子上学、我们跟学校老师接触的过程中发现,现在的学校非常强调阅读,现在的考试已经完全不是过去的那种死记硬背的考试了,非常广泛的涉猎性的阅读,死记硬背其实不太能够适应现在的这种教育。


4

建立自己的书架


第四个就是尽量建立自己的图书架子。我们家孩子是自己住一个房间,所以我们很早就给他买了自己的书架,现在他们两个已经有八个书架了。八个书架都堆满了他们自己买的书。孩子自己有书架,肯定面临一个乱的问题,自己会不会整理的问题。我们家也是,孩子经常把书拿得很乱,但是我会引导他每周收拾一次,慢慢的,到三年级以后,基本就能够保证书架的整洁了。


5

买书不限预算


第五个就是买书不限预算。其实现在我们随便出去吃顿饭就几百块钱,这几百块钱就已经能买好几本书了,一本书凝聚了作者很多的心血,才几十块钱一本书。这个可能与我一直从事专业有关,因为我一直从事出版和图书销售,所以我一直认为书是太便宜了,所以大家在买书的时候,不要限制孩子的预算。我们家孩子买玩具或其他消费是有预算的,是要做计划的,要跟他商量的,但是买书从来没有预算。我们孩子基本保持了一直到现在的一个习惯,每周会去网上买一次书,但是从来不限预算。当然我们也会给他做一些引导,比如说引导他买什么样版本的书,同样的书买什么作者的书,包括引导他不要读所谓的精选本、摘编本或者说少儿版,一定要读作者的原著。


6

选书权交给孩子


第六个就是要把选书权交给孩子。刚才咱们前面提到说我们家孩子几千本书都是自己买的,我们是怎么引导他自己买呢?第一,两三岁的时候带他去书店,就让他自己挑,他自己挑书我马上就买,还有他从幼儿园看到什么书好,或者说他看过的书,他什么有印象,那么他就会把整套这个书买来。你可能会问,三四岁的孩子不识字,没错,那个时候完全是看封面,看画来下订单的。我曾经也试验过,我给他买书行不行,后来发现家长给他买的书都不爱看,自己买的书都看了不止一遍。孩子买的书不健康怎么办?其实不会发生这样的事,他有自己的逻辑,而且这些年观察下来,他的这种知识建筑的逻辑挺有意思的。哪个年龄读科技的书,哪个年龄读历史的书,哪个年龄读玄幻小说,哪个年龄接触名著,在我们没有任何大人引导的情况下,他自己在建立自己的读书的结构。


7

不做阅读计划



第七个就是不做计划。就是不告诉说,你这个年龄应该读什么书,你这个年龄不要看什么书或者说我们一周要读一本书,我们一个月要读几本书。我们家是从来不给孩子报任何的课外辅导班的,除了要上幼儿园、上学以外,其他的时间就是让他自己安排。他爱读书就读书,爱玩就玩。但是我观察下来,他花了大量的时间在那阅读,因为你越没有限制,他可能越保持自己的这种兴趣。


8

不设目标


第八个就是不设目标。你学了这些书就会对作文有好处,对学习成绩有帮助,我们从来不做这样的引导。前两年我们老大买了一堆玄幻小说,我其实内心不太喜欢这个书,但是我也不去干涉,他自己喜欢就好。


9

不给孩子讲书


第九个就是不给孩子讲书。我发现很多家长,在小孩两三岁的时候,给孩子讲故事,讲书,我的主张是给孩子念书,不是讲书,书上有什么字,你就原原本本地给他念,让孩子发挥想象。如果说我们给他讲了,其实非常像我们把那个饭咀嚼过之后再喂给他,我是非常不主张的。我是主张保持孩子自己对一些内容的探索的本性,而不去做咀嚼之后再交给他。


10

积极参与孩子的讨论


第十个就积极参与孩子的讨论。我们家有一个固定的节目,就是每周我们一家四口要出去吃一次饭。出去吃一次饭会吃得很长,长到好几个小时,而且每次都是在讨论书,讨论孩子感兴趣的话题。这个话题并不是由我引起的,都是孩子这一段他自己有什么疑问或者有什么想跟我们讨论,比如最近这一阵,我们老大就对《三国演义》特别感兴趣,他就经常来跟我们讨论《三国演义》的话题。包括他学校也在引导孩子们读书,像我们老大初一,每个小孩要报一个课题研究。我们老大报的课题研究就是《三国演义》和《三国志》的比较。他现在已经能够读繁体字、竖排版的《三国志》了,文言的。这个很让我吃惊,就是因为他的阅读量大,他理解力强,他自己已经能够做这样的阅读。


11

父母潜移默化的影响



第十一个,我们父母对孩子的关爱,希望孩子有良好的未来。其实很多事情我们要从自己做起,可以想象,如果父母在那天天看电视,天天抱着手机刷微信,然后跟孩子说,你去念书吧,这个怎么可能呢?所以说因为我跟孩子妈妈一直是保持着很大量的阅读,所以孩子有十来个书架,我跟孩子妈有几十个书架,一定是有大人对孩子这样的影响。所谓的潜移默化的影响是肯定的。


以上十一个是我跟大家分享的怎么能让小孩从小就喜欢阅读的一些个人的经验。


12

读万卷书 行万里路


当然还有一个就是包括刚才也有朋友提到说,读万卷书,行万里路我们家也出去旅游,我们家出去旅游绝大部分地点都是由孩子根据读书的兴趣指定的。比如去年的五一我们去了水泊梁山,因为孩子看《水浒》这个小说以后,就提出我想去水泊梁山看看。后来我们小的说课本上有赵州桥,我们下次去赵州桥吧。我们去年的中秋就开着车去了赵州桥。


我们下一个旅行目的地是成都,因为孩子最近喜欢《三国演义》之后,他对蜀国琢磨的比较多,就想去看看蜀国今天是什么样的。


今天的分享就到这儿。谢谢大家!



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