关于中学生参加竞赛的数量问题

　　 作者：姜稻黎（jiangdaoli——哨兵）

　　上一篇谈了中学生参加竞赛的几大好处，可能会引起一部分家长的关注，也可能会激发一部分学生参加竞赛的积极性。

　　对于学生参加竞赛的积极性要予以保护，不是参加的越多越好；而是要有选择地参加。这里就有个参加竞赛的数量问题需要说一说。

　　中学生参加竞赛的数量最好是一科为主一科为辅，也就是二科为宜，一般不可太多了。

　　 1、学生的时间和精力有限

　　学生以学为主，还要德智体美劳全面发展，时间和精力有限，不能参加太多。

　　数理化和生物、信息（计算机）五项竞赛（还有小小发明家等，这里就不说了），除了像“李大侠”的奇才之外，一般人是做不到的全面涉及的。

　　所以，一定要树立“有所不为，才能有所为”理念，选择一二科就行了，就足够了。

　　 2、以兴趣为先，选好主科

　　“兴趣是最好的老师”，以兴趣为先，选好一门主科。

　　 3、为保障主科，选择辅科

　　为保障主科的学习，选择一门基础的或延伸的辅科，以促进主科的学习。

　　张瑞祥、杨奔等是数学天才，他们就是以数学竞赛为主，还参加物理竞赛。

　　杨奔是2007年国际奥林匹克数学竞赛的金牌获得者。

　　张瑞祥是以今年全国数学选拔赛第一名的成绩进入奥林匹克数学竞赛国家队的。

　　他们两人数学很好，参加物理竞赛，那是延伸性的，成绩就比数学要略逊一筹了。

　　吴文昊高二高三连续两年参加物理竞赛，都获得了省级赛区一等奖。他也参加数学竞赛，那就是保障性的了，成绩就不如物理了。

　　数学是物理和化学的基础，所以，参加数学竞赛的学生比较多；其中，把数学作为保障性辅科的是多数。

　　信息（计算机）竞赛也是需要数学基础的。生物与化学则有一定的联系。

　　下篇再说一说把握准备竞赛的时间问题。