3岁之前才是孩子心理发展的关键期

ki妈

曾经资深的亲子、教育记者

现在是执业儿童心理咨询师

这是ki妈打造的原创育儿平台

专注0-12岁儿童的养育

健康育儿，从心理开始

ki妈私人微信：greenhousehz

ki妈说：

3岁之前才是关键期，

千万别错过。

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曾经有个妈妈哭着跟我说：“宝宝6个多月了，帮忙带宝宝的公公婆婆执意要带宝宝回老家带。我知道公婆在杭州住不习惯，也知道他们对宝宝很好会好好照顾宝宝。老公跟我说，宝宝3岁之前都没有什么记忆，带回去养大家都轻松一点，这是最好的解决方法。公婆家在东北，我实在是舍不得才6个多月宝宝，带回去了可能几个月都见不了一面。一想到这事情，我看着宝宝就想哭，ki妈，我该怎么办？”

现实摆在那里，似乎，让公婆把宝宝带回家养是最好的选择，可是，明明妈妈是多么的不愿意。

如果一定要ki妈回答，那么我的回答一定是不要让宝宝离开妈妈，不管什么样的情况下，都不要轻易跟宝宝分离。

6个多月的宝宝，他是有多小，他才刚刚开始对这个世界有一点点认知，这个时候，如果和妈妈分离，而且是一分离就是几个月，那对他们来说是一种痛苦的体验。

这个阶段的宝宝和妈妈处于“共生”的阶段，他们几乎认为自己和妈妈是一个整体，妈妈就是宝宝，宝宝就是妈妈，妈妈必须要满足宝宝的需求，他才会对这个世界有足够的信任感。

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有的人会说，爷爷奶奶也会对宝宝很好，会照顾他。没错，作为一个照顾者，爷爷奶奶确实可以给宝宝提供他所需的环境，让他吃饱、穿暖，可是，宝宝需要的是跟妈妈之间的一种连接，他需要感知的是妈妈对他的爱，通过跟妈妈的互动来完成对自我的认知：妈妈是爱我的。

有的人会说，别低估了孩子的适应能力，离开妈妈他可能会哭闹几天，但是几天之后就和没事了一样很乖。ki妈想问，才几个月没有独立能力的孩子，被迫和妈妈分离，他又能怎么办？哭不动了，闹不动了，只能选择乖乖接受。可是，这样的乖乖接受对孩子来说可能就是一种伤害，如果在日后和妈妈的相处中，这部分分离没有得到很好的解决和修复，对孩子会有比较大的影响。

有的人会说，孩子3岁之前是没有记忆的，所以，放在老家养没什么关系，大不了等3岁之后接回来再培养感情。这种想法，大错特错。也不知道孩子3岁之前孩子没有记忆的说法是从哪里来的，肯定不是从心理学上来的。实际上，3岁之前的孩子，不仅有记忆，而且这些记忆会对他们的一生造成影响。0-3岁是孩子心理发展最关键的时期，孩子整个安全感的建立、行为模式、自我认知等等都在这个阶段打下坚实的基础。这个阶段基础没打好，以后要补救就得花很大的力气。

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如果实在没有更好的解决办法，只能把宝宝送回老家，又该怎么办？

其实，ki妈觉得吧，一定是有办法跟宝宝在一起的，这是孩子成长过程中重要的时间段，与其之后患得患失，不如刚开始就克服困难。

如果孩子送回了老家，ki妈只能说，送回老家的时间尽量缩短，妈妈要尽可能多去看宝宝，每天要给宝宝打电话或者视频，跟他说话，表达妈妈爱你，妈妈想你，让宝宝感知到妈妈不在身边可还是存在的。

有些妈妈会发现，一周或者一个月去看一次宝宝，刚开始的时候，宝宝看到妈妈要走了，还会哭一下，过了一阵子宝宝好像适应了，妈妈走了，他就开开心心挥挥手，好像并不在意。

妈妈一方面会觉得宝宝适应了新的生活环境，另外一方面又会觉得失落，宝宝好像没那么需要妈妈了呢。

实际上，这时候宝贝的状态并不是不需要之前朝夕相处的妈妈了，而是他不能够处理妈妈一会就出现了，一会儿又消失了的情况是怎么回事情，他根本就不能理解妈妈为什么回突然不见了，而且不知道什么时候回来。

因为对于2岁之前的婴儿来说，他根本就没有一周或者一个月的概念，他并不懂，妈妈一个星期之后会出现。

他对妈妈的渴望没有办法得到满足的时候，他只能够压抑自己对妈妈的渴望，因为不想妈妈，对妈妈在不在身边无所谓的状态，才能够最好的保护自己。

说到0-3岁孩子的发展，理论很多说法也各不相同。ki妈整理了一下0-3岁儿童心理发展的阶段，从这里，我们能够更好地理解孩子，也知道该怎么去顺应每个发展阶段。

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可以说，孩子心理发展最重要的阶段是3岁之前，越早出现的缺失和问题，就越难以弥补。

来看看3岁之前宝宝的心理发展。

出生到2个月：这个时候孩子还处于懵懂状态，正在努力适应子宫外的生活。大部分时间，他们都在半睡半醒之间。有研究发现，这时候的婴儿对于光线、颜色、移动和声音又反应，此外，对味道、气味和触摸也有反应。然而婴儿却无法分辨人与非人的刺激。他们好像生活在一个光线和颜色、温暖和寒冷、痛苦和舒适、精致和移动的世界中。

2-6个月：婴儿处于跟妈妈共生的阶段，他觉得自己就是妈妈，妈妈就是我那些拥有和父母适当互动的婴儿，能力逐渐增加，诸如对刺激的觉知、处理、记忆和反应。妈妈的缺失对孩子来说是一种极大的打击。

6-24个月进入了分离个体化的阶段，也就是说孩子们开始要慢慢独立了。孩子被抱着的时候，似乎要从妈妈身上挣脱开，因为这样可以有一个更好的视角能够看清楚母亲。摇摆学步的小孩努力探索这个世界所有的面相，从母亲身边爬开或者摇摇摆摆走开，时不时还回头查看一下母亲。他们开始变得“陶醉于自己的能力和自己的世界之广大，自恋在此达到顶峰”。

大家一定记得有个阶段，孩子们特别喜欢玩的躲猫猫游戏，遮着眼睛的手一拿开，妈妈便出现了，他们乐此不疲。为什么他们这么爱玩这个简单的游戏？在他们看来，他们是“全能”的，瞧，我手一遮住眼睛，妈妈就不见了，我手一拿开，妈妈就出现了，妈妈的出现不出现，就跟我手遮不遮眼睛有关，我多么的厉害！

这个阶段开始，孩子会进入全能感阶段。我们家小朋友，在很长一段时间，直到现在，都特别喜欢各种侠，蜘蛛侠、钢铁侠、绿灯侠、闪电侠……搞得非常清楚。他经常会自己跟这些侠玩，有时候我看他玩，他嘴巴里常常会蹦出来：我是宇宙无敌超级闪电蜘蛛侠……对的，他就是那个最厉害的。

孩子这种全能感，我们是要去满足的，比如他要玩躲猫猫，我们总不回去跟他说，这个有什么好玩的，好无聊，比如孩子喜欢超级英雄，总不能去戳穿他说，这些都是假的。实际上，从他慢慢成长的过程中，如果他有正常的功能，他就会知道自己不是无所不能的。这个阶段，打击孩子或者极力鼓励他的全能感，都不是好的做法，我们需要做的是了解这个特征，然后就能够泰然处之。

24-36个月以及以后：这个时候，在我看来，已经是养育初见成效的时候了，孩子的独立性进一步增强，他们能开始进行独立的活动，然后开始上幼儿园。父母的重要性在此时开始稍微减少，孩子可以去上幼儿园，爸爸越来越重要，他们越来越投入孩子的游戏中。

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上一次，ki妈给大家提了一个问题，如果时间会倒流，我绝对不会……这样养孩子。好多爸爸妈妈给ki妈发来了信息，最多的就是，如果时间会倒流，我绝对不会让宝宝小时候离开会，不会让老人带他回老家，不会放手给别人带……

过去的无法改变，但是我们能够在现在多做一些。有个妈妈在孩子2岁的时候让老人把孩子带回了老家，一年之后，她克服了重重困难，把孩子接了回来，孩子的社交能力跟一年前没什么两样，但是我觉得我能够陪着她，她一定会好起来的。

还有的妈妈说，小时候孩子都是外公外婆在老家带的，现在看起来孩子也挺好的呢，活泼开朗，学习也很不错。这并不是不可能，每个孩子都有自己特征，父母对待他们的方式和老人对待他们的方式也各不相同，所以，并不能说小时候和妈妈的分离一定会给孩子带来毁灭性的打击。

我们能做的只是尽量遵循孩子的发展规律，顺应这样的规律让孩子得到他们该有的发展。