一个简单的句子一般包括两部分—主语部分,谓语部分.主语部分说的是 “谁”, “什么”,谓语部分说的是 “做什么”, “怎么样”.简单句子虽然能表达一个完整的意思,但意思表达的不够具体,生动.如果在主干的基础上添枝加叶,根据表达的需要添加上定语,状语,补语等连带成分,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满,这个过程就是扩句.。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成分,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句,扩句后别忘了加标点.。扩句主要有以下方法:
1、局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
2、整体扩句法:我们还是举个例子来说吧。例如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样”升起来,可扩成:“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。”扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
典型例题
1照例子,给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。
(1)
老山羊(轻蔑地)看了 狼一眼。
翠鸟停在苇杆上子。
(2)
她们(认真地)观察(奇异的)化石。
奶奶缝补衣服。
奶奶(认真地)缝补(破旧)衣服。
2、
(1)
————————————————————————————
(2)
———————————————————————————————
强化训练
1.
(1)
(A)
同学们(
(B)
大家(
(C)
少先队员(
(2)
(
(A)
(
(B)
(
(C)
(
(3)
(鲜艳的 )五星红旗(高高地)飘扬。
(A)
(
(B)
(
(C)
(
2.
(1)张老师(
(2)(
(3)猫头鹰睁着两只(
(4)(
(5)李时珍是(
(6)妹妹穿着一条(
3.回答括号里的问题扩句。
(1)我数着星星。(怎么样地数着?)
(2)洪水冲垮了大堤。(什么样的洪水?)
(3)小草顶着露珠。(什么样的露珠?)
(4) 杏儿挂满了枝头。(什么颜色的杏儿?或者什么样的杏儿?)
(5) 红五角星大灯放出光芒(什么样的光芒?)
(6) 妈妈缝着纽扣。(怎么样地缝着?)
扩句练习题
1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。
7、柳条拂动着水面。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。
25、浪花跳跃。
32、枝叶展开。33、小蝌蚪游着。34、日本鬼子闯进学堂。35、老大娘摸着焦裕禄。36、几句话印在心上。
37、鬼子查看着每一个人。38、仲先生回答话。39、私塾先生讲着故事。40、旅客们走进车厢。41、白医天使在工作。
42、敬亭山在宣城。43、气球升上天空。44、太阳放射光芒。45、祖国在前进。46、他跑来了。47、叔叔是交通警察。48、喜讯 传到学校。
49、 列车 穿过山谷。 50、 春风 吹遍大地。 51、 人们 挥舞着鲜花。 52、爸爸是工人。 53、我制订学习计划。
联系客服