[教学研究]让数学课堂成为探究之旅

　　----- 一次教材分析心得

　　印象上新课程标准已经推广有十多年了，可对于新课程的学习尝试始终没有深入过，一直感觉自己的课堂已经讲得很透彻了，学生考试成绩还自我感觉良好，对自己的课堂教学总感觉比较满意，也越来也少反思，只感觉保持现状就好。可是上学期期末考试的命题方向给我深深的一击，敲响了我一直以来沿袭不变的因循守旧的课堂。

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