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农村隔代教育的现状分析及对策

——以四川省绵阳市安县为例

专业: 社会工作 学号:╳ ╳ ╳ 姓名:╳ ╳ ╳ 指导教师:╳ ╳ ╳

摘要:改革开放以来,越来越多的农村劳动力涌入城市,大量的农村留守老人、儿童伴随而生。现下,隔代教育现象在农村愈演愈烈,这已成为一个不容忽视的社会问题。笔者通过实地调查,以问卷调查搜集的四川绵阳安县农村隔代教育数据为基础,对农村隔代教育家庭中的孙辈及祖辈生活现状及其对隔代教育的回应进行了分析,发现农村隔代教育对孙辈及祖辈有较大影响,并以此作了相关对策建议。

关键词:农村;隔代教育;现状;对策

1导言

1.1选题缘由

1、农村隔代教育现象非常普遍。随着改革开放的深入,工业化、城市化进程加快,愈来愈多的农村剩余劳动力涌入城市,导致农村留守老人和儿童队伍不断扩大,其中大部分孩子的教管责任落在了老人肩上,因此形成了大量的农村隔代教育家庭。据相关调查显示,“我国农村留守儿童人数已达2290万人,其中84.6%的由隔代亲人照管。” [1]

2、农村隔代教育存在诸多弊端。中科院王极盛教授就曾说隔代教育中隔代家长的素质及心理远远落后于孩子获得教育的需求和当今时代发展。[2]也就是说祖辈要承担起对孙辈的教育很力不从心。四川省农调队2004年2月对达县等地区的调查显示,祖辈文盲率高达70%,这说明祖辈的知识储备与孙辈的家庭教育需求严重脱节,这于祖辈于孙辈均存在很多隐患。

3、农村父母及祖辈均忽视隔代教育背后隐藏的危害。农村隔代教育极大的限制孩子的健康成长,影响孩子的生理、心理、学习、生活等方面的正常发展。而这些方面的危害具有极大地潜伏性,多数家长却不会将问题归因于隔代教育,家长往往忽视了行为及性格的后天习得性。其危害的隐藏性警示我们高度重视农村隔代教育。

4、构建和谐社会及建设社会主义新农村的时代要求
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