对每个孩子来说，离开幼儿园上小学，实在是人生的一大转折。幼儿园的生活完全是以游戏为主，而小学则以学习为主，这一动一静的明显转变，自然就很容易造成孩子心理上的不适应；再加上繁重的课业压力，又会使孩子疲劳而不堪重负。
了解小学生作息 在入学前几个月，有意识地多向孩子介绍一些小学里的学习、生活情况。包括学习哪些课程，每天上几节课，作息制度，上下课应该注意些什么，老师和同学们的相互关系等。使他对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上作好入学的准备。
按照学校作息制度起床、睡眠和吃饭。幼儿园里每天都要午睡，但到了小学，就没有午睡了，所以，入学前几个月，家长要逐渐将午睡从少睡一点逐步过渡不睡午觉。养成早餐吃饱吃好的习惯，这不仅是营养上的需要，更可以保证孩子有充足的精力和体力.
减少游戏活动时间 做小学生的基本要求就是要坐得住，所以，家长可以先从多玩些安静的桌面游戏开始，逐渐延长孩子坐的时间，然后再增加学习内容，适当减少游戏时间。 ■静态游戏：搭积木、看连环画、下跳棋、折纸、画画、捏泥…… ■画画的优势：可以培养孩子“坐得住”，为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能熟练用笔，掌握正确的握笔姿势，养成良好的书写习惯。
提高孩子的生活技能 许多事实证明，孩子在幼儿园时期所表现出来的任务意识以及主动性和独立性，对他今后的语文和数学成绩的影响是突出而明显的。一个孩子能否学习得好，关键在于他是否具有学习能力，即学习潜能，学习潜能的培养就是从孩子学做日常家务和学会生活自理开始的。
自立的孩子有自信 幼儿园里的孩子，在家有父母无微不至的照顾，在幼儿园有老师和保育员事无巨细的关照。但一进入小学，情况就完全变化，老师的工作重心多是放在传授知识上，而不再会对小朋友生活方面的细节给与特别关注，小朋友样样事情都必须独立完成。如果孩子掌握相当生活技能，能独立完成自己的事情，而不需要老师和父母帮忙，那么他就会对自己的能力相当自信，这种自信会延展到他的学习上，从而对学习表现出乐观和进取的态度。
注意力的提高 上课或平时做事是否能集中注意力，关系到孩子的学习成绩和各方面的能力。因此培养孩子逐步学会控制和保持长时间的注意就显得非常必要了。通过孩子喜欢的活动培养有意注意因为一切新颖的、变化的、有趣的事物都可以吸引和集中孩子的注意，所以可以通过组织小儿感兴趣的活动来培养有意注意。
社交技能的培养 如果孩子拥有较强的社会交往能力，他就能很容易地迅速融入学校这个新环境中，把自己的身心调整到最佳状态迎接新的学习。所以父母可以从这些方面有意识地培养.
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