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鲁鹏程:培养孩子做家务的意识,帮助他逐步自理

本文为家庭教育研究者、家庭教育畅销书《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》作者鲁鹏程接受《渤海早报》的采访全文,记者采写后的报道刊发于2014年12月9日《渤海早报》第33版“才智周·亲子”专版。图片来自网络。

《渤海早报》:怎样培养孩子做家务的意识,帮助孩子逐步自理?

鲁鹏程答:我国流传甚广的《朱子家训》开篇第一句就是:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。既昏便息,关锁门户,必亲自检点。”这足见古人对“让孩子做家务”的重视程度。

调查显示,我国小学生每天做家务的时间只有12分钟。原因很多,比如,对孩子过分娇宠而舍不得让他做家务;觉得孩子会因做家务而耽误学习;认为孩子太小干不了家务,很可能会越帮越忙;担心孩子伤到自己、弄脏衣服……慢慢地,孩子就会认为家务活与自己无关,即使看到酱油瓶倒了,也不会把它扶起来。

事实上,每个孩子天生都是勤劳的,都是愿意做家务的,他从小就有做家务的热情。还记得吗?当我们在洗菜、扫地的时候,才一两岁、两三岁的孩子是不是也会非常积极主动地过来想要抢着做?但我们在孩子愿意做家务的时候拒绝了他,等到他渐渐地不能再接触到家务而又变得“贪图享受”,不再喜欢参与家务时,我们却又抱怨他懒惰,不知道为我们分担!说得严重些,所有的懒惰的孩子都是父母造就的,小时候他想做家务的时候,父母嫌他添麻烦,不让他做,等到他大了再想让他做的时候,他的热情已经过去了,“小懒虫”已经养成了。怎么办?所以,趁着孩子还小,他还想做,那就赶紧给他机会做……

如果孩子已经“懒惰”了,又该怎样培养他做家务的意识,帮他逐步自理呢?

第一,让孩子明白,做家务是家庭每个成员都应尽的义务,不论年龄大小,既然是家庭中的一员,就都应不例外地承担一定的家务。

第二,给孩子制定一份家务活清单,明确他应该做的具体家务。

第三,妈妈不要做“女汉子”,不要在孩子面前一味地显示自己的强大,而是适当向孩子“示弱”,请他帮忙,他就会在这个过程中体验到被需要、被重视的感觉,从而变得更主动,更强大。

第四,给孩子做示范,孩子做不好是正常的,这正是机会教育点,把正确的方法示范给他,下次他就会做了。

第五,适当奖励,但不要用金钱奖励。有的父母给孩子制定了“家务工资表”:扫地2元,洗小件衣服3元,盛饭一星期5元……这种方式短期有效,但难持久,因为这会刺激和增长孩子的金钱欲望,当他某天感觉“工资”与家务活不等价或是不想赚钱时,就会拒绝做家务。所以,奖励应该是精神上的,比如他做完后,给他一个拥抱,对他说类似“帮了妈妈的大忙了,妈妈很高兴”“你真是长大了,懂得分担家务了”之类的话,这会让他感到极大快乐,从而爱上做家务。

《渤海早报》:常做家务对孩子的成长有怎样的好处(比如孩子的自立、自信、责任心方面)?

鲁鹏程答:有报道称,哈佛大学的学者们曾经进行了一项长达20多年的跟踪研究,结果得出一个令人惊讶的结论:爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比,失业率是1︰15,犯罪率是1︰10,离婚率和心理患病率也有明显的差别。

事实上,让孩子做家务的好处非常多:他的自理能力、动手能力、手脑协调能力都会得到锻炼和提升,而且家务劳动也是在帮他提升生活技能,增加生活阅历,他也会养成爱劳动的好习惯,会强化对家庭的责任感,还会体会到父母操持家庭的辛苦,从而懂得关心、体贴父母。不得不说,做家务的确是一项让孩子受益终生的行为。

可能在我们看来,家务琐碎无趣,但在孩子那里,这却是他体现自我价值的重要表现,而他也会从中找到属于自己的快乐。因此,我们要学会放手,引导孩子积极地做一些力所能及的家务活,让他体验劳动的乐趣。

《渤海早报》:在不同年龄段的孩子承担的劳动工作应有怎样的区别,具体怎样安排?

鲁鹏程答:考虑到孩子的实际能力,不同年龄段的孩子所承担的具体的家务劳动应有所区别,比如:

2~3岁,收拾玩具,吃饭分筷子,帮忙拿小件物品;

4~5岁,饭前摆放碗筷餐具,饭后收拾碗筷餐具,妈妈洗碗时帮着打下手,试着洗自己的小件衣服;

6~7岁:扔垃圾,擦桌子,扫地,洗碗,叠衣服,收拾床铺,浇花,喂宠物;

8~9岁:盛饭,到信箱里取信件或报纸,在厨房打下手,自己准备上学的书本、文具,衣服,把买回来的食物、杂物归放在固定的位;

10~11岁:做简单的饭,整理房间,使用洗衣机,换床单、被罩,擦洗车子;

12~13岁,做饭,去超市购物,清理冰箱、灶台。

以上安排仅供参考。因为每个孩子的成长情况不同,有的孩子可能只有七八岁就已经学会做饭了。所以要根据孩子的实际情况而定,原则是由简单到复杂。此外,一定要注意安全,凡与电、天然气、火、开水等有关的,必须事先教给孩子正确的使用方法,同时告诉他可能存在的安全隐患,让他在做家务时多加注意。

《渤海早报》:家长与孩子一起劳动有利于促进亲子关系,如何改变父母大包大揽的观念,放手让孩子得到一定的锻炼?

鲁鹏程答:家务劳动对孩子的成长有着极大的促进作用,而且孩子也不会因为做家务而耽误学习,反而会在家务劳动过程中增长实际技能,让书本知识得到实证。家务中隐藏着很多生活的大学问,孩子唯有实践才能知晓。

知道了这些,做父母的还有什么理由大包大揽呢?还有什么理由不放手呢?要知道,我们不能对孩子包办一辈子,他的路还要靠他自己走。父母放手,孩子才能得到真正的成长。父母早一天放手,孩子早一天成长!

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