烈日炎炎，漫长的暑假又到了。一到假期，不少父母都感到无奈，为孩子每天的生活和学习担忧。
其实，有时问题的出现也是改变的起点，借助暑假，作为父母的我们正可以更好地了解孩子，改善亲子关系，从而与孩子共同成长～
想要暑假过的充实有意义，首先就要有一个完整的规划。和孩子一起制定一份合理的暑假计划非常重要。培养孩子几项受益终身的好习惯，才是对孩子的负责！
下面这份暑期计划，家长们快收藏起来吧！
一、制定计划易，执行计划难
制定计划容易，可执行起来困难，是许多家长和孩子遇到的问题。
其实，“制定计划易，执行起来难”主要有以下四种原因：
1. 缺少目标与结果的预设
制定计划相当于确定了步骤，解决的是“做什么、怎么做”的问题，而目标和结果关注的是“为什么这么做、做到什么程度”的问题。
“目标—计划—结果”是一条完整的行动链，没有目标就没有动力，没有结果预设就无法评价目标的达成。所以，家长一定要和孩子明确一个暑期的目标。这个目标也不要太大，要符合孩子的实际。比如：多去浏览课外内容，不断地增加自己的知识储备。
2. 内容过多过细，没有变通的余地
假期毕竟有限，当我们把所有想要的内容安排进去，就发现计划制定得太大、太满、没有核心焦点，所以执行起来就不易见成效，没有成就感。假期里的临时状况很多，没有变通的时间和空间，反而容易引起焦虑。
制定计划的时候，没必要把时间安排的非常精确，给孩子留有变通的余地。
3. 忽略了任务的难度系数
在制定计划的时候，我们往往只预期了快乐，却忽视了这个过程中的困难和问题。
比方说，在一天的计划列表中，我们会将大模块时间设定为学科学习，语数英等科目联排。对比学校的课表，我们不难发现这样的计划对注意力和思维力的要求更高。假期中更需要劳逸结合、难易搭配的计划，否则身心状态就会疲惫，无法完成既定任务。
怎样改善这一情况，
让孩子的暑期计划更具可执行性呢？
家长不妨从以下几个方面入手。
根据孩子的优势和不足来制定暑假计划
在制定计划之前，要对孩子有个评估，看看他有哪些成长中的优势是值得发扬的，有哪些成长目标是希望在暑假达到的。
跟老师交流交流，听听老师的建议
对于孩子学习方面的优缺点，有时候我们可以问问孩子的老师进行深入了解。在制定计划之前，可以问问老师哪些方面可以做得更好，对于老师提的合理建议，可以考虑到孩子的暑假计划中去。
召开家庭会议，探讨暑假计划
在生活中，最了解孩子的肯定是父母，所以，在制定暑假计划的时候，可以一起讨论修正，父母的参与会让孩子得到更中肯而精确的意见。
孩子自列心愿单
家庭会议和对孩子的评估结束后，家长应先让孩子自己列一个心愿单，把他想在暑假里做的事情一一写出来。
顺便提醒家长们，在督促孩子写作业时，应注意和孩子沟通的措辞和态度，讲明道理，切忌随意发火、给孩子贴标签！
×错误一：“快点写，别磨蹭！”
这恐怕是家长最常对孩子说的一句话了吧。只要孩子开始做作业了，家长们就警觉起来，但凡发现孩子有一点分神，就会马上督促道：“快点写，别磨蹭。”
其实，你可以告诉孩子：“写作业是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作业，那明天你的学习计划会增加哦。”通过这样的引导，也能让孩子认识到，自己有责任去承担自己的行为所造成的后果。
×错误二：“作业写完了吗？”
一句“你作业写完了吗”，相当于给孩子泼了盆凉水啊。“一天到晚就只关心作业，到底作业是你们的孩子，还是我是啊？！”于是就会在孩子心里形成“妈妈更爱我的成绩”的假象。于是，感觉自己失去了父母之爱的孩子，就会变得叛逆、顶嘴、厌学等。如果想询问孩子作业完成的进度，可以换一种问法，今天的都做了些什么？有什么新的收获吗？
×错误三：“就知道看电视（玩手机），赶紧去写作业。”
家长在说这句话的同时，孩子心里通常会有些反感，“不就是看会儿电视嘛，至于吗？”而且很多孩子认为，自己写作业时候家长看不见，反而一休息就被家长说。
其实，家长真没必要因为孩子看电视、玩手机就大发脾气，完全可以平静又严肃地告诉孩子：“你再不写作业的话有可能就写不完了哦。再玩10分钟我们就去写作业好不好？”一般这种情况下，孩子觉得10分钟已经很满足了。而时间一到，他们就会自己主动离开电视机，认真去做作业了。
二、利用暑假，拉近和孩子的距离
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