精英版记忆法背语文，掌握3种，千字课文不再愁

语文这门学科不同于英语，靠大量的记忆可以学好英语，但不一定能学好语文。不过，对语文来说，你背诵得多，不一定能学会，但不背诵，就一定学不好。

我在网络公益课上对记忆法多次提及，很多家长纷纷留言询问如何把实用有效的方法和背诵大科目——语文结合起来。家长们反映，记忆法能够轻松地应用在英语上，而语文要背诵的地方也不比英语少，却不知如何下手。今天我来为大家整理整理语文课文的背诵小技巧。

一、领悟作者：跟着作者走

理清作者思路。脉络就是文章的总体框架，是作者写作思路的一个体现。所以在背诵课文时，一定要先通读课文，先理清楚作者的写作思路和行文顺序。看作者是采用何种结构，“总-分-总”？“总-分”还是“分-总”，摸清作者是开门见山，亦或结尾概括。总而言之，顺着作者思路，会更容易。

二、模范（适用于家长）

家长做模范。这种方法简单，又比较难，看家长同志有没有时间。如果孩子不想背书或集中不了精神，家长可以示范，用自己的亲身行为为孩子做好榜样。这样既可以鼓舞孩子背书，又能树立在孩子心中的高大形象，何乐而不为呢？

三、关键词法

在每段开头选取关键词记忆，或者在文中看情况另行选择。先将文章整体划分为若干个部分，学生可一部分一部分去背诵记忆，然后依靠关键词，把各个小部分串联起来，这应该是最实用的一种方法，适用于令人头疼的长篇大论。

好了同学们，先简单介绍这些方法吧。还有一些别的独特方式，比如与学英语常会用到的听录音背诵，设计场景背诵法等等更加有趣的方法。这些我都会在网络公益课上讲到，或者存于微信。今天还有别的教学任务，同学们有兴趣的话私下咨询我吧。

有兴趣的家长可以看看我的其他文章，还有一些内容我会在网络免费公益课上讲授，在学习或生活中有任何问题、困难，都可以直接与我沟通，我也会尽量为你解答，同时也欢迎家长们带着孩子来听听我的网络公益课。