自3月6日开始对小学的教学工作进行了常规教学检查，主要从三个方面检查，第一是教师备课方面；第二是教师上课方面。
备课方面的检查，在这次检查中通过对全体任课的23位教师的备课情况的检查，效果还是比较好的。
在3月20日进行的作业批改和辅导检查的重点有四个方面：一是作业量是否合理，有无增加学生课业负担的现象；二是作业能否按时进行批改；三是批改的是否详细；四是辅导的是否细致。通过检查，效果还是较好的。
下面进行一下全面的总结：
一、 备课方面
（一） 主要成绩
1.全体教师的学科教学计划制定得非常规范，而且每位教师都上交了自己所任学科的学科教学计划。
2.在受检的教案中，教师能按进度备课，全体教师都能做到提前一周备课。
3.全体班主任教师都能制定完整的单元计划，而且比较全面细致，具有较强的实用性。
4.全体教师在备课时都能制定完整的教学目标，并且可操作性较强。
5.科任教师能根据自己的学科内容，自行编排教学进度表。
6.有的教师备课认真，书写非常工整，表现尤为突出的有：宋沅玲 顾丽萍。
7.每课时都能选择合适的教学方法与学习方法。
8.全体教师能对所授课进行及时反思。
9.全体教师都能按照课程表及时、认真的进行教学活动，没有私自串课现象。
（二）主要问题
1.教师在每课时后的反思不细致，主要表现在，反思的语言过于简单，不详细、具体。
2.有一名教师备课只是刚刚能跟上进度，没能做到提前一周备课（体育教案）。
3.有部分教师在班级有坐着讲课的现象，这种现象尤其是在班主任中时有发生。
（三）整改措施
1.对于反思不细致的老师，给其一周的时间进行改正，并及时把教案送教导处接受检查。
2.对于没有接受检查教案的老师，要求其当日进行改正。
3.对于没有提前一周备课的现象，通知其本人，督促其在一周内进行改正。
4.要求全体教师严禁坐着授课。
二、作业批改与辅导方面的成绩
（一）有三个班级的小楷的批改数量足，三月份的小楷都齐全，分别是一年一班、一年二班、二年级，这三位教师的批改次数足，小楷上交的数量也足。
2.所有班级的数学课堂作业都能做到定格定位，工整、规范。
3.练习册能做到详批详改。
4.作文能及时批改，批改的次数符合要求。
5.能对学生的错题进行辅导后复批。
（二）检查中出现的问题
1.有的班级上交作业接受检查不及时，四年级的语文、数学全部作业没有及时上交，晚两天才上交。
2.对于练习册的批改不认真，没有做到逐题进行批改，主要表现在四年二班语文练习册的批改上。
（三）整改措施
1.把作业检查情况向全体教师通报。
2.对于在检查中暴露出问题多的老师，进行个人约谈，对问题进行限期整改。
3.在检查一周后进行复查
2017年3月31日
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