初一新生，准备好了吗?

随着开学时间的临近，一批刚刚小学毕业的孩子又将走进中学校园。在孩子们的脑海中也许不止一次地描绘过中学的生活：紧张、忙碌？轻松、愉快？就孩子进入中学阶段学习所需要的准备。
★———变化
六年的小学生活给孩子们留下了较为深刻的印象，也养成了适应小学学习和生活特点的行为习惯。进入初中以后，许多孩子会发现，中小学有着诸多的不同，比较大的变化为“三多一少”，即课程多，授课教师多，作业多，休息时间少。“三多一少”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了，而这些变化都是正常的。
与小学的教学方法相比，初中教师的教学方法侧重于启发式教学，而学生的学习方法向独立学习转变。同时，还有些学生会发现，和小学相比，初中老师对每个学生的关注度将有所降低，这是因为小学的班主任负责一个班级的数学、语文教学，而初中的老师一般都是负责几个班级单科教学，对学生个体的关注在一定程度上减少是正常的。
★———建议
面对新的环境、新的变化，首先一定要有思想准备，并做好相应的心理调适；其次要尽快了解新环境，主动接受新环境，学会享用新环境，把新环境当做施展自己才能的舞台，避免紧张、孤独、无助等不良情绪的产生。同时要主动、热情地投入到新集体中去，使自己尽快融于集体，多交一些朋友，不要因为环境的改变而把自己孤立起来。
在学习上，要做好一定的心理准备。进入初中，功课由小学时的两三门一下子增加到八九门，内容多了，难度大了，要求高了，授课的知识容量也比小学时大，这就使初中生的学业负担客观上大大增加了。只要学生对这种变化有足够的心理准备，针对新的学习内容、学习特点，主动地去接受新知识，在适应老师讲课方式的同时，制定出适合自己的学习计划，做到课前主动预习、上课专心听讲、课后及时复习、认真完成作业，由借鉴老师、其他同学的学习方法，到逐步摸索出适合自己的学习方法，养成良好的生活习惯、学习习惯，是会很快适应中学的学习生活的。
★———特别提醒 不要盲目补课
暑假期间，孩子可以适当预习新课内容，但不提倡参加辅导班、请家教专门补习初一课程。因为根据以往经验，一些在假期补完课的孩子上课时因为已经学过，注意力往往不能集中，学习效果反而不理想。同时由于今年课改全面铺开，补课的老师不能全面了解初一年级的一些变化，补课有可能造成夹生饭。在暑假中，家长可以让孩子根据自己的兴趣安排学习时间，多读一些课外书，增加知识储备，拓宽知识面。增加体育锻炼的时间，因为初中学业较多，好的身体才是学习的保障。
心理失落要及时调整
升入初中后，一些曾经在小学当班干部而到初中落选的孩子会产生一种失落感，家长要帮助孩子及时调解心态。因为，相对小学，初中班级的学生人数将有所增多，班干部落选也是正常的。
同时，进入初中，家长要多关注孩子的成长，尤其是一些心理细节变化，多和孩子沟通，帮助孩子解决成长中的烦恼.