□天津师范大学 孙雯
金秋九月，又一批经历了“十年寒窗”，熬过了“六月风暴”的大学新生迈入了理想大学的校园，即将开启人生历程的新篇章。大学新生，大多都是第一次真正离开家乡，离开父母，面对的一切都是新的。这是一个全新的生活，也是一个完全陌生的环境。生活环境、人际关系、生活方式和学习方法不同了，摆在大学新生面前的，首先是一个新生活的适应期。
与中学生活相比，大学生活具有较强的独立性与自主性，充满挑战。许多大学新生都会产生疑惑，出现不知何去何从不适应的表现。大学新生的适应不良表现主要有：
1.生活方式、人际关系的不适应。许多学生自幼在父母的呵护下形成了依赖心理，生活自理能力差。来到了大学，衣服要自己洗、饭要自己打、许多事情都要自己打理，他们手忙脚乱之后还是一塌糊涂。父母给了优厚的生活费，有的学生不懂得计划又没有了父母的管制，盲目冲动消费而造成捉襟见肘。有的学生从偏远的农村来到大城市，从温暖充满爱的小家庭到校园生活的大家庭，还会出现人际关系的不适应。住集体宿舍，与他人分享一个空间，来自不同地域、不同家庭，有着不同生活习惯的个体，势必产生矛盾与冲突。很多时候，学生甚至会为了关灯、关门等这些小事儿闹矛盾、争吵。
2.学习方式的不适应。中学与大学的教学方式不同。许多学生在应试教育形成的不良学习习惯依然根深蒂固。新生不能很好地适应大学自主学习的方式，出现下课后问老师留什么作业，考试前要求老师划重点的现象。有的学生没有高考这个指挥棒，产生松口气的思想，学习上懈怠懒散；有的学生适应不了大学老师的讲课方式而感到学习吃力；有的学生因为专业兴趣不浓而产生厌学；有的学生固守衡量学生是否优秀的标准仍然是学习成绩的高低这一思想，一头扎进书堆整天埋头苦读，不愿参加集体活动和学生社团活动，使大学生活变得枯燥无味单一。
3.角色的不适应。进入大学后，摆脱了父母、老师的管束，自主时间多，外面的诱惑也多，有的学生自控力差，沉溺于电脑游戏和网络或一门心思打工挣钱，荒废了学业荒废了青春。很多学生在中学时代是班级乃至学校里的“佼佼者”，进了大学校园以后，“山外青山楼外楼”，面对新的竞争群体，许多人感到自己失去了过去的优势，产生严重的失落感和自卑感。
适应大学新生活，使自己的大学生活快乐、丰富多彩。大学新生们就要树立独立生活的意识，树立新的学习理念，学会学习，学会做人，学会做事。
1.学会独立生活。大学生要清醒地认识到，不可能一辈子依靠父母的照顾，走出成功人生，就必须学会独立生活。大学生要学会独立思考、为自己拿主张，规划好自己的每一天乃至全部人生。大学生还要学会自我管理，照顾好自己的一切。
2.学会主动学习。大学生要认识到“大一”不是“高三”，要由被动学习转变成自愿自主的学习，提高学习的自主性、独立性和探索性。大学生必须学会合理地安排和利用时间，科学地掌握时间，不能平时无所事事，考试时临时突击、开夜车。大学生还要认识到大学学习，更多的是要求“理解”知识，掌握“为什么”的问题，所以不要死守一种思维模式，要从多角度、多方面思考问题，这就要学会自学，善于自学。
3.学会与人和谐相处。大学生要学会融入群体，与人交往，掌握做人处事的方法，这一点无论是在大学生活中，还是今后步入职场、进入社会都是至关紧要的。大学生要学会和各种性格的人和睦相处，不要在个人利益面前斤斤计较；要学会欣赏别人，学习别人的长处；要学会彼此尊重包容，谅解别人的错误；要学会真诚与友爱，主动播撒爱的种子，给别人爱你的理由。
相信大学新生只要认清大学特点，认真对待大学生活，将来就会成为一个有思想、有潜力，做自己前途主人的大学毕业生。
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