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掌握构词法,记忆单词事半功倍
时家店王维和
>《自己的论文》
2017.11.13
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六年级第五单元以职业为话题,职业单词量大难记,以前为了省时间,教学开始就学习单词费时费力,效果不好。
今年学习从构词入手,告诉学习职业单词很多是在动词后+er由动作变成动作的执行者,如sing~singer。教师举例说明,鼓励学生归纳总结,学习列举很多,teacher,writer,driver等,掌握构词归律,兴趣高,达到了事半功倍的学习效果。
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