文：<家长帮：霸天苍龙>
什么是穷养?
穷养不是刻意的追求“劳其筋骨，饿其体肤”，事实上“穷养”要养出孩子的坚强不息、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强等。
首先，你可以让孩子在日常的家务活中，学会自理生活，锻炼生活能力。“穷养”是要从小培养他自立和受挫的能力。等孩子上小学后，家长可以尝试适当地给一些零花钱，但要教给他理财的方法，比如记账，知道哪些东西应该买，哪些是浪费。
其次，要让他意识到，任何东西都是要付出劳动才能得来，没有理所当然的索取。
另外，要培养孩子正确的心态，接受一些社会现实，别人拥有的物质财富，自己不能盲目攀比，关键是要用自己的只是和能力去创造这些财富。
最后，穷养也要注重挫折教育，让他在不断碰壁中变得更成熟。
什么是富养?
“富养”不是锦衣玉食，山珍海味。真正意义上“富养”是要养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、大气的为人、得体的举止等文明高雅的生活习惯。
我们要在精神上“富养孩子”。条件许可的当然要带孩子去度假，去旅游。要让孩子学会欣赏大自然的山山水水、学会尊重各地的风土人情，学会爱护一切有价值的文化遗产!“游山玩水”要“玩出名堂”，不要让它成为炫耀的资本。可以带孩子参加适宜的社交，知道“得体”和“高雅”是人类文明追求和向往的。我们希望孩子长大了能入“流”，这“流”是社会的主流，是文明的主流。>>摇篮说：超越“穷养富养”观——现代育儿更需“精神富养” 其实穷和富都是大人们的游戏，孩子并没有非常清晰的概念，例如孩子们接到礼物的快乐并不会因为礼物的贵贱而不同，所以我觉得最重要的是给孩子快乐，给孩子充满爱的成长环境，让孩子身心都得到健康发展，就是我们的目标了。
至于是穷养还是富养，只是体现在了我们父母们要达到目标而为孩子营造不同的成长环境，穷和富是物质上的区别，宠和不宠是教育方式上的区别，是很难一概而论的。所以我觉得，其实如何正确地养，才是我们做父母的最大的挑战。
因此，我觉得孩子富养穷养都不好，应该用心来关注他们的成长。
穷在物质上，富在精神上
朱女士 35岁 中学教师
当然必要的物资条件还是要具备的，但是要在自己的能力范围之内，比方说，不能用你每天一百元的工资拿去给他买一千元的衣服和玩具。不能为了满足他的虚荣心而倾你所有。
如果你有能力给予他优越的物质条件，那也有必要告诉他，这是父母通过辛苦的劳动换来的，要让他树立正确的金钱观和价值观。让他了解因为他有比别人优越的物质基础，从而更有条件锻炼和培养自己比别人更强的能力，学习到更多的知识。这才不枉费父母的付出。
如果你给的物质条件没有别人优越，那也让你的孩子不要学会跟别人攀比，吃饱穿暖就行，艰苦和节俭更能培养出孩子好的品行。因为他们经历过比别人更多的磨难，所以会更懂的珍惜生活，因为经历了挫折，他们会比别人更有独立性，比别人更坚强。
我觉得在现实社会中，有能力的人，受欢迎的人，不一定是漂亮的，也不一定是出手阔绰的，但是一定是自信的，有主见的。在生活中，一个自信有主见的人，才能更容易选择自己的生活道路，才会更容易成功。
所以，要让孩子幸福的根本，不在于你给予他什么样的物资条件，也不在于是让他生活优裕，还是让他从小经受磨练锻炼，而是要给他自信的心态，让他能有开阔的眼界，能有明确的判断力，能有自己的思想，才能更容易选择自己生活的道路。
现在的孩子，不需要做人上人，也不需要做人外人，只要他做人中人。文：<家长帮：霸天苍龙>
什么是穷养?
穷养不是刻意的追求“劳其筋骨，饿其体肤”，事实上“穷养”要养出孩子的坚强不息、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强等。
首先，你可以让孩子在日常的家务活中，学会自理生活，锻炼生活能力。“穷养”是要从小培养他自立和受挫的能力。等孩子上小学后，家长可以尝试适当地给一些零花钱，但要教给他理财的方法，比如记账，知道哪些东西应该买，哪些是浪费。
其次，要让他意识到，任何东西都是要付出劳动才能得来，没有理所当然的索取。
另外，要培养孩子正确的心态，接受一些社会现实，别人拥有的物质财富，自己不能盲目攀比，关键是要用自己的只是和能力去创造这些财富。
最后，穷养也要注重挫折教育，让他在不断碰壁中变得更成熟。
什么是富养?
“富养”不是锦衣玉食，山珍海味。真正意义上“富养”是要养出孩子开阔的眼界、丰富的知识、大气的为人、得体的举止等文明高雅的生活习惯。
我们要在精神上“富养孩子”。条件许可的当然要带孩子去度假，去旅游。要让孩子学会欣赏大自然的山山水水、学会尊重各地的风土人情，学会爱护一切有价值的文化遗产!“游山玩水”要“玩出名堂”，不要让它成为炫耀的资本。可以带孩子参加适宜的社交，知道“得体”和“高雅”是人类文明追求和向往的。我们希望孩子长大了能入“流”，这“流”是社会的主流，是文明的主流。>>摇篮说：超越“穷养富养”观——现代育儿更需“精神富养” 其实穷和富都是大人们的游戏，孩子并没有非常清晰的概念，例如孩子们接到礼物的快乐并不会因为礼物的贵贱而不同，所以我觉得最重要的是给孩子快乐，给孩子充满爱的成长环境，让孩子身心都得到健康发展，就是我们的目标了。
至于是穷养还是富养，只是体现在了我们父母们要达到目标而为孩子营造不同的成长环境，穷和富是物质上的区别，宠和不宠是教育方式上的区别，是很难一概而论的。所以我觉得，其实如何正确地养，才是我们做父母的最大的挑战。
因此，我觉得孩子富养穷养都不好，应该用心来关注他们的成长。
穷在物质上，富在精神上
朱女士 35岁 中学教师
当然必要的物资条件还是要具备的，但是要在自己的能力范围之内，比方说，不能用你每天一百元的工资拿去给他买一千元的衣服和玩具。不能为了满足他的虚荣心而倾你所有。
如果你有能力给予他优越的物质条件，那也有必要告诉他，这是父母通过辛苦的劳动换来的，要让他树立正确的金钱观和价值观。让他了解因为他有比别人优越的物质基础，从而更有条件锻炼和培养自己比别人更强的能力，学习到更多的知识。这才不枉费父母的付出。
如果你给的物质条件没有别人优越，那也让你的孩子不要学会跟别人攀比，吃饱穿暖就行，艰苦和节俭更能培养出孩子好的品行。因为他们经历过比别人更多的磨难，所以会更懂的珍惜生活，因为经历了挫折，他们会比别人更有独立性，比别人更坚强。
我觉得在现实社会中，有能力的人，受欢迎的人，不一定是漂亮的，也不一定是出手阔绰的，但是一定是自信的，有主见的。在生活中，一个自信有主见的人，才能更容易选择自己的生活道路，才会更容易成功。
所以，要让孩子幸福的根本，不在于你给予他什么样的物资条件，也不在于是让他生活优裕，还是让他从小经受磨练锻炼，而是要给他自信的心态，让他能有开阔的眼界，能有明确的判断力，能有自己的思想，才能更容易选择自己生活的道路。
现在的孩子，不需要做人上人，也不需要做人外人，只要他做人中人。
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