教学目标:
全面普及科学防范知识，引导学生掌握正确的防控措施，提高防范意识，养成良好卫生习惯，并树立正确的人生观、价值观。
1.新型冠状病毒肺炎防疫知识
2.疫情期间安全知识
3.心理健康教育
4.疫情期间学生入校一日流程
5.爱国主义感恩教育
教学过程:
一、导入
2020年寒假,一场突如其来的疫情而显得与众不同,新型冠状病毒感染肺炎牵挂着每个人的心。特殊的时期,无声的战役,国家号召国人尽量不要出门,以免增加传染的机会。原定的开学时间延期了。
二、新型冠状病毒肺炎防疫知识
1.什么是冠状病毒?
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。
2.新冠肺炎临床表现有哪些?
患者主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3.新冠肺炎的传播途径有哪些?
主要传播方式是经飞沫传播、接触传播。目前近距离飞沫传播应该是主要途径。
4.如何预防新冠肺炎,
(1)保持良好的个人卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手;不用脏手触摸眼睛、鼻或口;双手接触呼吸道分泌物后应立即洗手;家庭成员不共用毛巾、水杯等;不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好弃置于有盖垃圾箱内。
(2)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律，避免过度疲劳。
(3)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次，每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
(4)避免多人聚会;尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人密切接触;尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩。
(5)避免接触野生动物和家禽家畜。
(6)坚持安全的饮食习惯，食用肉类和蛋类要煮熟、煮透。
(7)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。
5.如何正确佩戴口罩,
(1)分清楚口罩的正面、反面、上端、下端。医用口罩颜色深的是正面，正面应该朝外;颜色比较浅的一面是反面，反面正对脸部;医用口罩上有鼻夹金属条，有金属条的部分应该在口罩的上方。
(2)戴口罩前应先将手洗干净，将口罩横贴在脸部口鼻上，将两端的绳子挂在耳朵上。
(3)用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子和嘴巴。
8.废弃口罩如何处理,
每天带旧口罩来，用干净方便袋装两个新口罩，旧口罩统一回收处理。
三.疫情期间安全知识
新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。这里我就本期的安全工作向同学样做以下要求：
1、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。
2、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
3、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑摩托车或电动车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
4、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
5、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
6、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
7、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
8、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
四、心理健康教育
新冠肺炎发病以来，给师生们或多或少的都带了一定的心理上的负担，为了让老师、同学们放心的返校，安心的学习，我们给大家做以基本的心里辅导，并对典型的焦虑状态给以指导：
1.保持情绪稳定。如果较长时间处于消极情绪中，要有意识地调节，转换想法，调整行为。保持健康的作息。保持健康睡眠节律，早睡早起，半夜不要看手机。保持健康饮食。即使不能出门，也要注意个人卫生。 坚持每天锻炼。探索适合的锻炼方式，如广播体操、跑步等。保持课内课外学习。有计划地学习，按照学校的要求，做好学习计划，认真完成家庭作业。
2.做好自我心理调适，提高信息判断能力。不信谣、不传谣，不要仅看信息表面，而要根据信息发布方的公信力、信息的支持证据和逻辑做出鉴别判断，避免受谣言误导。维护人际支持。通过远程方式与不能见面的家人、朋友、同学等保持积极联系，彼此表达关心。有情绪波动时可与亲友倾诉，可以为压力较大的亲友提供力所能及的情感支持。
3.学习疾病防控知识，做好个人防护，避免过度焦虑。积极适应返校后的学习环境，静下心来，尽快的跟上老师、同学的学习生活频率。学生返校后如果暂时性的无法约束自己的言行，提不起精神、行为散漫，教师要用学生守则、规范、学校纪律去约束他们。
4.营造良好的睡眠环境。由于近五个月的假期生活，学生大多养成晚睡晚起的不良习惯，晚上休息不好，白天学习精力不足。为了让学生能够保证充足的睡眠，尽量要做到：卧室的环境应当、安静、舒适，光线及温度适宜；尽量不把闹钟放在床头，避免反复看闹钟影响入睡；建立良好的睡眠习惯；保持规律的作息时间，每天同一时刻起床，避免边玩手机边睡觉、开灯睡觉；合理安排活动，规律性进行体育锻炼，睡前1小时内不做容易引起兴奋的脑力劳动或观看容易引起兴奋的影视节目；可以让家长为孩子选择听一些舒缓音乐，结合适当的呼吸或肌肉放松训练。
5.克服焦虑状态。现在我们每个人都存在或多或少的焦虑状态，要有效的克服焦虑症，应当将注意力投入到学校和学习中。保持良好的生活规律，也要保持良好的生活节奏和习惯，这有利于增强抵抗力。
反思个性、锤炼意志是收获。疫情是一面镜子，我们可以借此反思人生、思考生命，培养沉稳、热心、乐观的个性， 锻炼刚毅、勇敢、坚定的意志。
8.担心感染，积极防范。按照科学手段，做好有效防护。校内按着学校一日流程不折不扣的去执行、去遵守；校外少出门、出门戴口罩。注意个人卫生，避免集体聚会。保持警惕。疫情传播时期，对可能感染疾病保持警惕，监测体温，察觉症状，适度了解自己身体症状，一旦有异常情况应及时寻求医学专业支持。
五、疫情期间学生入校一日流程
(1)进校门。按要求排队间距一米，足下消系、测温正常方可入校。
(2)进教学楼。操场上两人以上要求排队，进楼门走隔高柱内进行二次测温，正常方可按进班二次测温、记录，正常后按进班级路线行走(五年级旁边的东侧楼梯)。
(3)进教室。班主老师进行第三次晨检测温，并做好晨检记录，要求教室内对号入座、桌距最大化。
(4)错峰上、下课。単班提前十分钟上、下课，双班按作息时间正常点上、下课，课上老师讲课、辅导尽量保持与学生的距离;任课老师不要拖堂，按点下课，(单班老师把班级钟点按一楼指纹机统一对一下、楼上铃声也统一调一下)避免造成人员密集现象。
(5)课间活动。下课后学生课间活动要到指定区域分散活动，不聚堆(操场上已经标注了活动区域)，尽量自带活动器材(跳绳、沙包等）
(6)错峰如厕。如厕时间小学部下课后学生马上去厕所五分钟后初中部去厕所，并且按进出路线行走，男生小便池按间距使用课间的时候值班的男老师去看一眼不要让人员密集。
(7)错峰就餐。就餐幼儿园、初中部到食堂分批次就餐，小学部将饭打回到班级吃。
(8)错峰放学。幼儿园到初中部保证最短间隔10-30分钟放学。要求学生上、放学两点一线。家ー一学校、学校一一家不准路上逗留，不准成帮结队。
流程中几个关键点的工作:
戴口罩问题。教职员工、学生(除吃饭、就寝外)全天候戴口罩，每人每天两个口罩，开学第一天要求学生在家带来，午餐前将口罩废弃扔到指定位置，学生进校前，应主动佩戴口罩，接受体温检测，体温正常者方可进校;体温异常者经学校登记备案后劝返离校，由家人陪同到发热门诊就医，并向社区和学校报告病情诊治情况。
同学们每日应尽量维持“家—学校”两点一线的轨迹，如果去过其他场所，记录好行程，以便配合可能发生的相关密切接触者调查。同学们放学回到家中摘掉口罩并立即洗手消毒，把外套放到通风处。每日居家期间，要注意合理饮食，保持充足睡眠，避免外出，减少与家庭成员以外的其他人员接触。
六、爱国主义感恩教育:
这次疫情，让我们看到中国的强大，看到人民的强大。党中央与中央政府具有强大的领导能力与动员能力，而老百姓也十分配合。多管齐下，多种因素下，我们才能全国一盘棋，在大家为国宅在家里后，在一线疫情防控人员的加班加点中，在医护人员的拼命救治中，我们逐渐控制住了疫情。对比起来，我们真的感到骄傲，也庆幸生活在这样的伟大的国家。所以说，这次战疫，本身就是最生动的爱国主义教育课。让我们看到，我国具有这么伟大的优势，我们的民众也是这样的伟大。这样的祖国，谁不爱呢？
1.课件播放音乐《为了谁》
师：22年前，一场突如其来的全流域大洪水，席卷了我国多个 地_区。无数的"抗洪战士"奋不顾身，抢险救灾，用生命抵挡洪水 的场景，在当时青涩的歌手祖海心中，留下了永远难忘的烙印；22 年后的今天，武汉这座城市，因疫.情而蒙难。来自全国各地的"“逆 行者"迎难而上、前赴后继，奔赴抗击战"“疫"最前线。这样的画面 令祖海感慨万千，心中有千言万语想要表达，她含泪而唱《为了谁》。
2.观看视频，感悟大爱。
学生观看《天使的逆行》，同桌间说说自己的感受。
老师引导学生认识到在这场抗疫战争中，医护人员是“最美逆行者"，是时代的英雄。广大医务工作者响应党中央的号召，发扬越是 艰险越向前的大无畏精神，闻令而动、不怕牺牲，冲锋陷阵、连续奋战。
3.走近英雄，懂得担当。聆听战"疫"事迹
家是最小国，国是千万家。"这首脍炙人口的歌曲唱出了无数中国人的心声。在当前这场疫.情防控阻击战中，涌现出了许许多多舍小为大，舍家为国的感人事迹。无论是医疗支援还是科研攻关，无论是交通安全管控还是物资补给，都是以迅雷之势悉数到位，华夏儿女真的做到了一方有难八方支援。接下来，让我们来聆听一下来自疫.情防控一线的 故事吧！（课件出示赵建平、吴安华、陈尔真三位教授的战"疫"事迹）
师:在疫情肆虐的危急关头，无数的医护人员毅然决然的奔赴一线，他们的勇敢与担当，带给了亿万人民信心和希望。我们坚信：人定胜天。华夏的高山大川必能在一片阴霾中抗起一片晴空，那是中华民族坚强的脊梁。让我们对奋战在一线的工作者们道一声：您辛苦啦！今日一批批逆行者们为我们遮风挡雨，他日，老师希望你们能勇敢地接过他们 的接力棒，扛起这份责.任，努力使自己成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！
众志成城，没有克服不了的困难；齐心协力，没有跨不过的沟坎。中华民族是从艰难困苦中走过来的，经历了太多太多的磨难，付出了太多太多的牺牲，进行了太多太多的拼搏。我期待着同学们用行动做出答案！也希望同学们在接下来的生活和学习中，像他们一样勇敢，做一个有担当的人！做一个心中有大爱的人！
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