我们都是从学生时代走过来的，现在想想，当时在上学的时候每天不停的记笔记，不停的背诵。有时候在课堂上记笔记跟不上老师的讲课速度，就直接略过去，只有在课下看同学的笔记补上，或者直接遗忘。但是，从来没有人教我们怎么快速高效的记笔记。今天我们就来说说记笔记这件事。
德国心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘会在学习后立即开始：前一天记住的信息，第二天记忆中只能留下约三分之一，第三天会在这个基础上继续遗忘……
美国心理学家也研究过这样一种现象：仅在听完一个演讲20分钟后，大部分人就会忘掉演讲内容的47%。
而我们要了解的是，英国的小学只有教学大纲而没有课本，并且课下也几乎没有家庭作业！
因此，让孩子学会高效记笔记对他的平日学习和应对各种考试都是非常重要的。在记笔记的过程中，大脑会把听到的信息过滤、筛选和组织，这个重组的过程，就是加强记忆的过程。
下面介绍一些最常用的记笔记的方法，有效帮助孩子更好地记录、回顾知识点，提高学习效率。
康奈尔笔记法
由康奈尔大学Walter Pauk博士在1974年发明，通过将笔记空间进行功能分隔，来提高记笔记的效率。
主要分为五个步骤：记录(Record)－简化(Reduce)－背诵(Recite)－思考(Reflect)－复习(Review)，又被称为5R笔记法。
记录（Record）：听课过程中，在主栏内记录详细的内容。
简化（Reduce）：将主栏内容总结概括，提取关键词写在副栏中。
背诵（Recite）：把主栏遮住，只看副栏中的提示，用自己的语言完整地叙述内容。
思考（Reflect）：将随感、思考、体会等内容，写在下面的总结栏处。
复习（Review）：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记。
思维导图法
思维导图也是最广泛、最有效的笔记法之一，是英国著名心理学家Tony Buzan发明的一种表达发散型思维的工具。
通过思维导图，孩子的大脑不是一下子处理大段信息，而是循序渐进，分层理解记忆知识。这种方法有利于扩散孩子的思维，有规律的色彩也能激发孩子的创作欲。
KWL笔记法
KWL是一种适合低龄儿童的记笔记方法，主要用于阅读情境下，帮助孩子更全面、更深刻、更持久地理解记忆书中的内容。
KWL分别指知道（Know）、疑问（Wonder）和学习（Learn），从而将笔记本的页面分为三个部分：
第一栏“Know”（我所知道的）:引导孩子们回顾已学的知识。
第二栏“Want”（我想知道的）:引导孩子提出问题。
第三栏“Learned”（我学到了什么）：逐一解决第二栏中的问题，总结并反思。
提纲笔记法
提纲笔记法应该是大家最熟悉，也是最简单的记笔记的方法了，通过缩进、数字、字母等来区分各项内容的上下级关系。
除了上述的几种记笔记的方法，我们还可以教会孩子巧用便利贴。把琐碎、不成体系的知识点（比如单词），可以将要记忆的内容写在上面，贴在自己经常能看到的地方，比如课桌上，没事多看两眼，没几天就能记住了。
笔记是每个学习者都会用到的一种学习方法，它可以帮助孩子理解知识、巩固记忆、培养习惯。让孩子坚持记笔记，当快期末考试的时候，翻翻自己写的笔记很快就能想起当时的知识点，对学习和考试都非常有帮助。
而来自英国的UKidSchool线上直播课同样是没有教材的，但是这从来不是阻碍孩子学习的因素。看看我们前几天在UKidSchool上year3课程的孩子的笔记，你就可以感受到他们对课程的喜爱程度，以及对学习的认真程度。反倒是没有教材更提高了孩子的专注度，同时从另一个方面挖掘孩子的潜能，让孩子充分发挥自己的想象力，不受教材约束。
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