自我评估计划模板

自我评估计划

三源浦朝鲜族镇中心小学

拟解决的教学问题：以信息技术提升工程2.0的构建“以校为本，立足岗位，边学边用，学为所用”、以微能力课程学习为载体的教师信息技术应用能力提升新路径。以提高教师教学水平为途径提高学校教学质量，发展学生终身受益的核心素养，最终为实现学校教育。

 

 

选择的微能力

A1技术支持的学情分析，A3演示文稿的设计与制作，A6技术支持的课堂讲授

研修方式

以观课议课、教学案例研讨、课堂实录分析等为主要形式，引领学科教师学技术、用技术、用好技术。线上听专家讲课。线下组内确定一节课，听后组内进行研讨后进行同课异构。

预期研修成果

教师能够利用好信息资源游刃有余的上好数学课，提高了教师教学水平和教学能力。