李玫瑾：学生出现这三种行为，多半是“假学习”，要尽早纠正！

不知道家长们在学生的学习过程中有没有发现一种现象，学生看似十分的努力和用功，可是成绩却一直提不上去，而且还有倒退的趋势，这里面多数存在着“假学习”，所谓的假学习就是看似在学习实则没有用心，教育专家李玫瑾教授针对此就给出了几个学生假学习的行为，家长要多留意，看看自己孩子是否有中招呢？

1.学习不爱动手，只是在看

这类型的学生有很多，觉得知识很简单，自己看看就会就能记住，也可以说是一种懒惰，要知道好记性还不如烂笔头，光靠记忆和个人认知，这时候很难学习好的，也就是所谓的假学习，成绩迟早要下滑，而且会以很大的速度，严重的会毁了学生的学业。

2.机械式的写笔记

很多学生无论是在学校还是回到家中，家长总看见孩子在看着书本写笔记，很多时候孩子的这种现象都是学习的假象，看起来很用功和努力，实则写笔记只是在机械化的作业，根本没有用心去记忆，这时候写笔记就起不到任何的作用，家长不要被这种假象所迷惑，只有熟练的掌握好笔记的内容，这才会真正的帮助到学习，家长可以适当的抽查一下学生所写的笔记，看学生是否在假学习。

3.看书都是看过就忘

很多家长会要求学生看书，孩子迫于家长的压力，很多时候也就默许了，但是，这时候很容易陷入学习的假象，就是学生看书只是做个样子，心里根本没看进去，看书只是为了糊弄家长，顶多只是看过，但是，回头就忘记了，这就是假学习的一种，可以说没有任何的意义和价值，家长要注意。

因此，当孩子有这些行为的时候，家长们一定要多多注意，不要让孩子陷入假学习的状态，那样对孩子的学习和学业都是会产生巨大的影响，甚至是毁了自己的学业，学习不需要形势，只有真正的理解了学习的含义，这样才能帮助到自己的学业。大家还知道哪些“假学习”的行为吗？