春种一粒粟，秋收万颗子。转眼间，孩子来到初三下学期，学习多年到了验证成果的关键时期。这时候一些孩子就会因模拟考试不理想而患上考前焦虑症，无法冷静下去，找不到提升成绩的方法，越紧张焦虑。
要想在初三的时候保持住尖子生的成绩，并且有稳步的提升，或是在初三时一雪前耻，成为考场上的黑马，孩子的学习方法就要坚持2个原则，中考门前也最应该补这个！
有弱科是很容易拉下分数排名的，弱科拖后腿是大大的。
科目知识学习越深，想要成绩有大幅度的提升是很困难的，毕竟考130分以后每一分都很难拿到，而考了80、90分却有很多进步空间，因为80%题目都是考察基础知识。
中考前一学期的学习应该针对自己的弱科补基础，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补。稳拿难度低题目（基础题）的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
在自己的强科上屡屡摔跤是十分打击信心的行为，中考因为强科考砸更是让人后悔不已，一蹶不振。
为了不落入如此境地，孩子中考复习强科要看整理的错题集，没有就看之前模拟的试卷，整理错点涉及的知识点，逐步攻克它。
错题可以反映自己的思维习惯和漏洞，能更好地更有针对性地去完善自己的知识体系，看错题集可以稳定强科的成绩，找出知识漏洞，提高科目成绩。
家长的行为也会影响孩子考试的发挥，这2种行为会导致考试失常：
有的家长为了让孩子考好，考前复习阶段，恨不得让孩子醒着的时候每分每秒都在学习，压缩孩子的睡眠时间，这反而容易让孩子考试失常。
有的家长把成绩看得过重，考前不断向孩子施压，让孩子十分畏惧中考，考试时脑海一片空白，连擅长的科目也做不好，考试失常。
所以在复习阶段，家长要做的是让孩子降低难度，回归课本，巩固好基础知识，把地基打得牢；
考试前，家长对孩子要以鼓励为主，要让孩子明白，学习态度高于一切，只要孩子付出了足够多的努力，即使成绩一时不尽如人意，也不必感到遗憾，让孩子带着信心，发挥出自己的真实水平。
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