我小的时候成绩也并不是很好，但是我的父母逢人就说这个孩子学习很刻苦、很自觉，我为了达到做到父母所说的这个样子，所以也非常的努力。上课更认真了，写作业的时候也很仔细，考试中也经常取得不错的成绩。
孩子在成长过程中，父母的鼓励，真的非常重要。在跟孩子的沟通中，不妨多多鼓励，用鼓励的 “椰壳”当碗，孩子才能听进去家长的道理。
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批评孩子，还可以用哪些“椰壳”？
1.批评孩子时，不要强调错误
心理学家鲁道夫·德雷克斯在《孩子：挑战》一书中曾说：“我们不停地指出孩子的错误，不停地告诫他们……这样的方式事实上是在表现出我们对孩子没有信心，这会让所有人沮丧和气馁。”
如果我们总是过分关注负面的事情，把孩子的缺点无限放大，那还怎么让孩子找到自己的自信呢？
很多学生家长一看孩子没有考到100分就会发火，责备孩子粗心大意。我觉得尹建莉老师在处理孩子分数的这件事上有一个技巧，值得借鉴：
她永远都不会为了孩子的分数而高兴、或者是生气，不管孩子考多少分，如果她能自己自觉地检查出错误来，她就在试卷上加上相应的分数，告诉她这才是你应得的分数。
多次重复以后，孩子就知道了，原来只要我做好了，结果就可以改变，让孩子理解过程和结果的关系，下次才会做得更好。
2.批评孩子时，不应带有任何情绪
之前看过一个视频，泰国的一位妈妈，她听到5岁的孩子跟她说“妈妈我不想上学”的时候，她的反应不是愤怒，也不是伤心，而是真的给了孩子请了一天假，让他不上学。
她跟孩子说，你不上学可以，但是必须学会赚钱才能养活自己，你还这么小，没有什么能做的事，那就去捡垃圾卖钱吧。
孩子一听还挺开心，于是跟着妈妈出发了。
母子俩在太阳底下一路走，一路捡垃圾，捡了满满一袋子空瓶，却只换了2泰铢（合人民币0.4元），孩子说自己走不动了，能不能坐公交车回家？妈妈说坐公交车一个人就要10泰铢，他们的钱根本不够。孩子没办法，只好跟着妈妈往回走。
太阳太大了，孩子的汗水一个劲地往下流，经过一个冰激凌店的时候，又热又渴的孩子又开口，“妈妈，我想吃冰激凌。”“一个冰激凌5泰铢，我们的钱够吗？”
他们继续走，经过一家餐厅，饿了的孩子跟妈妈说想吃燕麦，但仍然被妈妈拒绝了。
经过这一番身体力行地磨难教育，孩子总算明白，能够上学是一件多么幸福的事情了，从此再也不说不想上学的话了。
在这个故事中，这位妈妈碰到孩子提出的奇葩要求，没有苛责，没有打骂，而是用行动就让孩子明白了道理，这种不带情绪的批评，起到的作用反而更明显。
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