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幸福教室 润物无声

2020.11.12

幸福教室  润物无声

——班级文化实践活动案例

三源浦镇中心校  XXX

班级情况:班级的自然情况,学生数取得过哪些荣誉,参加过哪些活动。

活动目的:打造积极向上的班级氛围,形成良好的班风。

活动过程:一、班级显性文化建设(标语、班牌、核心价值观、黑板报、评比栏、图书角)

         二、 隐形文化。(同学互助学习小组、班队委、社团兴趣小组等)

活动成效:好的班文化建设,带动学生全面发展。

案例反思:在取得成效的基础上,探讨展望一下今后的创新做法,如成立班级小法庭,参加社会志愿活动等内容,提升班级的文化实力。

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来自:墨浪897  > 原创
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