选题就是提出问题。提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题只要掌握了知识、技能和程序就行了，而提出问题需要想像力和创新的精神。
正因为如此，仅仅掌握一些选题的原则是不够的，还需要具体的途径和方法。现在，让我们来看看具体可以通过何种途径和方法，选择合适的题目。
毕业论文在导师的指导下进行，不仅是应该的，而且是必须的。导师一般具有较高学历，担负教学、科研双重任务，视野开阔，知识面广，专业知识基础深厚，从事科学研究和做论文的经验丰富，熟悉前沿科研项目和课题。经过他们指导论文，可少走弯路，成功的概率较高。
需要引起注意的是，导师不要越俎代庖直接为学生拟定选题，而是要启发学生，让他们自己确定选题和写作论文。导师的职责是引导或指导学生如何做，而不是代替他们做，目的是教会他们科学研究和做论文的方法。同时，导师要了解每个学生的具体情况，对学生的指导要有针对性，提供的意见应能适合学生的个性化需求。这就要求一个导师每次指导学生的数量不宜太大，以4至6人为宜，而且对每个学生的知识结构、研究能力、写作能力等都应有所了解。
学生对于毕业论文选题，应听取导师的意见，把自己的想法同导师沟通，反复切磋，最后敲定；切忌不听导师的意见，或者过分依赖导师的意见。
牛顿说：“如果我比别人看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”牛顿曾经深入地阅读了大量名人书籍，这些对他的研究工作产生了巨大影响。这给了我们一种启示，开展学术研究，充分利用前人已经取得的成果是非常重要的，这样才能使我们站得高些，看得远些，看得全面些。
确定选题要多查阅书刊文献资料，这正是充分利用前人研究成果的一种方式。现今也包括网上查阅资料。
查阅书刊文献资料，是为了全面了解某一学科专业或某一研究方向、研究课题的历史与现状，了解学科专业或某一研究方向、研究课题是怎样发展的，曾经开展过哪些方面的研究，取得了哪些成果，以及现阶段达到了怎样的程度，面临哪些问题，有哪些难点需要攻克。全面地认识某一问题，可以带来更多的选择，同时也较容易触发研究选题的灵感。
搜集和阅读资料，能够帮助你捕捉、获取有研究价值的选题。
从社会实践和科学实践中获得选题，对大学生来讲并不容易，但是并不是没有机会。尤其是一些社会实践或实验性较强的学科专业，学校应该提供机会，而学生也应争取参与社会调查或参加实践的机会，从理论联系实际之中获取知识，从实践中发现选题。
调查研究的方式是多种多样的，有通过书刊文献资料、网上资料取得材料的，有通过个人实地采访、咨询取得材料的，也有通过学校组织的调研活动取得材料的。有时，调研的形式被综合应用。无论何种调研形式，都可能产生较好的论文选题。
例如，学经济的可以从经济管理、商品营销、企业改制、产业结构的调整以及中国加入WTO后各行业面临的机遇和挑战的调查中获得选题；学法律的可以从社会转型产生的诸多案例的调研中获得选题；学文学艺术的可以从社会学和受众、文艺形式的演变，以及文学艺术的商业运作等调研中获得选题；学信息科学的可以从信息技术的应用程度、应用范畴和应用需求的调研中获得选题，等等。
自然科学由于理工科专业的性质，决定了这些学科的选题不是通过社会调査，而是通过科学实验、临床工作和在科研基地、生产单位的实习等方式获得的。把参加实验、实习获得的经验、数据、问题加以整理，从中可以提炼出有价值的选题。
毕业论文的选题，也可以尽早打主意，做一个有心人，在完成学业各课程时提前给予关注。尽早关注选题，在知识的日积月累中寻觅选题，会得到一份从容，可以对选题和写作论文有关的问题考虑得更充分一些。
有人说写诗的人“功夫在诗外”，画画的人“功夫在画外”。写专业论文的功夫，有时也在专业之外。
尽早关注选题，在进行大量的课外阅读时，也许会受到启发。像鲁迅所说.·“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。”
在当今边缘学科、交叉学科层出不穷的情况下，学科专业之间的相互影响加强了，通过阅读，了解本专业以外的专业发展情况，不仅有幵阔眼界的功用，有时触类旁通，还可能产生新的构想。
譬如：学习经济专业的人，能从《红楼梦》中了解中国封建时代的经济状况；学习军事专业的人，能从《三国演义》中分析战例。史学大师陈寅恪从古诗词中解读历史，从读杂书中记写历史，他的“许多学术论文，都是在详读诸书时，有所心得而写成的。19世纪，德国人谢里曼年幼时从民间传说得知特洛伊城，成年后他从荷马的《伊利亚特》描述的蛛丝马迹中断定特洛伊城一定存在过，而不像人们通常认为的那样，仅仅是文学作品中虚构的地方，从而穷一生精力寻找特洛伊城，在考古史上造就了辉煌成就。
好学深思，也强调要多想，把读到的、学到的东西加工、消化，转化为研究成果。胡适的《治学方法》一文中有这样一段话：
三百年以前，培根说了句很聪明的话，他说，世上的治学的人可分为三种，那就是：
第一种蜘蛛式的，亦是靠自己肚子里分泌出丝来，把网作得很漂亮，也很有经炜，下点雨的时候，网上挂着雨丝，从侧面看过去，那种斜光也是很美。但是虽然好，那点学问却只是从他自己的肚子里造出来的。
第二种是蚂蚁式的，只知道集聚，这里有一颗米，把上三三两两的抬了去，死了一个苍蝇，也把它抬了去，在地洞里堆起很多东西，能消化不能消化却不管，有用没用也是不管，这是勤力而理解不足。
第三种是蜜蜂式的，这种最高，蜜蜂采了花去，更加上一度制造，取其精华而去其糟粕，是经过改造制造出新成绩的。孔子说过，学而不思则惘，思而不学则殆，蜜蜂的方法是又学又思，是理想的作学方法。
一个有作为的学生，就是要采取蜜蜂式的工作方法，东采一点蜜，西采一点蜜，把自己阅读、学习、研究的东西，通过积累，通过偶然激发灵感得到的启发，通过联想和富于创造力的思考，通过严密的逻辑思维，最终选择好论文题目，为写好论文打下坚实的基础。
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