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蒲城中学2011健康教育计划

蒲城中学2011健康教育计划

 

一、指导思想

按照《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神和《中小学心理健康教育指导纲要》的要求,遵循中学生身心发展的规律和心理健康教育的规律,以学生的成长和成熟为中心,注重学生健康人格的培养,使学生不断正确认识自我,善于了解自己,把握自己,增强调控自我、承受挫折,适应环境的能力,使自身与自然、与社会环境取得积极的平衡,增进自身的心理健康。健康教育既是爱国卫生运动的重要组成部分,更是学校卫生工作不可缺少的内容。为了进一步加强健康教育工作,根据上级有关要求,针对我校特点,着重在提高学生对健康教育的认识水平,养成良好的卫生习惯等方面着手,特定本计划:

 、学校健康教育的任务:
1
提高学生卫生知识水平;
2
降低学校常见病的发病率;
3
提高生长发育水平;
4
促进学生心理健康发展、预防心理卫生问题;
5
改善学生对待个人公共卫生的态度;
6
培养学生的自我保健能力

      三、 学校健康教育的目的

1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。
      
四、主要措施:

1、加强组织领导,落实分工责任,确保健康教育工作落实到位。学校成立健康教育领导小组;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。健康教师有学年度教学计划及总结。学校建立以分管校长为组长,政教处、教导处、总务处、校医为成员的健康教育领导小组,具体负责实施学校的健康教育。

2、严格按义务教育《课程方案》要求,开足开好健康教育课。充分发挥课堂教育的主渠道作用性,课堂教育作为健康教育的重要组成部分应该得到重视并加强,要占到健康教育课内容的一定比例。要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每周的1课时的健康教育课,做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达90%以上,健康行为形成率达85%以上。健康资料规范、齐备存档。全校各班级每周一节健康教育课,做到有教师、课本、教案、课时、考核五落实。同时,生物教师、体育教师要结合学科特点,在学科教学中渗透健康教育。

3、充分发挥校医室在健康教育中的作用,校医室除了每学期要定期对学生的视力、身高、体重及其他项目的健康检查外,还要做好对每个班级和每个学生的健康状况的跟踪记录,对学生的身心健康发展提出指导性建议,对学生身心发展中存在的普遍性问题要迅速向分管校长汇报,以便及时采取整改措施。

4、创造优美环境,注重环境育人。学校将努力创造文明、整洁、优美的外部环境,充分利用板报、广播等宣传工具,培养师生健康的卫生习惯。与此同时,学校将严格执行课时计划,严把教辅用书征订使用关,严格控制学生在校时间,严格控制作业量,切实减轻学生过重的学业负担,使学生在良好的学习环境中生动、活泼、健康地发展。

5、开展向不良卫生习惯告别的系列活动,促使学生良好卫生习惯的养成,充分发挥学校的育人功能,全面提高学生的素质。

6、充分调动家庭、社会、学校各方面力量,共同抓好健康教育,学校将有计划地利用家长学校向学生家长宣传健康知识。

7、开展卫生知识专题讲座。每学期根据季节的变化,学生生长发育的特点,疾病的流行情况,通过广播向全校师生开展卫生知识专题讲座。主要就流感、肺结核、乙肝、手足口病、甲型H1NI流感等传染病知识进行宣传,提高学生认识,并积极配合卫生防疫部门做好学生传染病的预防工作。

8、食堂管理常抓不懈。学校食堂现有2000多人用餐,对学生的生命健康起着举足轻重的关键作用。我们不敢有丝毫的马虎大意,学校有专人负责,严格管理制度,实行食品准入制,从采购、加工、销售各环节责任到人,食品留样,采购索证等程序规范严格,确保师生的用膳安全。

 

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