第一阶段。1918年以前，毛泽东思维模式开始萌发阶段。1909年以前基本上是按照传统文化塑造自己的思维，其繁衍的土壤是儒家文化为主流。此后，毛泽东接触了资产阶级维新主义思潮。并学习和研究了十八、十九世纪西方资产阶级启蒙学者的一些代表作，更多的是受到了近代西方传统的影响。但是这个时期，头脑比较混乱，浑沌一片，难以理出思维发展的清晰图画，不能完全肯定其建构方向和途径。各种思维趋向和原则都初露端倪，但都摇摆不定。
第二阶段。1918年—1937年，毛泽东思维模式的初步形成阶段。1918年，毛泽东结识李大钊，并对马克思主义有初步的认识。这是其思维转换的开始。1920年，毛泽东成为理论上和实践上的马克思主义者，但这仅指对马克思主义根本理论的接受和信仰以及在行动上的坚持，并不意味着毛泽东在各个领域、思维的各层面的转变是彻底的。若干年后成熟的思维模式在此时仅仅是开始。到1937年《实践论》《矛盾论》的发表，毛泽东哲学思想已经成熟。毛泽东思想活的灵魂已经形成，价值取向和基本的思维原则已初步确立。第一，毛泽东思维模式的形成是一个双向的过程。即由毛泽东哲学具体化为毛泽东思维模式和由中国革命具体的认识——实践经验上开为毛泽东思维模式。毛泽东哲学思想的成熟，中国革命丰富的经验和教训，加上毛泽东个人的努力，其思维模式的形成就势在必然的了。第二，《实践论》、《矛盾论》从世界观的高度总结了第一、二次国内革命战争的经验，系统地深刻地论述了马列主义的方法理论，批判了教条主义。经验主义的形而上学认识方法，思想方法，工作方法和领导方法；并教育共产党人要把自己的认识方法，思想方法和领导方法建立在辩证唯物主义的基础上。第三，1962年毛泽东曾说：“在抗日时期，我们才制定了合平情况的总路线和一整套具体政策。这时候，中国民主革命这个必然王国才被我们认识。我们才有了自由。到这个时候，我们已经干了二十来年的革命。过去那么多年的革命工作。是带着很大盲目性的。”这表明在抗战初期毛泽东思维模式已经形成，并在实践中发挥着重要的作用。
第三阶段。1937——1945年，毛泽东思维模式的成熟化阶段。抗日战争时期，以毛泽东为首的党中央制定了一系列正确的路线、方针、政策。并且在政治思想、军事思想、策略思想、经济思想、文化思想、建党思想等多方面达到成熟。特别是延安整风运动，毛泽东领导全党进行了一次思想作风的大整顿，在理论学习，思想方法。工作方法领导方法等方面的水平有较大的提高，在各层面上得到了较大的发展。1945年党的“七大”毛泽东思想被明确规定为党的指导思想，这也意味着毛泽东思维模式被全党共同承认。
第四阶段。1945年——1957年.毛泽东思维模式的进一步发展时期。在解放战争时期，毛泽东思维模式在新民主主义革命理论，军事辩证论，方法论等领域中进一步得到检验，运用和发展。在社会主义建设时期，毛泽东思维模式在崭新的领域中取得了重大成就。第一，提出了社会主义社会基本矛盾理论；第二，创立了两类不同性质的社会矛盾学说；第三，遵循真理发展规律，提出“百家争鸣，百花齐放”的方针；第四，探索社会主义发展道路，指出现阶段主要矛盾。
第五阶段。1957年——1976年，毛泽东思维模式的曲折发展时期。毛泽东思维模式的局限性在不同于以往的社会环境中开始暴露出来，并且由于及时调整和纠正得不够，出现了统摄现实的巨大困难。第一，关于社会主义经济发展方式问题的失误；第二，关于生产关系变革的失误；第三，怎样认识和处理社会主义社会中存在的矛盾方面的失误。同时，毛泽东思维模式在社会主义道路的探索，思想方法和工作方法，哲学的大众化等方面取得了进一步的发展。
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