培养抗挫力关键从少儿做起

    挫折可以成就一个人的人生，更容易击倒一个有成就的人；即便面对同样压力的两个人，有人在挫折中站起，有人在挫折中死亡，地狱和天堂在一线之间而悬。中年人面对的挫折主要来自工作和生活的压力，少年儿童成长中遇到的最大的挫折在于学习带来的压力和情绪的变化，从而影响学习状态和成绩。

　　自古至今，一切成就事业者其出身、背景、天资及经历皆不同，唯一的共同点，在于他们都拥有强大的抗挫力，即对抗挫折、战胜挫折并从挫折中发现机会的能力。抗挫力因其与成功人生、快乐人生的决定性关系而被称为“成功基因”、“快乐基因”。

　　 美国大学的保罗﹒斯托茨教授在20世纪90年代中期率先提出了“逆境商数”（Adversity Quotient，缩写为“AQ”），用于衡量一个人应对挫折、逆境的能力。逆商实际上衡量的是一个人的抗挫能力。美国宾夕法尼亚大学经过三十年的研究发现，在人生的挫折与困难面前决定一个人成功与失败的关键在于一个人Resilience（心理弹性能力，俗称抗挫力）。抗挫力犹如一套个人的心理自我免疫系统，能提高生命的动力，以勇气与智慧去探索未知的世界。

　　当下中国有近2.9亿青少年，每个青少年的健康成长与家庭的幸福、社会的发展、民族的富强、国家的兴盛息息相关。提高青少年的抗挫力，将带给青少年更多的资源通往生命的顶峰，将给予家庭更多的幸福和力量，这股力量也将成为和谐社会、民族强大的关键力量之一！

　　而我们中国孩子绝大部分为独生子女，他们一出生就受到了皇帝的待遇，成天被家人所簇拥着，要星星不能给月亮。在这种情况下，孩子养成了凡事以自我为中心，轻而易举、顺手拈来的侥幸思想。一旦在某件事情上得不到满足，就会感到很失落，做出异常的举动。怎样帮助孩子建立正向的学习模式，怎样让孩子更健康地成长，怎样打造更优秀的下一代，这是每个父母的重要课题，也是全社会关注的焦点。抗挫力夏令营因其鲜明的功能性和显著的效果受到家长热捧。

我们虽然大喊素质教育，但是最终还是以分数论英雄。在多数家长看来分数是衡量学生优劣的唯一标准。“望子成龙”、“望女成凤”的家长们一厢情愿地为孩子选择大量的家教和名目繁多的兴趣班。一旦孩子达不到应有的效果，家长动辄训斥甚至打骂，这直接导致了学生心理的脆弱，经受不了挫折与失败。