从自己的错误中进步要提高学习能力，首先要掌握好的学习方法。让好的学习方法的贯穿在每一个学习的过程中。
雨珊同学是个文静内敛善良的小姑娘，九月份开学即将迈进初三。雨珊平时不爱说话，却很有想法和主见，个性追求完美，严于律己，对待他人却很宽容。在基地所学的科目是英语。
通过对雨珊英语成绩的摸底测试和对她的学习过程的了解，老师发现她在学习中的临界点问题主要有两个。第一，出错时不能明确真正的错因，所以总是改不了。第二，做题速度有待提高，题目完成超时导致考试时间紧张。
针对雨珊的情况，老师带雨珊主要操作了“错误分析三步法”、“检查三步法”以及限时训练。

错误解决三步法——明确错题原因，完善解题思路
在学习中，雨珊的第一个临界点就是对于出错的题目认识不足，觉得知道答案就可以了，至于出错的原因，大概清楚就可以了，结果就导致同一考点反复做反复错，错的题多了，雨珊对自己的学习能力产生了怀疑，自信心越发不足。
于是我们的老师带着雨珊操作了“错误解决三步法”。运用这个方法帮助雨珊明确出错题目相同的考点，让她认识到知识学习可以更简便更有效。同时，通过帮助雨珊明确真正的错因和总结改善的操作，让她彻底将题目中的解题思路完善好，并将总结的操作做到熟练，看到同一考点题目就能立刻识别出来，并能按照解题思路做到“得满分”。
通过“错误解决三步法”的操作，雨珊从不重视错题到能够自己看到出错的题目，并且主动记在错题本子上，将错误原因明确地写出来。在此过程中雨珊不断地征求老师建议，不断地做改善。
在学习态度上，原来的雨珊常常支支吾吾不愿说出使自己觉得害羞的错误原因，经常用“就那个、我知道”等借口逃避自己的错误，现在的雨珊可以坦然面对自己出错的原因，在题目做错时她会直言不讳地跟老师说出“审题的时候我没有看变形要求、是因为我单词拼写不熟练……”并主动提出改善操作。
雨珊原来认为最难的练习册《尖子生》上最难的题型，现在把同一考点总结出的题目思路和注意问题复习熟练后，她可以把《尖子生》上会做的难题在标准时间内做到“得满分”的程度！
检查三步法+限时训练营——找到问题所在，提高做题效率英语操作方法中的“检查三步法”可以帮助雨珊明确自己在做题过程中存在的问题，比如认为自己做对了，可是因为浮躁原因，细节出现错误导致丢分。老师带着雨珊总结出需要检查的具体内容，并且协助雨珊总结好操作步骤，直到雨珊能够做到独立操作学习方法。雨珊的执行力非常强，学习方法操作得非常到位！
雨珊在英语学习中遇到的第二个大的困扰是做题速度慢，导致考试时间不够用。这里边的主要原因是做题的时候有地方耗时过长，于是老师带着雨珊进行“限时训练”，每一项任务都和雨珊商量好完成时间。在雨珊做题的过程中，老师仔细观察，在雨珊花费时间较多的题目上帮助她解决困难，逐渐缩短时间。刚开始雨珊害怕限时训练、不想计时，现在主动提出计时并自己明确完成时间。
从原来答一个题会超时完成，现在可以做到提前完成。
从自己不明确要检查什么内容，到每次做完题目能自己仔细对照考点检查时态、单复数变化以及语法搭配。
从最初布置作业30个题目中有5个题目因为浮躁出错，到期终考试整张试卷只有1个因此出错，第一次突破140分！
赞叹雨珊同学取得进步！
雨珊的教学老师赵老师亦对雨珊送上了亲切祝福“宝贝，你现在的学习状态非常好，能踏实按照操作执行，不断深入学习，独立学习能力不断提升，老师相信如此持续操作，你不仅可以成为你觉得远在天边的‘学霸’，甚至是传说级别的‘学神’！”