诊断示范阶段体会

        2017年9月28日 ，柳河县“送教下乡”A类国培计划项目活动来到我校开展诊断示范教学活动，两位年轻教师的风采真是让我眼前一亮,她们的教学功底很好，很扎实，从她们身上我同样学到了好多好多。

第一位示范的是蓓林学校的陈斯老师，小陈斯老师示范的是八年数学上册第十三章轴对称的第一节，这节课她采用的是引导学生动手操作、发现总结两个定义两个性质，整个教学流程完整合理、语言精练、教态自然、沉着冷静。在授课过程中，多媒体出现了一点故障，但她非常正定，作为老教师的我都惊讶于她的遇事处理能力之强、思维之敏捷，真可谓后生可畏。

第二位示范的教师是我们本校的特岗教师杨立鑫，她讲授的是初中数学第二章整式中的多项式，小杨老师工作仅仅三年，成长的相当快，通过这次国培示范课，她俨然是一位成熟的数学教师了，这也是评课的所有新老教师的一致看法。小杨老师教学过程设置合理、井井有条，习题设置由易到难、类型多样，提问次数很多，关注到了每个学生，学生板演展示起到了示范作用，对于她这个年龄段的新教师具有这样的素质已经是非常好了。

两位教师的共同特点都能按这次研讨主题进行授课，就是围绕重点解决难点设置自己的课，我认为她们完成的已经相当不错了，相信通过这次送教下乡活动，不只是我本人有所促进，收获多多，所有有幸参加学习的同仁们都会有这样的感受与收获，虽然自己年龄较大，但还是要抓住这次学习的好机会，向年轻教师学习她们的朝气，向老教师学习好的教学经验。