据搜狐网 学校教育离不开家庭教育的支持，老师不是万能的。再负责任的老师，再好的老师，在某些教育方面也会感觉无能为力。
有很多事，孩子在学校学不到，但是会与不会，对孩子的人生有很大的影响。
下面8件事，家长最好不要为难老师，还得靠自己。
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进取心
有这样一种现象：如果你常常对孩子的名次排名做出要求，而且为孩子的学习付出相应的关注和代价，那么，孩子的成绩距家长的目标，一般不会出入太大。如果你对孩子成绩要求，弄个中上游就OK，那么，往往孩子的成绩不会考到前几名。所以，可以根据班级多少学生，建议孩子年级考多少名次——家长为孩子制定一个切实可行的目标很重要，会潜移默化地影响孩子向着目标努力。唯有父母的心气高，孩子的斗志才会高。这种遗传的气质，再好的老师也教不会。
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写字及握笔姿势
孩子如能写一手帅气的字，是非常有价值的技能。而教孩子把字写好，握笔姿势正确，应是每一个家长的责任。因为在一个班里，有那么多学生，老师很难有精力逐个纠正学生的握笔姿势，更没精力激励每个孩子天天练字，练好字。
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家长批评孩子有学问
我们总说，失败是成功之母，但很多家长在孩子犯错误时，总是大加谴责、恐吓，却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评本意是想阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量，或产生反叛心理。因此，家长批评孩子，不妨每天只说个一两次，不要逢事就说，因为有的错误，孩子可能马上就能自己明白，不说也罢。而对于重大的错误，在批评时也应该注意两点。一是冷处理。即家长在批评孩子时，不妨放低声音，或采取沉默，这比高声大喊要更有效果，孩子反而会更紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。第二是要趁热打铁。因为孩子的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评，那么别拖拉，马上就说，否则就起不到应有的教育作用。
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爱上阅读
孩子最初对阅读的兴趣，往往源于两三岁的时候。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子读得就多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书。我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子就只能模仿读书以外的事情。
不要总试图让老师培养孩子读书的习惯、学习的兴趣。习惯应该是靠家长言传身教的。如果你忙于生计，没空读书，那好，将来你的孩子在知识面上就会有缺陷，在认识能力上就会有差别，将来写文章就会出现问力不从心的现象。
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“叛逆期”管理
孩子到了一定岁数，就敢跟你顶嘴了，虽说多和爷爷奶奶溺爱有关，但也是你没规矩惯的。记住，对孩子的缺点要对症下药，尤其是，对原则问题就是不能让步。
请您一定记住，五六岁开始，如果你舍不得对孩子说“不”，到了10几岁，你就不敢对孩子说“不”了。不要埋怨孩子不听话，你在孩子几岁的时候，就埋下了隐患。这就是为什么孩子往往怕老师，却不怕你的原因——就是由于你之前没有制定让孩子尊重并且畏惧的规矩。
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面对现实，迎接考验
凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子知识能改变命运，风雨中这点痛算什么，这样的家长养育的孩子，也就会坚强，变得对生活充满信心。天下的学生，要想学习好，都是一样累。作为家长，无论是老板，还是工薪层或普通百姓，都在为谋生辛苦工作。学习远远比艰苦谋生容易多了，家长不必太过紧张孩子累。
请您记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩子的磨砺。咬紧牙关吧，最出息的孩子，都是从题堆里闯出来的。
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生活细节的管理
比如有的孩子做作业马虎，还有的孩子总在假期最后几天才想起赶作业。这些不好的习惯，都是家长“睁一只眼闭一只眼”的结果。要知道，老师不能经常陪伴孩子左右，时刻督促孩子完成作业的学习习惯，应该是家长培养的。
要学会督促孩子，利用边角缝的时间，早早地完成作业，免得孩子最后搞突击。尤其孩子在小学阶段，家长必须要培养孩子尽早完成作业的好习惯。记住，有时候你迁就孩子，就等于坑害孩子。
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文明礼仪的教育
在孩子成长过程中，家长们也不要忽略对孩子的礼仪教育。有教养、讲礼貌的孩子处处受欢迎。
心理学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，对孩子进行礼仪教育不仅能使孩子人见人爱，也有利于孩子的学习。
有3种最基本、最重要的礼仪，是一定要教孩子的，越早学会越好！
餐桌礼仪
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去亲戚家做客，父母都要提醒我们，吃饭时不能狼吞虎咽，不能发出声音，对长辈夹菜时要说谢谢等。谁家孩子要是做不到这些，就会被人说没家教，是一件非常丢人的事。
孩子吃饭的礼仪往往被一些家长忽视。孩子良好的吃饭礼仪有哪些？家长又该如何培养孩子吃饭礼仪？
◆长辈优先
去别人家吃饭做客前，家长应该教孩子一些基本的餐桌礼仪，告诉他开饭前应该要先等大人们坐好了，再去坐自己的位置。如果要盛饭，应该先主动帮长辈盛饭再到自己，在饭桌上也应该主动给长辈夹菜。如果长辈给自己夹菜，要双手举起碗来接，并道谢。
◆吃完之前不要离开座位
除了饭前洗手外，最好让孩子养成吃饭前处理完上厕所的问题，这样可以更安心、放松地享受美食。吃饭的途中尽量不要离开饭桌，尽量不要上厕所或者打电话等，家长也要给孩子做个好榜样。
很多孩子，总是吃到一半就跑去开电视或者有时还没有吃完就跑去玩玩具。这样不仅利于孩子消化，更让他们养成不良的习惯。
◆避免在盘中翻来翻去
一些小孩有挑食的习惯，他们在家里时，父母都是在饭菜中挑最好的夹在孩子的饭碗中。这样很容易让孩子养成挑食物的习惯，孩子在外面吃饭时就很难改变这种行为。
孩子为了吃到自己想要的部分，会用筷子在盘子里面翻来翻去，有的人甚至将自己喜欢的菜从盘中全部调走，而把不好吃的留给别人，这是一种很失礼的行为，并且显得比较自私。
孩子出现这种行为的时候，家长应该立刻制止，并教育孩子正确合适的夹菜方式。家长自己也应该要注意自己的夹菜行为，不要给孩子一些不良的示范。
◆适当帮忙收拾餐具
要求孩子在吃饭后，和长辈打声招呼说“我吃完了，你们慢慢吃”是很基本的礼貌。饭后会主动帮忙收拾餐桌的孩子更能赢得他人的赞许！在美国，4岁的孩子就已经要帮忙妈妈把脏盘子收到厨房呢！
家长可以和孩子做一些规定，例如要不帮忙做饭，要不就在饭后帮忙清理餐桌或者洗碗。总之，作为家庭成员之一，要让孩子承担力所能及的家务，树立为别人服务的意识并建立好习惯。
公共场所
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公共场所，要学会耐心和谦让，不挤、不抢、排队。
比如在公园，玩儿的时候如果后面有人排队，玩儿一会儿就要让给别人。不能自己霸着玩儿个没完没了，虽然别人也说不出你什么来。
在商场，有大人交谈或打电话的时候要安静等在一边或走开，不能大喊大叫，更不能试图打断，不紧急的事儿等一会儿再说，紧急的事儿也要先说一声“打扰了“之类的话，给别人留有缓冲的余地。
坐电梯时，电梯来的时候让到一侧，让里面的人出来以后你再进去；进电梯以后如果外面还有人没进来要为人家按住开门键(而不是关门键)。
到人家做客，不能自来熟地乱跑，要由主人带着参观，一般也不主动提出来要参观。别看见什么新奇的就去拿去摸，不拿自己当外人。用别人家卫生间要问主人一下“能不能用一下卫生间？”人家肯定让你用，还会指给你适合的那一个。别人给的零食要问过父母才能吃。
坐凳子的时候，好好坐着，不蹬前面的椅背，不把腿伸到过道里。自己东西掉了要马上捡起来，别人东西掉了帮着捡；公共场合不钻桌子，即使是榻榻米那么诱人的桌肚子也不能钻，虽然你是小孩儿。
文明礼仪3句话
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一个人所说的话总是和他的人品、修养联系在一起的。优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。如果你想让孩子成为一个高尚的、受欢迎的人，请先要学会说“文明礼仪3句话”。
◆见面要说：“早上好！”“您好！”
美好的一天，是从一句亲切热情的问候开始的。早上起床后，第一件事是向爷爷、奶奶、父母及家人问一声“早上好！”亲切的问候传递着你对长辈的尊敬和爱，营造了温馨的家庭气氛。
到学校，见到老师、同学，面带微笑地说一声“老师，您好！”“××同学，你好！”在这简单自然的问候中，不知不觉地塑造着你自己在别人心目中的良好形象，培植着你与别人之间的友谊。
◆道歉要说：“对不起！”“请原谅！”
人活在世上，没有不出错的。出了错，应该懂得道歉。向人道歉，就是承认自己的言谈举止或某些做法不妥，并把愧疚的心情传达给对方，请求对方原谅。
打扰了对方，给对方带来了不方便，或做错了事，如果你及时说一声“对不起！”“请原谅！”就能修补你已经受到损坏的形象。
事先约好的见面你不能去了，要提前告诉对方：“对不起，我有事来不了。”别人求你办事，你因故要拒绝，要说：“抱歉，这事我帮不了你的忙。”
◆致谢要说：“谢谢您！”“给您添麻烦了！”
每当别人给了你一点方便和照顾，即使这种照顾帮助是对方分内的事，你也应该说：“谢谢您！”“给您添麻烦了！”
说“谢谢”的时候，要诚心诚意，双眼充满感激之情地注视着对方的眼睛，真诚、自然、郑重地说。
一个人为什么要懂礼仪，这个问题没办法去从头解释。就像说为什么一个两岁的孩子出门应该戴上尿不湿，而不应该随地大小便。懂的人自然懂，坚持表示不懂的人真的就很难跟他解释了。
但有一个道理我想大部分家长都能接受：要做事、先做人。从小培养孩子守文明、懂礼仪，就是给孩子最好的教养！
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