理念一： 3岁左右孩子会迎来人生第一个叛逆期
大多数孩子在两岁之后，便进入了人生第一个反抗期，即人们都非常熟知的“叛逆期”。但事实上，所谓的“叛逆期”，是从成年人角度出发的一种感觉式定义，是我们感觉孩子对我们的教育有“对抗”的举动，认为他变得不像小时候那么“听话”了，所以就认为孩子开始了“叛逆”。虽然处在叛逆期的孩子会让人头疼，但这也是他发育成长中必不可少的一个特殊阶段。而经历过叛逆期后，孩子大都会实现跨越式地成长。
1.“3岁看大”蕴藏着孩子成长的大秘密
2.孩子两三岁，你一定要了解的“执拗”——叛逆期来了
3.叛逆期的孩子就是“不听话”，这是他成长的机会
4.孩子的“怒火”是从哪里来的？
5.引导孩子学会去接纳他自己的“坏情绪”
6.“秩序感”，对孩子来说到底是意味着什么？
7.这件“小事”对孩子来说，真的很重要
8.不用紧张，孩子的成长是一个非常自然的过程
理念二：发现孩子每一种叛逆行为背后的成长动因
吃饭、睡觉、好好走路、好好说话，这些原本生活中很正常的事情，3岁的孩子却很有“本事”将其变得不正常起来。这个时候的孩子总是会很“自然而然”地做出一些反常行为，不过这也是这一时期孩子的一大特点，我们要善于发现孩子每一种叛逆行为背后的成长动因。只有明白了背后的动因，才能合理地应对。
9.不吃不吃，就不吃——自我意识萌芽，用“不”建立心理疆界
10.按时睡觉究竟有多么困难——充满活力，活泼好动是孩子的天性
11.孩子哭闹——负面情绪也是他的一种情感表达方式
12.一出门就让抱抱——是懒吗？他需要安全与被爱的感觉
13.“折腾大王”，一会儿工夫家里就乱成一团——借机培养好习惯
14.吃手，还是吃手——手口敏感期、依恋心理、肛欲期等
15.重复做一件事还乐此不疲——完善儿童的心理感觉过程
16.我的我的，都是我的——变“小气”，有了物权归属意识，分清我和你
17.孩子为什么要撒谎？ ——实现自己当下的某种需要
18.说让人难以忍受的脏话、狠话——感受语言的力量，发泄情绪
理念三：叛逆不是孩子的错，父母的养育方式是关键
处于第一个叛逆期的孩子年龄尚小，多说也听不懂，道理也听不进。可倒也不是说叛逆期的孩子有多么不服管，如果我们能采取正确的养育方式，跟上孩子成长的脚步，孩子多半也就不会叛逆得让人抓狂了。换句话说，“叛逆”不是孩子的错，是孩子有独立意识的表现，他有蓬勃的运动力，独立和依赖感相互矛盾，缺乏关爱和安全感等，但这些也是表象。更深层关键的是跟父母养育方式有关，父母要作出改变，跟孩子一起成长。
19.孩子的问题，可以在父母身上找到根源
20.原来父母也有“叛逆期”
21.溺爱型父母，让孩子触摸不到行为的边界
22.高高在上的父母，让孩子感到压抑
23.不当养育，让孩子总是担心会出什么危险
24.放下“自我”，用心与孩子相处
理念四：妈妈无条件的爱，让孩子接纳叛逆期的自己
孩子的成长既是自然而然的，也是突飞猛进的。在这个过程中，他需要妈妈无条件的爱。要注意的是，这种无条件的爱不是溺爱，是对孩子个性的无私包容。妈妈无条件地接纳孩子，孩子才可以接纳叛逆期的自己。还有，无条件地爱孩子，才能让孩子的“叛逆期”变为成长期，而不是问题期。所以，千万不要跟孩子对立，因为这是最吃亏的教养方式，而是要用温和的语言、规则与约定帮孩子规范自己的行为。
25.妈妈无条件的爱是孩子成长的根基
26.不能只是期望孩子“安静”而“听话”，给他爱的力量
27.如何理解孩子的“不顺从”？
28.与孩子对立，是最吃亏的教养方式
29.让孩子做点家务，他一秒变身“小大人儿”
不管建多高的建筑，都需要有地基才能让建筑稳固，同样道理，人的成长也需要有根基，根基稳固才能让幸福发芽，而这个根基就是安全感。幸福都是建立在安全感之上的，否则连最起码的安全保障都不存在，又哪里来的闲情逸致去经营幸福呢？所以，我们要给足孩子安全感，从而让孩子的“叛逆”情绪与行为得以缓解。
30.安全感，是孩子生命发展的必要养料
31.分离焦虑，是孩子的情感没有被满足，缺乏安全感
32.孩子总爱黏人——别再增加他内心的不安感
33.不给孩子贴“胆小”的“标签”，不强迫他接纳“陌生”
34.别把孩子教成“冷漠又孤独”的小孩
35.如厕训练——不要给孩子过大压力，顺应自然更好些
36.一有事就躲在奶奶身后——“庇护”不能让孩子成长
理念六：用稳定平和的情绪化解孩子的叛逆心理
让孩子健康快乐地成长，是所有妈妈都希望的。可希望和现实有时候却是相悖的，因为很多妈妈总是有着极其不稳定的情绪，轻易的情绪变动，就会影响自身的健康、家庭的和睦，更会影响孩子的快乐成长。也就是说，妈妈的糟糕情绪智慧加剧孩子的叛逆心理。所以，只有我们拥有稳定平和的情绪，自身和家庭才会更和谐，孩子才可能变得身心愉悦，从而不再有叛逆情绪和行为。也就是说，妈妈要用平和的情绪去化解孩子的叛逆心理。
37.妈妈情绪好，孩子更容易得到满足，不叛逆
38.照顾好自己的身心，不让糟糕情绪加剧孩子的叛逆心理
39.孩子不是问题的中心，当然也不是生活的全部
40.有意识地去改变自身的缺点，及时调节负面情绪
41.积极主动地去学习，这是新时代妈妈的“标签”
理念七：守规则是孩子的天性，巧用规则规范他的叛逆行为
人生在世，必然要遵守规则，有规矩方能成方圆，这是自古便有的至理真言。孩子也需要遵守规则，不过庆幸的是，他并不如我们所想的那样会对规则无视，相反的，遵守规则是他的天性，所以只要顺应他的天性，就能培养出遵守规则的好孩子。而且，我们要巧用规则去规范孩子的叛逆行为。还要记得一点，规则面前，人人平等，我们也不例外。
42.你没听错，孩子喜欢遵守规则
43.帮孩子建立起“别人的东西不能拿”的规则
44.想玩这个玩具，请排队——帮孩子建立正确的秩序感
45.危险的物品不要碰——自由探索有边界
46.规则面前，人人平等，树立规矩要从家里开始
47.少对孩子说“不”，别再激起他的反抗心理
身为妈妈，一定要拿出时间和精力陪孩子一起玩儿，可以跟他一起玩游戏，因为对孩子来说，玩儿就是学，在玩儿中学，在学中玩儿。会玩儿的孩子才会更独立，更乐观。但要注意的是，陪伴孩子一定是高质量的，而不是让电视、电子产品成为孩子的玩伴，否则就是父母失职。只有真心陪孩子一起玩儿，才能走进孩子的内心，才能跟孩子一起成长。永远记得，在陪伴孩子的过程中让自己成长，是孩子送给你的礼物。
48.对于孩子来说，游戏就是学习
49.会玩的孩子更独立、更乐观
50.从探索身体到探索世界，自由少的孩子脾气大
51.孩子喜欢玩什么，让他自己决定
52.不要让电子产品和电视成为孩子的玩伴
53.孩子最好的朋友为什么是一个玩具？
54.孩子怎么是一个人？鼓励他自己去交朋友
55.给孩子机会，让他自己去分辨是非
56.在陪伴孩子的过程中得到成长，这是孩子给你的礼物
鲁鹏程（著有《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》系列、《3岁叛逆期，妈妈怎么办》、《学好<弟子规>教出 好孩子》等家庭教育畅销书）原创文章（本文来自《3岁叛逆期，妈妈怎么办》一书），图片来自网络。转载请注明出处及作者信息。鲁鹏程家庭教育微信号lupengchengedu.
联系客服
