为什么有人说“现在教育出现了一个怪圈：义务教育阶段（特别是初中阶段）的学生最难管理”？

现在的孩子教育影响因素比以前要复杂，而且现在家庭教育的作用因素的影响显得越来越重要，而那些问题很多在小学阶段没有培育好，那么到了中学很多问题在小学加上中学个性爆发那么自然就要难管教。

小学阶段孩子的孩子就像一张白纸，而小学家庭教育和学校教育能给他们什么，孩子能接受到什么，孩子就能逐渐被扶正。但是目前很多孩子的教育教育不到位，个性问题在家长那里是比较忽视，那么很多叛逆期的问题其实没有注意教育，积累了不好的个性问题，而到后面在来教育，那么自然难度就很大了。

那么在小学阶段，首先要多陪伴孩子，特别是叛逆的孩子，我们要走进孩子的心里，不然很难解除心理的障碍。其次是孩子的叛逆期，需要更多的关注和方式，太过于放纵只会让孩子往不好的 方向发展，注意一些家庭谈话和孩子一起的亲子活动，培养感情和关系，让孩子接受你的教育方式。

所以只有了做好家庭教育，与学校教育相互补充、相互配合，才能让孩子的成长过程有保障，那么孩子的个性成长才是完整和健康的，那么到了什么时候，孩子才会去把握分寸，那么自然就没有难教育了。