尊敬的各位领导、各位代表：下午好
首先感谢各位领导、各位代表半年来对我工作的支持与帮助！高三年级教师都能顾大局，识大体，服从工作安排，积极为年级组工作献计献策，顺利地完成了校领导布置的各项工作任务。回顾上学期的工作，总结如下：
一、认真研究制订高三复习备考策略，整体部署，科学安排，夯实基础。
我们把复习时间大体安排为三轮复习。
第—轮复习（2020.6—2021.1）梳理教材知识，强化基础训练。这一轮复习的目标是基础知识过关，基本能力过关。
第二轮复习（2021.2—2021.4）也就是专题复习，针对高考题型，将各个考点进行专题化复习，主要是以专题讲座和模拟训练相结合的形式。
第三轮复习（2021.4—2021.5）这一轮复习的目标是提升能力和训练答题技能、强化训练阶段，考试以模拟题为主，要求老师做到全批全改、对重点生要面批面改，认真做好成绩分析。指导学生培养并加强考感，回头看看前两个月做过的试卷，回归课本，反思、整理思路，查找更好的方法。
二、学生管理方面：
1.强化目标管理，加强竞争意识
在年级目标前提下，要求各班制定班级奋斗目标，目标可以有一定的拔高。在班级目标基础上，指导学生根据自己的学习情况、考试成绩制定个人的阶段性目标、年度奋斗目标、高考大学目标，并制定好计划和措施。引导学生在学习上树立竞争意识，不断扩大班级尖子生队伍，并切实关心尖子生、潜能生，帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们最终走向成功。
2.保证学生要有充足的学习时间
为减少疫情对我校高三学生备考造成的影响，上学期开学后，要求提前上晚四，从效果来看，还是很不错，学生课堂上能安静复习做题，下课后也能安静快速的回宿舍休息。
3.强化班级复习管理
要求班主任在落实好常规管理的同时，主要抓本班的复习备考工作。充分利用好班委、小组长的带头作用，营造和谐、有序、团结、竞争的学习氛围。争当“班风正，学风浓”的先进班集体。班主任要以身作则，严格管理，狠抓落实。
4.注重学生心理疏导
进入高三学生心理压力大，容易产生各种心理状况，要求班主任要做好与学生的心理谈话。特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注学困生群体，把握学生心理动向，及时调整学生学习的心态，最大限度地提高教育教学效果。
5.重视尖子生、艺体生的管理
班主任要定期与尖子生个别谈话，帮助他们解决学习上、生活上的实际问题，使他们更加勤奋努力地学习，增强为自己、为班级、为学校争光的意识。
今年的艺术生专业课考试较早，返校也比较早，我们提前动手准备，解决他们返校后的学习和住宿的问题，打消他们的后顾之忧。艺体班的学生由于训练和外出学习，回来后利用班会等形式，加强对他们的纪律意识的教育，防止艺体生自由化、散漫化倾向的出现和蔓延，为全年级的稳定，和有秩序的备考打下基础。
6.及时做好总结和评价
月考结束后，对年级学习标兵、单科状元等优秀学生及时进行表彰，并制作海报张贴、宣传，以弘扬正气和宣传正能量
三、教师管理方面
1.狠抓教学常规管理
备课上要求教师要认真备课，做好课件，要有课时教案。年级定期检查教案和学生作业，并对检查情况予以通报。
结合复习内容情况，充分利用好5+2模式，提高上课效率。加强课堂管理，严肃课堂考勤制度，严禁教师迟到或随意出入教室，级部管理人员不定期巡查课堂情况；
认真做好早、晚自习辅导，每节自习课也要有明确的目标和具体任务，不能放手让学生自由学习，防止出现部分学生无所事事，课堂效率低下。
2.加强学科教研和学习培训，把脉新高考
上学期组织老师参加了智达和市教科所组织的多次有关新高考的培训会议，在备课组长的组织带领下，认真研究新高考，新题型变化等。在充分研究讨论的基础上，确立教学重点，定位难点；研究制订不同层级学生的基本的教法和学法。
3. 统一召开主题班会，突出励志教育
充分利用好每一节班会课，以安全、感恩、励志为主题，对学生进行思想教育工作。每次班会我们都坚持做到: 有准备、有主题、有课件，让班会课真正为班级管理发挥作用。从而培养学生正确的人生观和价值观。
4. 加大各学科的训练量。
无论哪一个学科，离开一定数量的练习，都是不可取的，很难提升学生的能力。为了提高学生的训练量，除按照学校的要求每天组织周测外，还要求老师结合学生的实际情况，精选习题、自己组题，每周不少于两次练习。年级要组织检查、汇总、并及时通报。
以上是高三年级上学期工作中的一些做法，不足之处恳请各们领导批评指正。本学期，我们高三年级将不断提高教学管理水平，向管理要质量，向教研要成绩，不断完善复习备考工作，力保今年的高考能再创新的辉煌。
联系客服
