越来越多的父母认识到早教的重要性，但是早教到底该教孩子什么，怎么教，却让很多父母感到迷茫。
孩子们的很多行为一定让你日常迷惑＋火大：孩子为什么喜欢用手撕纸？为什么要不停的用手去抠洞洞？为什么家长说话孩子不理你？为什么小朋友玩玩具总是摆弄两下就再也不动了？是去早教班上课好还是自己在家家庭教育呢？
在这之前，我们一起来看看下面几个问题：
从孩子的年龄上来说，很多人认为早期教育就是入学前的教育，然而这是不科学的理解。事实上这是指孩子在进入小学之前，根据每个孩子各方面的不同特点，对其进行针对性的有益的引导，以提高孩子在表达、智力、交际等各方面的综合能力。
早期发展特别重要的要素，首先是感知觉的发展，第二是动作的发展，第三是语言的发展，第四是社会性和情绪的发展，这是将来孩子发展任何技能的基础。早教的目的其实就是给孩子提供各种各样丰富的经验，这个经验包括了感知的经验、认知的经验、语言的经验，情绪情感等。给予孩子这些经验、体会就是早教的目的。早教不能要求立竿见影，也不能去量化结果。
所谓早教，其实就是在孩子小的时候，对这些能力进行有益的引导，这本身就是润物细无声的一个过程。在家可以做早教，去超市也可以做早教，包括出门旅游同样也能早教。
蒙特梭利曾提出要把握孩子的九大敏感期▼
| 1 | 口和手敏感期 | 0 - 2.5岁 |
| 2 | 语言敏感期 | 0 - 6岁 |
| 3 | 秩序敏感期 | 2-4岁 |
| 4 | 感官敏感期 | 0 - 6岁 |
| 5 | 动作敏感期 | 0 - 6岁 |
| 6 | 社会规范敏感期 | 2.5 - 6岁 |
| 7 | 书写敏感期 | 3.5 - 5.5岁 |
| 8 | 阅读敏感期 | 4.5 - 5.5岁 |
| 9 | 文化敏感期 | 6 - 9岁 |
可以看到，除了文化敏感期，其他的敏感期都集中在孩子6岁以前，所以0-6岁阶段的教育对于孩子一生来说都是至关重要的，如果父母意识到这些敏感期的存在，就能适时地从各方面促进儿童的成长。
早教班的存在必然有其合理性。我们首先来看看我们从早教班能获得什么：
能够提供一个孩子之间沟通和互动的环境，给孩子们提供一个很好的社交的地方。
早教班可以给父母提供教养孩子的指导，帮助父母很好地学习怎样做更好的父母。
我们需要为此付出：
---金钱成本
早教班的费用不菲，一般一年的早教课价格都在1万元以上。
---时间成本
上一次早教课加上来回路上的时间，至少需要半天时间。
一周一次的早教课的时间有限，基本都在45分钟左右，效果有限。
早教课程中很多游戏最多只会重复两三次,而孩子的早期学习习惯就是重复,喜欢重复自己喜欢的某一首音乐或某一个游戏。早教课上喜欢的游戏回家后受各种限制没办法进行重复，较难内化。
目前大部分的早教机构都没有把父母当做教育的主体，而更强调自己是教育者的角色，强化的自己作为教育者的功能，这是不正确的。最好的早教应该是给予父母帮助和支持，让他们和孩子一起成长。
具体要不要上早教班，家长可以通过评估收益和成本，并结合每个家庭和孩子的不同情况综合考虑后决定。
0-6岁是孩子生活习惯、人格品德的养成时期。
其实不论是送早教班还是在家早教，首先教育的都不是孩子，而是父母本身。孩子的成长是建立在父母的自我成长之上的，因为所有教育的选择都是父母思想的体现。早教班只是实现早教理念的一个场所而已，早教可以选择早教班，也可以父母在家进行，生活中的早教无处不在，父母才是孩子早教最重要的实施者，所以如果想要给孩子打个坚实的基础，父母必须学习。
父母得了解儿童发展的规律，知道在这个年龄段孩子需要什么，在拥有基本的知识和观念之后，再做出你的选择。
所以，开篇提到的那些令你日常迷惑加火大的问题，到底应该怎么解决？我们父母要怎么做才能找到打开宝贝心门的钥匙和切入点？
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