历届初中老师对于初中三年学生的总结：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。没错，这“天壤之别”其实就是在初中的三年学习中，细微差异的累积导致巨大的鸿沟。其实很多问题不是由于“智商”造成的，而是学生的学习习惯和学习方法。
学习这件事是有很多前人的经验是可以借鉴的，成绩差的是什么原因，我们要吸取教训，成绩好的是因为什么，我们是可以借鉴的。今天我就给大家总结以前经验和教训，无论是爸爸妈妈还是学生，对应着看看，有则改之，无则加勉吧。
第一，独爱某一门， 如何应对偏科问题
这个是很普遍的现象，60%的学生都会出现偏科，甚至严重的偏科，有三方面原因
1.感觉用不上，有的学科总觉得以后肯定用不上，高中我学文不学理，或者学理不学文科。
2.家长或者老师眼中的正副科之分严重影响到孩子。
3.自己就是不喜欢
对于初一的孩子来说，新的开始，各科其实没有什么区别，基本上都是从“0”开始的，只要一开始重视这个问题的，就能做好均衡发展，越是自己不喜欢的科目，我们应该做到花更多的时间，考出分数，让自己变得喜欢。初二初三的物理化学也是一样的。
第二，不是时间不够，而是不善于利用，或者散漫惯了
很多家长反映孩子做作业每天都做到很晚，特别是初一的家长要做好思想准备，初一的学业任务很重，晚上9：:00以后是不可避免的，如果超过了10:00，那说明自己不善于利用时间或者太散漫。
除了正常的晚上时间之外，其实很多时间我们是可以利用规划好的，比如午饭前背3-5个单词，睡觉前冥想一下今天学了什么内容，可能花不了太多的时间，但是回顾我们一天学的内容，这些碎片化的时间可能会更高效。每天多用功10分钟，一年就是3650分钟。
别人1个小时完成的事情你要1个半小时，如果你是家长，你一定要观察一下孩子写作业在干嘛？大部分孩子都是注意力不集中，散漫惯了，一般写作业一边玩，或者一边写作业一边吃零食。一个良好的学习习惯一定可以从写作业看得出来。也是能够影响孩子一辈子的事情。
第三，永远抱着一本书在复习
上课做了多少笔记，画了多少的重点，是一个学生能否轻松学习的标志。凡是老师重点讲的，反复强调的，那一定是这些年经常考的内容，如果这些内容你没有重点去听，去做笔记，这些考试你复习的依据是什么？要想花更少的时间去搞定更多的内容，作为一名初中生高中生来讲，不是一件容易的事情，但是如果把握住了重点，我相信一定事半功倍。
新学期开始作为家长不妨有时间看看孩子做的笔记吧，在这里我也给大家分享我这些年给学生总结的重要知识点和考点《九年级历史》部分，如果想要其他年级的之前也有分享，或者给我留言。
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